【正文】 學(xué)校，是在2015 85 民辦學(xué)校的舉辦者可以自主選擇設(shè)立非營利性民辦學(xué)?；蛘郀I利性民辦學(xué)校正式批準(zhǔn)設(shè)立的營利性民辦學(xué)校，依據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的管轄權(quán)限到工商行政管理部門辦理登記。為了提高綜合國力和全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，20世紀(jì)90年代中期，中央提出了科教興國戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)以教育為本?！睆钠髽I(yè)的生存和發(fā)展來看，企業(yè)對職業(yè)教育的投入是一種對勞動者智力和技能的開發(fā)性投入職業(yè)教育的師資需具備的基本素質(zhì)有專業(yè)理論知識 專業(yè)實(shí)踐和操作能力 教育技能 77 職業(yè)教育行政機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)、觸犯法律的違法，其違法責(zé)任主體是國家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)教育行政機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)、觸犯法律的違法，責(zé)任承擔(dān)方式有通報批評賠禮道歉 經(jīng)濟(jì)處罰 行政處分《職業(yè)培訓(xùn)實(shí)體管理規(guī)定》對職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的法律責(zé)任作了具體規(guī)定，并明確了職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面對不同違法行為所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的具體行政、民事和刑事責(zé)任后果。中等職業(yè)教育是在初級中等普通教育基礎(chǔ)上實(shí)施的高中階段的職業(yè)教育。” 69 《教師法》第十八條明確規(guī)定：“各級人民政府和有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)辦好師范教育，并采取措施，鼓勵優(yōu)秀青年進(jìn)入各級師范學(xué)校學(xué)習(xí)。進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗屬于《教師法》中規(guī)定的教師的權(quán)利《教師法》中規(guī)定的教師義務(wù)包括“不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平67 《教師法》第二章專章規(guī)定了教師的“權(quán)利和義務(wù)”，共 六項權(quán)利 六項義務(wù)《教師法》第二十五條規(guī)定：“教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高?！督處煼ā返?1條第2款中規(guī)定，國家教師資格考試制度由國務(wù)院規(guī)定?！镀胀ǜ叩葘W(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第60條規(guī)定，學(xué)生對學(xué)校的處理或者處分決定有異議的，可以在接到學(xué)校處理或者處分決定書之日起10日內(nèi)，向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會提出書面申訴。高?？梢猿鲇趯熧Y的多樣化需求，可以面向社會進(jìn)行 全職聘任 兼職聘任 長期聘任 短期聘任現(xiàn)行《高等教育法》第48條規(guī)定：高等學(xué)校實(shí)行教師 聘任制聘任制的主要特征有 主體的自主性 關(guān)系的合同化 形式的可選性高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方平等自愿的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。第一次明確提出了“擴(kuò)大高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)”，并開始了高等教育體制改革，是在《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》高等教育法》第三十四條規(guī)定：高等學(xué)校根據(jù)教學(xué)需要 自主制定教學(xué)計劃 選編教材 組織實(shí)施教學(xué)活動教師對學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。受教育者的義務(wù)包括遵守法律、法規(guī) 遵守學(xué)生行為規(guī)范 完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù) 遵守所在學(xué)校的管理制度碩士與博士學(xué)位的授予單位是由國務(wù)院授權(quán)的高等院校與科研機(jī)構(gòu)高等學(xué)校與受教育者之間屬于教育行政管理關(guān)系，受教育者對高等學(xué)校涉及受教育者基本權(quán)利的管理行為不服的，有權(quán)提起行政訴訟，高等學(xué)校是行政訴訟的適格被告。職業(yè)教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分，是以培養(yǎng)受教育者某種知識和技能、職業(yè)道德以滿足社會生產(chǎn)實(shí)踐需要的教育活動。39 教育內(nèi)容必須與生產(chǎn)勞動和 社會實(shí)踐相結(jié)合。由國務(wù)院授權(quán)的高等學(xué)校和科學(xué)研究機(jī)構(gòu)授予的是 學(xué)士學(xué)位 碩士學(xué)位 博士學(xué)位2015年6月，“中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟”成立，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)在于教育，關(guān)鍵在于人才 35 違反憲法，反對四項基本原則、破壞安定團(tuán)結(jié)、擾亂社會秩序的，會受到的處分是 開除學(xué)籍代替他人或者讓他人代替自己參加考試 組織作弊 公開發(fā)表的研究成果存在抄襲、篡改、偽造等學(xué)術(shù)不端行為將給予開除學(xué)籍處分中國共產(chǎn)黨是我國革命和建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心和保證，也是教育事業(yè)順利發(fā)展和成功的根本所在。改革開放以來，中國共進(jìn)行了4次大規(guī)模的學(xué)科目錄和專業(yè)設(shè)置調(diào)整工作。26師德建設(shè)作為精神文明建設(shè)的一個突破口。23 開始實(shí)施普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定， 總書記最近提出“教師是立教之本興教之源”。高等教育政策的歷史沿革分為哪些階段？ 院系調(diào)整 教育大躍進(jìn) 文革改革開放 18 教職工代表大會是學(xué)校發(fā)展的有效的符號和一個標(biāo)志。法治信仰體現(xiàn)了主體的自由平等意識 規(guī)則意識 契約精神 權(quán)利義務(wù)觀念 11 教師必須肩負(fù)的基本職能是 人才培養(yǎng) 法治社會的形成和良好運(yùn)行，前提是全體成員必須具備一定的法治素養(yǎng) 教師加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)的途徑有 組織學(xué)習(xí)自我學(xué)習(xí)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)14法治社會是現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢和目標(biāo)，是一個社會現(xiàn)代化的根本標(biāo)志。2 法治的前提條件是 良法 法治的基本要求是 嚴(yán)格依法辦事 司法公正 法治被明確為社會主義核心價值之一，是在 2012年 明確提出“加快教育法制建設(shè)，建立和完善執(zhí)法監(jiān)督體系，逐步走上依法治教的軌道”是《中共教育改革和發(fā)展綱要》 教育法治化的主要內(nèi)容包括教育立法 教育執(zhí)法 教育守法 7 法治被明確為社會主義核心價值之一，是在2012 8法治思維是指將法治的各種要求運(yùn)用于認(rèn)識、分析和處理問題的思維方式，是一種以法律規(guī)范為基準(zhǔn)的邏輯化的理性思考方式。這樣，我們的傳統(tǒng)才能有生命力，才能不斷傳承下去。我們要珍惜我們的傳統(tǒng)文化，傳承它、弘揚(yáng)它，不斷賦以新的精神和形式。但是，這個根也有它的不足，是一個復(fù)雜的多面體，其中既有精華也有糟粕，這也決定了我們在形神兼?zhèn)涞膫鞒袀鹘y(tǒng)文化時必須堅持以社會主義核心價值體系為取舍的標(biāo)準(zhǔn)，取其精華、去其糟粕。隨著30多年的改革開放，我國的傳統(tǒng)文化開始有了一些走出困境的跡象。我們往往把原因歸咎于外部因素，在信息時代與全球化的背景下,城市的發(fā)展對傳統(tǒng)文化的忽略、西方強(qiáng)勢文化的沖擊以及中國社會、文化、生活方式和價值觀發(fā)生的急劇變化，導(dǎo)致傳統(tǒng)文化越來越消退。源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化是先賢們留給我們的寶貴的精神財富。”從以上幾處可以看出，十二五規(guī)劃綱要文化建設(shè)部分中把傳統(tǒng)文化及其傳承與創(chuàng)新放在了一個重要的位置上?！薄傲⒆惝?dāng)代中國實(shí)踐，傳承優(yōu)秀民族文化，借鑒世界文明成果，反映人民主體地位和現(xiàn)實(shí)生活，創(chuàng)作生產(chǎn)更多思想深刻、藝術(shù)精湛、群眾喜聞樂見的文化精品，扶持體現(xiàn)民族特色和國家水準(zhǔn)的重大文化項目，研究設(shè)立國家藝術(shù)基金，提高文化產(chǎn)品質(zhì)量。（注：十二五綱要的有關(guān)內(nèi)容可參見參考資料部分）學(xué)習(xí)十二五規(guī)劃綱要文化建設(shè)部分體會學(xué)習(xí)十二五規(guī)劃綱要文化建設(shè)部分時，我關(guān)注了以下幾點(diǎn)提法：“堅持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)和諧文化，發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，滿足人民群眾不斷增長的精神文化需求，充分發(fā)揮文化引導(dǎo)社會、教育人民、推動發(fā)展的功能，增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力。—2— 綱要全文約6萬字，共分為16篇：轉(zhuǎn)變方式，開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面；強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)；轉(zhuǎn)型升級，提高產(chǎn)業(yè)核心競爭力；營造環(huán)境，推動服務(wù)業(yè)大發(fā)展；優(yōu)化格局，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展和城鎮(zhèn)化健康發(fā)展；綠色發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會；創(chuàng)新驅(qū)動，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng) 國戰(zhàn)略；改善民生，建立健全基本公共服務(wù)體系；標(biāo)本兼治，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理；傳承創(chuàng)新，推動文化大發(fā)展大繁榮；改革攻堅，完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制；互利共贏，提高對外開放水平；發(fā)展民主，推進(jìn)社會主義政治文明建設(shè)；深化合作，建設(shè)中華民族共同家園；軍民融合，加強(qiáng)國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)；強(qiáng)化實(shí)施，實(shí)現(xiàn)宏偉發(fā)展藍(lán)圖。學(xué)習(xí)小組一：學(xué)習(xí)十二五規(guī)劃綱要文化建設(shè)部分新華社受權(quán)于3月16日全文播發(fā)《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》。《電影劇本（梗概）備案、電影片管理規(guī)定》，辦理電影劇本（梗概）備案手續(xù)，應(yīng)當(dāng)提供哪些材料？辦理電影劇本（梗概）備案手續(xù)，應(yīng)當(dāng)提供下列材料：（一）擬拍攝影片的備案報告；（二）不少于一千字的電影劇情梗概一份?！峨娨晞彶楣芾硪?guī)定》，送審國產(chǎn)電視劇（含電視動畫片）應(yīng)當(dāng)向?qū)彶闄C(jī)關(guān)提出申請，并提交哪些材料？（一）國務(wù)院廣播影視行政部門統(tǒng)一印制的《國產(chǎn)電視劇報審表》；（二）制作機(jī)構(gòu)資質(zhì)的有效證明；—1—（三）劇目公示打印文本；（四）每集不少于500字的劇情梗概；（五）圖像、聲音、字幕、時碼等符合審查要求的完整樣片一套；（六）完整的片頭、片尾和歌曲的字幕表；（七）國務(wù)院廣播影視行政部門同意聘用境外人員參與國產(chǎn)劇創(chuàng)作的批準(zhǔn)文件的復(fù)印件；（八）特