【正文】 輝煌，爭得榮譽(yù)。成功的美酒，只有為它付出了辛勤勞動的人才能暢飲。是啊，這勝利來之不易，才覺得格外甘甜和醇美，格外的芬芳和格外的令人陶醉。而對那些真正為著干事業(yè)目的而來的人來說，他們都會有一種如魚得水的感覺，從而不約而同的從心底喊出同一句話：“四中，我夢中的精神家園！”我們來到四中，正逢碩果累累，秋色怡人的季節(jié)?！边@里“從嚴(yán)、求實(shí)、創(chuàng)新、爭優(yōu)”的校風(fēng)；這里“敬業(yè)、立范、博識、善導(dǎo)”的教風(fēng)；這里“敦品、勵學(xué)、健體、強(qiáng)能”的學(xué)風(fēng)，這里彌漫著的腳踏實(shí)地、埋頭苦干、認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢于成功的精神，更重要的是這里勞動著的一群實(shí)實(shí)在在、兢兢業(yè)業(yè)、廢寢忘食、忘我工作、舍命拼搏的活生生的人，會使你的心靈震撼，會使你的靈魂受到一次徹底的洗禮，會讓你的俗念脫殼而出。對于一個想努力營造溫馨小家的人來說，優(yōu)越的位置、優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)厚的待遇......就是來四中最好的無可厚非的理由。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，許多教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨(dú)立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵?！?新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。但值得思考的是：為什么老師對學(xué)生如此關(guān)愛，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可？高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。”熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德?！鞍倌甏笥?，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。第四篇：做一名好教師“做一名好教師”是許多教師一生所追求的目標(biāo)，也是她的目標(biāo)。教師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，在“三尺講臺、一塊黑板”的天地間用愛心點(diǎn)亮心靈，用精神塑造靈魂，用智慧鑄就文明。好教師的善學(xué)自然會在學(xué)生中領(lǐng)出一股善學(xué)之風(fēng)。好教師的善學(xué)又在于能從教育者的角度來探索學(xué)習(xí)的奧秘，能將自己的學(xué)習(xí)所得注入到教育事業(yè)中。他們的生活無時無處不在學(xué)習(xí)。他們眼界是開闊的，可以向前人學(xué)，向同事學(xué)，向?qū)W生學(xué)，甚至向失敗過的自己學(xué)。善學(xué)者才能善教。好教師該是善學(xué)的。好教師往往有自己個人的一片興趣天地——不必強(qiáng)求與職業(yè)相關(guān)。這是好事，不必介懷。當(dāng)今時代發(fā)展迅速，思想知識日新月異，教師如不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極自我更新，拿什么來教學(xué)生？好教師的好學(xué)精神還表現(xiàn)在他能隨時擺正自己的位置，不恥于下問，不恥于承認(rèn)短處，糾正錯誤。好教師在敬業(yè)愛教之余，還必須善教，懂得教育的道理、方法，并努力施行。好教師心中的最大驕傲必定是出色的學(xué)生。在好教師眼里，教職決不僅僅是賴以謀生的“飯碗”，還是可以奮斗一生的“陣地”，可以奔跑一世的“征程”。對學(xué)生真正的愛，是嚴(yán)格要求下的傾心愛護(hù)、衷心贊賞。一句冷語對教師來說，只是一時的不悅，對學(xué)生卻可能是一生的陰影；一句鼓勵或許只是教師一刻的欣喜，卻會給學(xué)生帶來長久的興奮與歡喜。好教師對教育的熱愛表現(xiàn)在對學(xué)生的摯愛上。教師是人類文明薪火相傳的使者，是鑄就人類靈魂的工程師。教師是學(xué)生的一面鏡子，好的教師能用自己的言行、情操影響學(xué)生，促使學(xué)生成為有優(yōu)良德行的人。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。作為老師應(yīng)做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢想的正能量。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“思想是根基，理想是嫩綠的胚芽，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。任何工作都需要敬業(yè)，教師尤其如此。做個教師容易，做個好教師不易；坐而論道談?wù)摵媒處熑菀祝嬲旁谏砩鲜诌吶プ鼍透蝗菀琢?。如今，我已?jīng)如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻嗣窠處?，我很興奮，也很激動，但同時我也深感惶恐，因?yàn)槌跞胫v堂才發(fā)現(xiàn)自己身上還有太多的不足之處，還有太多的東西需要學(xué)習(xí)，我感受到了自己身上的重?fù)?dān)。第三篇：做四有好教師 如何做一名好教師如何做一名好教師如何做一名好教師我從小就有一個愿望，就是長大后能成為一名光榮的人民教師?！辈回?fù)人民的厚望，讓我們一起為開創(chuàng)國家和民族的美好未來筑牢希望之基。在成長的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。在適當(dāng)?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W(xué)生解決問題，獲得成長?！苯處煹娜蕫壑捏w現(xiàn)為充分理解學(xué)生。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。三、仁愛之心愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。俗話說：“你要給別人半桶水，自己必須有一桶水才行”。教師要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，這樣才能在教師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績；才能夠潛移默化影響自己的學(xué)生。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范?！皫熣?，人之模范也。我們作為一名教師，作為人類文明的傳播者，更應(yīng)該注意為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都要作凈化社會風(fēng)氣的表率。二、有道德情操。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)價值觀，