【正文】 學生評一評。步驟4：插入的圖片太大了，把文字都擋住了，拖動圖片四周的尺寸控點就可以縮小圖片了步驟5：調整圖片的大小和位置。步驟2：彈出“粘貼”對話框中，找到你保存圖片的文件夾，在顯示方式按紐上單擊，選擇“縮略圖”命令。做一做：在你的名片上插入圖片。步驟3：把鼠標指針移到文字虛線框上，指針變成箭頭的形狀，拖移鼠標將文字移到合適的位置。練一練評一評交流學習心得。練一練：為自己做一個名片，先錄入名片上的文字，再選擇你喜歡的字體和顏色美化你的名片。注意：如果出現(xiàn)虛線框后，窗口中沒有“字體”工具欄，可單季“查看”菜單中的的“文字工具欄”命令，使其前面出現(xiàn)對號。步驟1：在“字體”工具欄的字體下拉列表中選擇“楷體”，改變框中字體。步驟3：把鼠標指針移到文字框的尺寸控點上，改變虛線框的高度、寬度，使文字框正好能放下文字。教師講解步驟步驟1：啟動“畫圖”軟件，單擊文字工具，在畫紙上拖出一個虛線框，同時還會出現(xiàn)一個“字體”工具欄。課題第九課，我的名片我設計課型新授第1教時教學目的學會在圖片中添加文字會使用“粘貼”命令。評一評：這節(jié)課你學會了那些操作技巧？你創(chuàng)作的“小小鳥兒要回家”的圖畫怎么樣？交流學習心得。教師講評，組織學生交流學習經驗。步驟3：彈出“拉伸和扭曲”對話框，在“拉伸”欄的“水平”框中輸入“150”單擊“確定”按紐。教師講解步驟步驟1：在“小小鳥兒”圖畫中再復制出一只小鳥。練一練小小鳥兒要回家。想一想：當圖片執(zhí)行了“水平翻轉”和“垂直翻轉”命令后有什么不同？練一練：選擇“翻轉/旋轉”對話框里的“按一定角度旋轉”選項，設置不同的角度，再復制出3只小鳥。步驟4：再復制出一只小鳥，單擊“圖象”菜單中的“翻轉/旋轉”命令。步驟2：單擊“圖象”菜單欄中的“翻轉/旋轉”命令。利用翻轉/扭曲命令制作出“小小鳥兒飛的圖畫。學會綜合利用各種工具進行圖畫創(chuàng)作。板書設計第七課，美麗的海底世界改變圖片背景色復制圖片使用復制、粘貼命令。用同樣的方法，復制出多條小魚和水草，并調整他們的大小和位置。這時小魚就存放到剪貼板中了步驟4：再單擊“編輯”中的“粘貼”命令。步驟2：松開鼠標，小魚就被選中了。步驟1：單擊工具箱中的任意形狀的裁剪工具，選定透明樣式。教師總結本節(jié)課學習內容，學生交流學習經驗。教師提出問題：我們復制的魚都是一模一樣的，能不能變成更大或更小的魚呢？怎樣解決這個問題，小組討論后，能不能解決？注意讓學生觀察粘貼后，圖畫中出現(xiàn)的尺寸控點。練一練步驟2：將鼠標指針移到選定框內，指針變成，拖移鼠標將選定框移到畫紙的左面。做一做：快速復制多條小魚?！扒宄龍D象”命令也可以用快捷鍵來完成。有沒有別的方法來改變圖片的背景色。步驟1：選擇工具箱中的選定工具，將鼠標指針移到畫紙上，鼠標指針變成十字形，按住鼠標左鍵拖移。做一做：一條小魚游呀游。、粘貼的操作教學方法合作探究法教具無學具無教學步驟教師活動學生活動導入新課做一做練一練教師講解：藍藍的大海小小的魚，你知道怎樣將背景改成藍色嗎？用另一種方法折紙圖片的背景色。學會對圖畫進行選定、移動、復制和粘貼的操作。板書設計第六課，小畫家本領大可愛的小白兔圓圓的世界教后記鼓勵學生大膽創(chuàng)作，運用學過的知識創(chuàng)作自己的圖畫。（1）、畫圓臉需要用到什么工具？（2）、畫醉臉需要什么工具？（3）畫氣球需要什么工具？教師組織學生評一評本節(jié)課你學到了那些知識，你有那些收獲？學生討論，圖畫主要使用什么工具畫出來的？你能行嗎？試試看？學生自己選出合適的工具畫出各種圓來。選出合適的工具，畫圓圓的世界。學生使用自己選的工具創(chuàng)作圖畫。矩形工具的使用 橢圓和圓的工具多邊形工具的使用教后記學生對多邊形工具的使用還存在一定的困難，教師要加以指導和組織學生多練習。2：用學過的方法自主研究圓角工具。想一想：畫圓形應該按住（A，cerl鍵B,shift鍵）不放。學生按照教師的講解畫一個正方形。選擇不同的樣式，設置正確的前景色和背景色，在畫紙上拖移鼠標，就可以畫出不同的橢圓了。步驟3：選擇正確的前景色和背景色，按住shift鍵不放，再拖移鼠標左鍵就可以畫出正方形了。教師講解操作步驟步驟1：單擊工具箱中的直線工具，在直線樣式區(qū)選擇直線的粗細。做一做設置好線的粗細，畫出一個正方形做一做：用橢圓工具畫出不同樣式的橢圓和圓。步驟3：分別選擇矩形的第二種和第三種樣式，在畫紙上畫出兩個矩形。課題第五課，矩形的生日聚會課型新授第1教時教學目的學會矩形、多邊形、橢圓、圓角矩形工具的使用會利用幾何圖形進行畫圖創(chuàng)作重點難點圓角矩形工具的使用教學方法分組合作研究、任務驅動法教具無學具無教學步驟教師活動學生活動導入新課做一做用矩形工具畫出各種各樣的矩形教師講解；矩形要過生日了，它們要在家里開生日聚會，我們去看看吧。學生自己練習課本27頁。評一評。步驟3：用曲線工具畫一條曲線讓學生自己探索怎樣畫一個彎的曲線。步驟1：單擊曲線工具，在曲線工具的樣式區(qū)里選擇第二中樣式，將鼠標指針移到畫紙上，按住鼠標左鍵拖移，畫出一條線段。快樂的大鯨魚畫一個彎的曲線。選擇填充工具，再選擇不同的顏色進行填充，完成抽象畫。填充顏色可以選擇不同的前景色和背景色，然后選擇填充工具，單擊鼠標左鍵，再單擊鼠標右鍵，就可以快速填充不同的顏色。步驟2：將鼠標指針移到畫紙上，按住鼠標左鍵拖移，畫一條斜線。課題第四課，奇妙的線課型新授課第1教時教學目的學會使用直線、曲線工具能利用直線和曲線工具完成一副簡單的圖畫重點難點兩個彎的曲線教學方法分組合作學習，任務驅動教具無學具無教學步驟教師活動學生活動示范導入，激發(fā)興趣小竅門指導學生做一做：用直線工具和顏色工具畫一副抽象畫。美麗的彩虹噴槍工具的使用顏色橡皮的使用放大鏡的使用。學生評一評?；謴驮瓉韴D畫的大小。步驟4：按住鼠標右鍵在白云上拖動，橡皮經過的原來司是白色的地方就變成了紅色。步驟2：單擊取色工具，將鼠標移動到云朵的位置單擊，吸取云朵的白色。教師指導：選擇紅色為前景色，選擇噴槍工具，在畫紙上按住鼠標左鍵，直到畫出圓圓的太陽再松開鼠標，再選擇白色為前景色，在樣式區(qū)選擇最大的噴嘴，按住左鍵在畫紙上拖移鼠標，畫出白云。七色彩云的繪制。學生練一練：繼續(xù)選擇其他顏色，用噴槍工具畫出美麗的彩虹。步驟2：單擊工具箱中的噴槍工具，在樣式區(qū)里選擇噴槍的樣式，在調色板中選擇紅色為前景色，拖動鼠標畫出一條弧線。重點難點橡皮工具的使用教學方法任務驅動法教具無學具無教學步驟教師活動學生活動導入新課美麗的彩虹讓學生觀看前面學生的作品做一做：在“畫圖”軟件中用噴槍工具畫出美麗的彩虹。課題第三課、心和彩虹一起飛課型新授課第1教時教學目的學會使用噴槍、放大鏡和顏色橡皮工具。飄動的彩綢。你還能用鉛筆和刷子畫出什么樣的圖畫？互相交流繪畫的技巧和心得？評一評。學生討論：刷子工具的樣式有幾種？動手畫一畫飄舞的彩綢，看誰畫的最漂亮。自己動手設計自己的簽名。教師組織評一評。步驟2：選擇前景色為亮綠色，在畫紙上隨意拖動鼠標，就可以畫出飄動的彩綢了。教師指導做一做：選擇合適的刷子工具，畫出好看的彩綢。保存自己創(chuàng)作的圖畫。學生討論，你認為應該如何做？討論后，看課本解決這個問題。做一做：使用工具箱中的鉛筆工具在畫紙上寫出自己的名字。步驟：先選中“鉛筆”工具，然后按住ctrl鍵不松手，再連續(xù)按數(shù)字鍵上的+，可以使鉛筆頭變粗。讓學生觀察老師用鉛筆和刷子工具創(chuàng)作圖畫的過程，引起學習的興趣。重點難點刷子工具的使用教學方法任務驅動法教具無學具無教學步驟教師活動學生活動激趣導入鉛筆工具的使用。學會用鉛筆和刷子工具創(chuàng)作圖畫。教后記保存文件的方式，可以讓學生相互學習，以便復習word的保存和打開方式。評一評。學生自學“怎樣利用撤消命令”學生練習自定義顏色。學生練習自己打開原來保存的圖片。教師講解保存圖畫的方式。教師指導做一做：用“編輯顏色”命令調出更多你自己需要的顏色?！吧帧毙∥菥痛蜷_了。巧用“撤消”命令。彈出“打開”對話框，選好保存圖片的文職，在文件類型下拉列表中學生自己打開“畫圖”軟件。初認識“小畫家”教師指導啟動“畫圖軟件”認識“畫圖”窗口的界面。學會打開、保存畫圖文件學會使用“撤消”命令。查目的地為青島五四廣場的地圖。 搜索天氣使用百度搜索，獨立查詢青島天氣。交流分享：你是怎么完成的？講你的電子板報打打分。學生演示。交流分享：對比教學。組長監(jiān)督完成任務。下載的資料加入電子板報 用資料制作漂亮的電子板報 保存網頁中的視頻。第15課電子板報 。實踐應用用下載軟件下載一首音樂。組長檢查。下載軟件 。學生臺前演示。打開信息技術課本，上網搜索音樂并下載。評價一下自己的成就吧！第14課網上尋寶（二） 下載音樂和軟件 網絡上的音樂和軟件我們也可以下載。交流分享：圖片插入在文檔里的文本框。保存網頁中的圖片 上網搜索圖片并保存。組長檢查保存的文字。通過學習，你的收獲是什么？第13課網上尋寶（一）保存網頁中的文字和圖片 保存粘貼文字和圖片 網上的好的文字和圖片適合板報，怎樣把它們 保存下來？ 保存網頁中的文字打開信息技術課本P85頁。結對檢查掌握情況。（1）怎樣繪制豎排文本框？（2）你能調節(jié)文本框的大小嗎？移動、修飾文本框要點：文本框設置形狀格式。組長檢查完成情況。 插入文本框 。、修飾文本框。展示自己的搜索成果，相互評價。掌握了關鍵字搜索的方法，快去搜索“青島景點的圖片”，欣賞一下吧！交流分享：動手試一試“百度識圖”功能，相互交流。教師及時給與關心，上網搜索應注意的四個問題。怎么搜索關鍵字？ 學生學習使用關鍵字。介紹搜索引擎的用途。使用搜索引擎查找圖片。評一評誰用的熟練。實踐應用：學習的三個內容做一做。打開信息技術課本71頁。打開驗證，自己收藏的網址。重新打開主頁，檢驗自己的工作成果。 Explorer瀏覽器常用快捷按鈕的使用。評價一下自己的表現(xiàn)吧！第10課瀏覽網頁小能手 Explorer瀏覽器設置主頁。實踐應用： 瀏覽學校網站。瀏覽青島教育網。交流分享：你還知道哪些瀏覽器？用Internet Explorer瀏覽器瀏覽網站初識瀏覽器，說一說瀏覽器界面的各部分名稱。在Internet Explorer瀏覽器中瀏覽網站。完成班級名片的搬家了，給自己打打分吧！第9課 網絡慢游 Explorer瀏覽器。交流分享：完成58頁填空提問檢查。師：可以插入多張“新建幻燈片”。給文字“搬家”引導：將Word2010中《班級名片》文檔的內容添加到PPT2010中，需要兩個命令。給演示文稿添加內容。在PPT中添加Word文檔中的文字。第8課秀出個性的名片 。問：你能幫助我調整圖片大小嗎？交流分享：如果圖片太大，我們可以怎么做？ 實踐應用：在PPT2010中，插入自己喜歡的圖片。組長檢查。 怎么在Word2010文檔中的合適位置插入圖片呢？圖文并茂引導：插入圖片要經過兩步，是什么？ 學習信息技術課本50頁，插入圖片。第7課圖表展本領 《班級名片》文檔中插入圖片。實踐應用：在《班級名片》中插入文本框，輸入文字。小錦囊：文本框控制柄可以旋轉文本框的方向。交流分享：完成46頁的填空與選擇。教師指導。 怎樣在空白的文本框中寫入文字？ 添加文本框問：你還記得上節(jié)課中我們使用過的文本框嗎？ 打開信息技術課本45頁，學習文本框和插入文字。第6課小達人閃亮登場 。實踐應用：打開“班級檔案”文件夾，放映演示文稿《紅領巾在行動》。組長檢查。學生添加文字。交流分享：比較教學 PPT2010和Word2010 有什么不同？交流一下。讓學生學會放映演示文稿。給幻燈片添加和修飾文字。在幻燈片中添加文字。你的技能提高了，自己給自己打打分。組長監(jiān)督檢查組員完成，教師指導。學生臺前演示。組長檢查。 文字設置好了，我想給它加一個邊框，該怎么辦呢？名片頁面我來定打開信息技術課本29頁，完成設置。和小伙伴分享自己的學習收獲，評價一下。學生小組內交流分享，互評。學生獨立完成，組長檢查。學生找到文本效果按鈕，給文字設置。交流分享：試一試“浮動工具欄”。學生臺前演示。文字“變變變”學生打開信息技術課本21頁，學習設置文字。評價自己的表現(xiàn)吧！第3課你好，漂亮的文字！、字號和顏色。學生演示。學生學習使用刪除鍵Backspace和Delete。交流分享：完成14頁的連線題。學生演示。添加新內容問：你還記得上節(jié)課我們如何在Word2010中輸入文字嗎？打開信息技術課本13頁，學習給文檔添加新內容。在《班級名片》中添加和刪除內容?！栋嗉壝肺臋n中添加新內容。制作“青青的自我介紹”。問：班級名片包括哪些內容？學習課本“輸入文字的步驟”，完成班級名片。 我們要為班級設計一張班級名片，出示一張制作好的班級名片。，并在Word 2010中輸入名片內容。自動門不分好人壞人都讓進，請改進一下自動門的功能，讓它更安全一些。能力目標能夠分析覺的控制系統(tǒng)組成要素；能解釋常見的智能控制現(xiàn)象。實踐創(chuàng)作展示評價根據(jù)你對人工控制和自動控制的理解，各舉一些例子。情感目標體會控制對生活的作用。進行的詐騙？ 實踐創(chuàng)作展示評價A、常年在外的海員，你認為他們應該拾下列哪種通信工具？ 小靈通B、普通蜂窩移動電話C、衛(wèi)星移動手機你在外地地姐姐想看一看你剛寫的文章，你如何用最快的方式傳遞給她呢？談談你見過或使用過的手機，它有哪些功能，你希望未來的手機具備哪些功能？梳理總結拓展延伸你能能說通信技術在日常生活中的應用吧 教后反思：第四單元：