【正文】 現(xiàn)了家長育兒中__________的守則。 19.《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定，應(yīng)該重視的培養(yǎng)，即兒童的社會(huì)、情感、身體、智力和道德的發(fā)展之間是相互聯(lián)系，不可分割的。（） ，在一日生活的真實(shí)場景中對隨時(shí)隨地發(fā)生的事件的觀察。) 三、簡答題(。四、論述題(本大題13分)，并結(jié)合實(shí)際談?wù)劷逃哂心男┘m正策略? 答案解析一、單項(xiàng)選擇題【解析】全民教育可使每個(gè)人獲得自由和發(fā)展的能力，是社會(huì)擺脫貧困、實(shí)現(xiàn)繁榮的必要選擇，同時(shí)又是促進(jìn)社會(huì)文明道德、控制人口、提高人口躓量和改善環(huán)境狀況的先決條件，因此，是教育發(fā)展的方向。現(xiàn)代社會(huì)初期是以發(fā)展兒童智力為中心。第二種模式是“促進(jìn)”，即后天教育經(jīng)驗(yàn)只影響兒童發(fā)展的速度而不影響發(fā)展方向和順序?！窘馕觥啃凶叩拿舾衅谑窃谟變旱陌l(fā)展中最容易觀察到的一個(gè)敏感期。在進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來，世界各國開始把兒童全面和諧發(fā)展作為學(xué)前教育的根本目標(biāo)。自己洗手、洗澡、刷牙、剪指甲等?！窘馕觥繛榱藘和慕】党砷L和家庭生活的幸福和睦，家庭生活的某些方面兒童是不宜參與、不必知道的，這就是適當(dāng)回避。【解析]1904年，清政府頒發(fā)《奏定學(xué)堂章程》，規(guī)定幼兒教育機(jī)構(gòu)為蒙養(yǎng)院?！窘馕觥渴軞g迎型的兒童大都長相端正，身體健康，智力發(fā)育好，性格活潑開朗，容易獲得伙伴與成人的喜歡，被稱為明星型孩子?！窘馕觥侩娫?、短信聯(lián)系是近年來幼兒園經(jīng)常采用的與家長聯(lián)系孵方式之一?！窘馕觥柯?。配有輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)兒童的管理、活動(dòng)指導(dǎo)和安全工作。其中最重要的是遺傳，即親代性狀傳給后代的現(xiàn)象。：即幼兒園小、中、大等各年齡班的教育目標(biāo)。①游戲可以豐富并鞏固幼兒的知識。幼兒在游戲中既有現(xiàn)實(shí)伙伴間的交往，也有角色間的交往，有利于發(fā)展幼兒的人際交往能力。(4)游戲?qū)τ變荷眢w發(fā)展的作用。它應(yīng)該為兒童提供適宜其所有發(fā)展領(lǐng)域不同的需要的課程，從而全面和諧地促進(jìn)兒童在生理、情緒情感、社會(huì)性和認(rèn)知等方面的發(fā)展。33.【答案要點(diǎn)】(1)家庭教育的率先性。(5)家庭教育的終身性。(3)意志堅(jiān)強(qiáng)。(7)良好的自我形象和個(gè)性品質(zhì)。(1)幼兒攻擊性行為產(chǎn)生的原因有：①遺傳因素。②培養(yǎng)孩子豐富的情感。④對孩子的攻擊性行為進(jìn)行“冷處理”。③社會(huì)環(huán)境的因素。攻擊性行為是幼兒問題行為及其重要的表現(xiàn)之一。(5)樂于接受新事物的良好心態(tài)。34.【答案要點(diǎn)】(1)幼兒教師應(yīng)有執(zhí)著的事業(yè)心。(3)家庭教育內(nèi)容的豐富性和生活性。(3)發(fā)展適宜性課程是一個(gè)互動(dòng)學(xué)習(xí)的過程。另外，游戲的愉快體驗(yàn)對幼兒身體健康發(fā)展也有非常重要的作用。(3)游戲?qū)τ變呵楦邪l(fā)展的作用。③游戲有利于促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。三、簡答題31.【答案要點(diǎn)】游戲能有效地促進(jìn)幼兒認(rèn)知、社會(huì)性、情感和身體等各方面的發(fā)展。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。其中學(xué)校教師是教育者的主體和代表。它是由村財(cái)政撥款的、建有各式大型益智玩具的游戲場。【解析】隨機(jī)觀察是教師事先沒有計(jì)劃，在一日生活的真實(shí)場景中對隨時(shí)隨地的事件的觀察。題目中所提到的則是被拒絕型兒童的表現(xiàn)。應(yīng)該重視“完整兒童”的培養(yǎng)，即兒童的社會(huì)、智力和道德的發(fā)展之間是相互聯(lián)系，不可分割的。【解析】我國托兒所教養(yǎng)大綱中規(guī)定，2歲以上的兒童可以進(jìn)行集體參加的活動(dòng)，時(shí)間在5—10分鐘左右?！窘馕觥繉?shí)施游戲化方法主要有兩個(gè)途徑：一是游戲活動(dòng)教育化，二是教育活動(dòng)游戲化。【解析】獨(dú)立自主性教育的基本內(nèi)容包括生活方面、動(dòng)作方面、關(guān)注環(huán)境、待人接物以及學(xué)習(xí)的自主性。【解析】幼兒的智育目標(biāo)包括：培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有意的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。第三種模式是“誘導(dǎo)”，即后天教育經(jīng)驗(yàn)的存在與否直接決定了兒童某種能力的發(fā)生與否，環(huán)境和教育對兒童的發(fā)展有重大的決定性作用?！窘馕觥拷處煛⒓议L及社區(qū)的文化水平都是對教育的直接影響的表現(xiàn)?！窘馕觥抗I(yè)社會(huì)初期學(xué)前教育的目標(biāo)是為工作的母親照管兒童。? 。 。（） 、幼兒園與家庭是（）。 、搖棒 、彩色筆，2歲以上的兒童可以參加集體活動(dòng)，時(shí)間在（）。（） 、動(dòng)作或教學(xué)表演，為兒童提供具體模仿的范例。（） 9.“培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識”該目標(biāo)屬于幼兒全面發(fā)展的（）。認(rèn)為兒童某些認(rèn)知能力能夠自然地完全發(fā)展，教育和經(jīng)驗(yàn)的作用只是使兒童維持現(xiàn)有能力水平，這種作用模式是（）。 ，高等教育結(jié)構(gòu)多樣化，高等職業(yè)大學(xué)大量涌現(xiàn)，日本有（）。每小題l分，共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。一日生活中大部分時(shí)間兒童可以自由選擇活動(dòng)。兒童的學(xué)習(xí)、操作受內(nèi)部動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)，特別是當(dāng)他們處于這種能力的邊緣時(shí)。這一時(shí)期，特定經(jīng)驗(yàn)的吸收是在沒有任何外部驅(qū)動(dòng)的情況下進(jìn)行的。游戲是幼兒教學(xué)的主要組成部分，二者并不矛盾。保教結(jié)合要求教師和保育員要有保育意識、合作精神。教師的指導(dǎo)過多與效率的高低不一定成正比。教師講、幼兒聽不完全是機(jī)械教育。：指幼兒園進(jìn)行的、遵循幼兒身體發(fā)育規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的方法增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，保證幼兒健康為目的的一系列教育活動(dòng)。中公網(wǎng)校學(xué)員內(nèi)部專用資料版權(quán)所有 翻印必究中公網(wǎng)校。，是在學(xué)前教育小學(xué)化的背景下提出的。，提出完整的幼兒教育思想的人。“生活教育”。六、案例分析題【共1 0分)星期一，A老師埋怨地說： “孩子在家過了一個(gè)雙休日，再回到幼兒園后，許多良好的行為習(xí)慣就退步了，不認(rèn)真吃飯，亂扔?xùn)|西，活動(dòng)時(shí)喜歡說話，真不知孩子在家時(shí)，家長是怎么教育的?”站在一旁的B老師頗有同感地說： “是啊，如果家長都能按我們的