語文組工作計劃20xx--20xx第二學(xué)期-文庫吧資料
2024-11-09 22:45本頁面
【正文】 討。12備課組教學(xué)例會（4）：交流會考、高考復(fù)習(xí)迎考等信息；與二級信息員交流組內(nèi)教學(xué)教研等信息交流會考、高考復(fù)習(xí)迎考等信息；與二級信息員交流組內(nèi)教學(xué)教研等信息；選修課、專業(yè)語文教學(xué)研討。8職業(yè)生涯設(shè)計方案比賽；送評第九屆全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文 9教學(xué)分析；春假；“人生當(dāng)自強(qiáng)”讀書活動 10高三月考（3）：交流會考、高考復(fù)習(xí)應(yīng)試策略；選修課、專業(yè)語文教學(xué)研討。6教研活動展示周，開設(shè)教學(xué)常規(guī)示范交流課：青年教師匯報課一節(jié)，骨干教師研究課一節(jié)。3交流組內(nèi)教師個性化發(fā)展與專業(yè)成長情況。四、學(xué)期教研活動初步安排 1開學(xué)常規(guī)工作檢查；高三月考（1）；教研組教學(xué)例會（1）：建立組內(nèi)選修課管理機(jī)制，探索選修課的發(fā)展途徑；各備課組討論學(xué)期教學(xué)計劃。1準(zhǔn)備退出語文會考科目積極探索新的技能考核辦法和學(xué)分管理辦法。1組織各種類別和形式的競賽活動，激活學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。參與專業(yè)教研組的行業(yè)市場調(diào)查，與時俱進(jìn)地做好文化課程改革等工作。繼續(xù)推進(jìn)和完善學(xué)分制的實(shí)施工作，語文學(xué)科全面推行學(xué)分制工作，進(jìn)一步改革教學(xué)管理制度，及時發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真研究實(shí)施學(xué)分制和彈性學(xué)制后所帶來的新問題和新情況，為學(xué)校開展適應(yīng)學(xué)分制需要的學(xué)籍管理制度改革提供決策依據(jù)。建立健全多元的、發(fā)展的教育教學(xué)評價體系，配合校工會，做好本學(xué)習(xí)型組織的資料整理上交工作，學(xué)期工作計劃《第二學(xué)期語文組工作計劃》。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵骨干教師帶徒弟指導(dǎo)新教師教學(xué)，并完成研究課、示范課或做專題講座。結(jié)合語文組實(shí)際，在落實(shí)教學(xué)常規(guī)基礎(chǔ)上，發(fā)揮各備課組功能，研討因材施教，與各專業(yè)教學(xué)做好溝通，使學(xué)生掌握真正實(shí)用的知識與能力。繼續(xù)加大科研力度，發(fā)揮科研工作的服務(wù)功能。三、主要工作總結(jié)、梳理語文組在近兩年來所取得的教育教學(xué)成果和成功經(jīng)驗(yàn)，努力形成能代表語文組教育教學(xué)水平的教育教學(xué)成果，如鄉(xiāng)土校本教材《風(fēng)流筧橋》的發(fā)掘、研究和形成。以考試研究為重點(diǎn)。加大學(xué)生的語文實(shí)踐，特別是結(jié)合專業(yè)的語文實(shí)踐，使學(xué)生在自我探索中培養(yǎng)能力。以提高學(xué)生語文素養(yǎng)，促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展為關(guān)注點(diǎn)。二、基本思路 以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心。以上計劃將在教學(xué)實(shí)踐中修訂完善。c、學(xué)習(xí)語文學(xué)科建模理論。十二月份，結(jié)合學(xué)校歌詠比賽，舉辦詩歌朗誦選拔賽。十一月份，高二高三舉行基礎(chǔ)知識大賽。給老師寫一封信或一首詩。提煉出高效教學(xué)精品課。（3）開展讀書活動，每學(xué)期里，每位教師爭取讀一本教育專著，并撰寫出相關(guān)論文。做到四定，定時間、定地點(diǎn)、定主講人、定專題。切實(shí)為高考打好基礎(chǔ)。狠抓預(yù)習(xí)，精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。（3）、高一學(xué)年要通過語文學(xué)科的教學(xué)培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)。要分層次樹立語文學(xué)科的新目標(biāo)，開設(shè)播音主持的校本課程，豐富語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容，要積極組織學(xué)生參加各種語文競賽。有效整合教育資源，整合必修和選修教材，處理好必修與選修之關(guān)系。使語文學(xué)科成為2013年高考勝利的主要力量。夯實(shí)考點(diǎn)訓(xùn)練，每次模擬考試后，高三備課組乃至每一位高三語文教師都要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，要針對本教學(xué)班學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)狀況,有效調(diào)整教學(xué)策略，同時要探討語文的高效復(fù)習(xí)策略，還要定期召開座談會，交流探討語文復(fù)習(xí)的方法，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，提升學(xué)習(xí)的幸福指數(shù)。開展公開課、示范課、聽評課活動，爭取提煉出一些高效課堂示范課。同時確立語文組的科研課題，完成申報、立項(xiàng)工作。結(jié)合學(xué)校的具體工作任務(wù)開展多元的語文教學(xué)活動。構(gòu)建有效教學(xué)，高效課堂的教學(xué)模式。教研組著力打造一支務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)作、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，要求全組同志積極探索“幸福教育”的內(nèi)涵和外延，不斷創(chuàng)新工作策略與方式，集中精力落實(shí)工作目標(biāo)，堅持每兩周召開一次教研會，堅持集體學(xué)習(xí)制度、集體備課制度和教案檢查制度。在我校的教科研中爭當(dāng)排頭兵。堅持科研自興思想。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課的基本特點(diǎn)。突出學(xué)科思想是
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