【正文】 好老師是有理想信念。這是總書記甚至全國的學生家長對我們的期望，更是對我們的要求。身為教師，我們要弘揚高尚師德，淡泊名利，言傳身教，用高尚的道德情操引領(lǐng)學生全面發(fā)展。同時，要提高教師的待遇，吸引更多優(yōu)秀的學生加入教師隊伍行列，實現(xiàn)學生想當教師，教師想教學生其樂融融的喜人局面。十年樹木，百年樹人，教育是百年大計，必須心懷理想，出于愛心，才能堅持社會主義核心價值觀，才能涌現(xiàn)出一大批好老師。教師就是人類社會靈魂的工程師，只有真心誠意地去愛每一名學生，才能成為一名合格的教師。世界上沒有兩片完全相同的樹葉?？鬃釉?，仁者，愛人也。因此，教師要甘當小學生，要面向世界、面向未來，不僅要學習書本的知識，更要加強研究學習課外的知識，不斷豐富自己的思想，提高自己的認知能力，這樣才能得到學生的尊重，才能得到社會的認可。在這個知識爆炸的時代，— 1 — 教師面臨的教書難度越來越大，有的教師甚至有一種危機感，因為學生學習的途徑也越來越多，如果教師固步自封就會被學生淘汰，被社會淘汰。教師的職業(yè)就是教書育人，如果自己一瓶不滿、半瓶晃蕩，那是教不好學生的。因此，要在全社會營造尊師重教的氛圍，讓教師有尊嚴，有職業(yè)榮譽感，確立高尚的道德情操。好老師應(yīng)該執(zhí)著于教書育人。更有甚者，采取多種形式向?qū)W生索要錢財。反之，老師道德滑坡，學生的思想自然正不了。古人云，師者，傳道、授業(yè)、解惑也。理想信念不僅是共產(chǎn)黨員精神上的鈣，也是每一名教師的靈魂之鈣，更是每一名學生急需補充的思想之鈣，這個鈣補得及時、適量，就會讓每一名學生堅定理想信念，樹立遠大理想，立志報效祖國。學生就像一顆顆小草，需要教師這個園丁去澆灌、呵護。教育作為百年大計之本，教師作為教育之本，首先要在思想上保持先進性、純潔性，而先進性和純潔性，就是始終堅持共產(chǎn)主義理想信念。有理想信念，這是實現(xiàn)中國夢的思想基礎(chǔ)，體現(xiàn)了思想育人的導向。習主席說，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?？傊?，作為老師都應(yīng)該力爭做一個好老師，有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心，好老師好比一扇窗，打開這扇窗，清風徐來，可以讓學生通過這扇窗看到更多賞心悅目的好風景。教育部門三令五申禁止在職教師有償家教，可是有極少數(shù)老師就是沖著高額的補課費在補課，甚至為了利益最大化課堂少講或不講，課后狂補。作為教師不能沒有愛，愛是一種由衷的熱情，是一種自我犧牲，是一種依戀不舍的道德情感。他在平凡的教師和鄉(xiāng)村中學校長的崗位上做出了出類拔萃的成就，被前蘇聯(lián)教育界推祟為“教育思想的泰斗”。前蘇聯(lián)著名教育實踐家和理論家瓦此外，“為了使學生獲得一點知識的亮光，教師應(yīng)吸進整個光的海洋”，信息時代下做好老師，必須要有廣博的文化知識和寬闊的胸懷視野，才能發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題。靈活的教育教學知識是教師教學過程中所不可或缺的知識基礎(chǔ)。掌握精深的學科知識，是教師“傳道”的基本前提。面對當前的信息化時代，經(jīng)濟快速發(fā)展、社會日益多元、各種新知識不斷涌現(xiàn)，做一名好老師，必須具備扎實的學識，努力提升自身的學識魅力，這樣才能滿足學生綿延不絕的求知欲，促進學生的學習發(fā)展和自身的專業(yè)成長。如果教師知識不扎實、教學不過硬，教學中必然會捉襟見肘，更談不上游刃有余?！苯虝耸墙處煹氖姑?，要做到這一點，教師一定要有扎實學識。要求學生熱愛集體，教師首先要熱愛集體，要求學生講究衛(wèi)生，教師首先要講究衛(wèi)生，要求學生誠實做人，教師首先要誠實做人??教師只有為人師表，教育才會有實實在在的效果。如果教師言行不一，說和做完全背離，那怎能使學生相信你的說教呢？非但不信，學生也會效而仿之，成為一個言行不一的虛偽的人。教師作為學生的表率，更要做高尚道德的的實— 5 — 踐者，要時時處處為學生做出榜樣。古人云：“履，德之基也。一個有道德情操的好老師，應(yīng)該像這些教師一樣，去除浮躁之氣、遠離功利之風，執(zhí)著于教書育人，把心放在學生身上，把根扎在三尺講臺。有敬業(yè)愛生精神的教師，才會獻身教育，心系學生；才會嚴以律己，為人師表；才會嚴謹治學，誨人不倦；才會終身學習，追求進步；才會成就自己，成就學生。二、有道德情操一個有道德情操的好老師，把敬業(yè)愛生作為教育工作的根本準則。所以教師與醫(yī)生的職業(yè)道德、職業(yè)信仰都大同小異，都是要把病人、孩子，當成人來對待，即平等、尊重和善待。” “醫(yī)生就是成就英雄的行業(yè)，生命就是我們所承載的天降大任，當你選擇讀醫(yī)科的那一剎那，你就要明白你所踏上的是怎樣一個征途！”現(xiàn)在想來，我明白我為什么那么有感觸了。劇中讓我印象最深的，并且是心潮洶涌的，是神經(jīng)外科主任關(guān)于醫(yī)生信仰的一段話。前段時間在看一部描寫醫(yī)患關(guān)系的電視劇《心術(shù)》，急趕著看完了?！?4 — 雅思貝爾斯說：“教育需有信仰，沒有信仰就不成為教育，只是教學技術(shù)而已?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”的古訓，絕不是真的叫你到書中去搜尋“黃金”，而是從中找到像金子一樣珍貴的精神世界。人，只要在選擇正確的情況下去努力，才能做出成就。一、要有理想信念面向未來的教師應(yīng)該是富有理想的教師，有理想的教師才能引領(lǐng)和創(chuàng)造未來?？偟膩碚f對教師提出四個標準：有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的四有教師。“立德樹人”爭做“四有教師”習總書記在慶祝教師節(jié)大會中指出： “要弘揚高尚師德，淡泊名利、言傳身教，用高尚的道德情操引領(lǐng)學生全面發(fā)展。習近平：今天的學生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。好老師不是天生的，而是在教學管理實踐中、在教育改革發(fā)展中鍛煉成長起來的。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。習近平說，做好老師，要有仁愛之心。所以，習近平衡量好老師的第三條標準，就是要有扎實學識。我們常說干一行愛一行，如果身在學校卻心在商場或心在官場，在金錢、物欲、名利同人格的較量中把握不住自己，那是當不好老師的。習近平：一個老師如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面老出問題，怎么能擔起立德樹