【正文】 的時(shí)間，教你用勺子用筷子吃東西。三、方法觀看視頻、討論、師生互動(dòng)四、過程FAMILY的意思：（1）家庭（2）FATHER AND MOTHER I LOVE YOU！提問：（1）哪天是母親節(jié)，哪天是父親節(jié)？（2）父母生日是幾月幾日？（3）父母喜歡吃什么？讓知道三個(gè)答案的學(xué)生舉手，讓學(xué)生反思自己作為子女對(duì)自己父母了解之少，反過來父母是怎么照顧、呵護(hù)自己的。針對(duì)本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐?！币虼?，親情是一切情感的基石。注意事項(xiàng)或建議：（1）在活動(dòng)中多給學(xué)生發(fā)言機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，和心理素質(zhì)（2）活動(dòng)是為了學(xué)生而設(shè)置的，要學(xué)生多談自己的親身體會(huì)，要的是真情實(shí)感，要學(xué)生得到心理釋放和啟發(fā)，這樣才能自主的調(diào)節(jié)活動(dòng)效果及后記：（1）學(xué)生通過真心的交流，釋放了內(nèi)心壓抑的情緒，舒緩了壓力；（2）體會(huì)了自己學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中存在的問題，知道向哪個(gè)方向進(jìn)行調(diào)節(jié)。每個(gè)人談?wù)勛约哼M(jìn)入高中以來學(xué)習(xí)中的困惑針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提出可供參考的學(xué)習(xí)方法。你珍惜生命嗎？你想在有生之年有所作為嗎？生命是由分分秒秒的時(shí)間所組成，時(shí)間管理的實(shí)質(zhì)就是生命管理。把高中階段的學(xué)習(xí)時(shí)間和除去高中學(xué)習(xí)時(shí)間外的其他剩余的生命時(shí)間比較。第六個(gè)問題：比比看。所以請(qǐng)將剩下來的折成三等份。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學(xué)習(xí)時(shí)間（包括上課）大概是一半。下面我給大家出幾個(gè)問題，請(qǐng)大家按我提的要求去做：第一個(gè)問題：請(qǐng)問你現(xiàn)在幾歲？（把相應(yīng)的部分從前面撕掉）過去的生命是再也回不來了！請(qǐng)撕徹底撕干凈！第二個(gè)問題：請(qǐng)問你想活到幾歲？（如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉）第三個(gè)問題：請(qǐng)問你想幾歲退休？（請(qǐng)把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上）就剩這么長(zhǎng)了，這是你可以用來工作的時(shí)間。（給12分鐘的時(shí)間保持沉默，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考）做關(guān)于時(shí)間的游戲：假如現(xiàn)在你個(gè)人的生命處于0~100歲之間，接下來我們來玩一個(gè)游戲。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)借鑒做的優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的安排。第五篇：主題班會(huì)課《學(xué)會(huì)反思，珍惜時(shí)間》主題班會(huì)活動(dòng)方案【班會(huì)主題】 學(xué)會(huì)反思，珍惜時(shí)間 【活動(dòng)對(duì)象】高一【活動(dòng)時(shí)間】2011年10月31 【活動(dòng)目的】學(xué)生從初中到高中的學(xué)習(xí)，還是沒有很好的適應(yīng)，部分同學(xué)還處于松懈狀態(tài)，沒有緊迫感。只要把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好，我們就能避免大的傷害。（6）假期里不騎摩托，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所，不擅自外出游玩。（5）校內(nèi)不騎車。（2）輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會(huì)謙讓（3）舉止文明，寬容對(duì)人。（三）珍愛生命，我們?cè)撟鲂┦裁?？學(xué)生自由論壇——增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)：介紹火災(zāi)脫險(xiǎn)、溺水救護(hù)等知識(shí)。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會(huì)自救自護(hù)?；顒?dòng)中學(xué)生通過觀看視頻，發(fā)表感悟，懂得要珍愛生命善待生命，從而讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為、生活習(xí)慣，健康成長(zhǎng)。“無毒世界”需要我們每一個(gè)人的努力。大屏幕顯示以下內(nèi)容：受好奇心的驅(qū)使而吸毒因無知愚昧而吸毒受“朋友”慫恿或欺騙而吸毒受不健康的人生觀的支配而吸毒因不尊重生命漠視生命而吸毒五、設(shè)計(jì)典型案例，學(xué)生通過上一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)來分析案例 案例1吸毒誘因是（）案例2吸毒誘因是（）案例3吸毒誘因是（）案例4吸毒誘因是（）案例5吸毒誘因是（）六、毒品的危害（讓學(xué)生重點(diǎn)記憶“12字”）吸毒的危害可以概括為十二個(gè)字：“毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)”吸毒嚴(yán)重危害吸毒者自己的身體和身心健康 吸毒禍及家庭成員和親友毒品嚴(yán)重危害社會(huì)的和諧七、青少年怎樣拒絕毒品？學(xué)生自主討論小組發(fā)言教師歸納在“遠(yuǎn)離白色粉末，擁抱美好人生”的宣傳布上簽字，以作宣誓。三、介紹毒品的相關(guān)知識(shí)（多媒體顯示）給學(xué)生講解有關(guān)罌粟花的傳說什么叫毒品？毒品分為哪幾類？常見的毒品有哪些？毒品的共同特征是什么?四、青少年吸毒的誘因分析（討論發(fā)言）思考題：毒品危害那么大，為什么還會(huì)有人去吸？教師： 導(dǎo)致吸毒的原因即有外部條件，也有個(gè)人內(nèi)在的因素?！窘虒W(xué)方式與教學(xué)手段】采用講授法、創(chuàng)設(shè)情景，并借助網(wǎng)絡(luò)，多媒體等教學(xué)手段，指導(dǎo)學(xué)生觀察，分析，探究，研討，活動(dòng)，知道毒品危害，懂得一些自我保護(hù)的常識(shí)和遠(yuǎn)離毒品的方法，樹立從自己做起，遠(yuǎn)離毒品的健康意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】使學(xué)生認(rèn)識(shí)到毒品的危害性，提高拒毒防毒意識(shí)。【教學(xué)建議】課前組織學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，收集社會(huì)上出現(xiàn)的常見毒品，準(zhǔn)備課堂發(fā)言材料課前教師要收集典型吸毒案例，國(guó)家禁毒法律條文，常見毒品的圖片等。（二）過程與方法：通過多媒體教學(xué)，直觀、生動(dòng)的展示材料，引導(dǎo)學(xué)生做出正確的判斷，提高學(xué)生的合作能力、表演能力和實(shí)踐能力。因此，通過案例、視頻展示積極引導(dǎo)學(xué)生正確地觀察、分析、思考，了解毒品的危害性，自覺抵制毒品誘惑，是刻不容緩的事情。平山鄉(xiāng)第二小學(xué)：李華第二篇：禁毒教育主題班會(huì)課教案禁毒教育主題班會(huì)課教案————遠(yuǎn)離白色粉末擁抱美好人生班主任：林以文第一部分教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)情分析】（1）從心理層面看，青少年學(xué)生心智開始成熟，但辨別是非的能力不強(qiáng)，世界觀、人生觀尚未形成，容易受到來自社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等不良思想的影響。九、不要聽信毒品能治病的謊言。八、不接受與毒品有關(guān)人員傳遞的香煙。碰見親友吸毒，一要遠(yuǎn)離；二要?jiǎng)褡琛ＶT如吸食某一類毒品或者用某一種吸食方法不會(huì)成癮等謊言。四、不要因解愁而吸毒。二、不要因好奇而吸毒。希望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí)，立即舉報(bào)；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會(huì)的安定，請(qǐng)你愛惜生命，遠(yuǎn)離危害。八、總結(jié)。6）共用注射器吸毒是傳播艾滋病的重要途徑，因此要拒絕毒品，珍愛生命。5）及早治療并治愈性病可減少感染艾滋病的危險(xiǎn)。潔身自愛、遵守性道德是預(yù)防經(jīng)性途徑傳染艾滋病的根本措施。絕大多數(shù)感染者要經(jīng)過五到十年時(shí)間才發(fā)展成病人，一般 在發(fā)病后的23年內(nèi)死亡。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？1）艾滋病是一種病死率極高的嚴(yán)重傳染病，目前還沒有治愈的藥物和方法，但可預(yù)防。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。六 發(fā)生火災(zāi)怎么辦？ 119 報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講