【正文】 并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，處理好道德、紀律、自由的關(guān)系，力爭在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。（a）喊“起立”“敬禮”（b）喊“敬禮” “起立”（c）什么也不喊進老師辦公室或居室，要 c。按時到校，不 遲到，不 早退，不 曠課。出操集隊時要做到 快、靜、齊學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。上課遲到者應(yīng)在教室門口喊“報告”，經(jīng)教師同意后再進教室。乘公共汽車，主動買票。【活動四】歌曲欣賞男：時間不饒人，下面我們一起欣賞由楊斌同學(xué)給大家?guī)淼囊皇赘琛稛釔鄣厍驄寢尅罚坡曈姓?。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同字請保持安靜，違規(guī)者倒扣50分。班會準備收集網(wǎng)絡(luò)資料整理資料并編輯、匯報、展示班會形式導(dǎo)入：什么是良好的行為規(guī)范互相：老師與學(xué)生進行交流明確：從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感的重要性班會時間與地點2011年2月23日初三9班班會過程主持人語:同學(xué)們,今天我們大家在這個教室里開展開學(xué)以來第一次班隊活動,我想,咱們開學(xué)已經(jīng)一個月多了,我不知道大家對中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,.【活動一】女：下面我們進行第一個活動——《是對是錯》.：(10)分(1).(?)(3)評三好生只需思想品德好和主課好就行了。為此，學(xué)校要求全體學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，真正做到“出外講公德，在家講孝敬，學(xué)習(xí)講勤奮，相互講團結(jié)，課堂守紀律，作業(yè)講認真，相處講誠信，遇事講禮讓”。” 我國著名教育家葉圣陶先生也說：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。篇五：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣主題班會教案養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣主題班會教案班會背景良好的行為習(xí)慣會對人的一生產(chǎn)生深遠的影響，會讓一個人終身受益。同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)規(guī)范守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成長。三、宣讀承諾 主持人：同學(xué)們，讓好習(xí)慣伴我們一路前行，健康發(fā)展。寫作業(yè)，要主動，身坐直，執(zhí)筆正，日常行為要規(guī)范 干凈準確顯水平。上下樓，不擁擠，入廁時，不淘氣，日常行為要規(guī)范 課間活動有秩序。凡集會，快靜齊，升國旗，須肅立，日常行為要規(guī)范 集體活動守紀律。上學(xué)來，不貪玩，回家去，不拐彎，日常行為要規(guī)范 安全二字記心間。讓我們看一看自己都做到了哪些？ 晨早起，疊被床 潔牙齒，凈臉龐，日常行為要規(guī)范 儀表整潔人贊揚?！毙』镒右宦牐D時懊腦不己“自己長這么大，從沒覺走路是個大問題！”可是，因為一個壞習(xí)慣險一些和機遇失之交臂，多么遺憾呀！交流感受主持人：我們是快樂的好少年, 我們需要好的品行習(xí)慣, 我們在成長，我們同歡笑，我們同歌唱?！翱偨?jīng)理，什么事？”總經(jīng)理說：“年輕人，你會走路嗎？”“會呀，從小就會！”說著，小伙子兩個肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個來回?？匆曨l《上要樓梯不要擠》討論：東東的做法對嗎？應(yīng)該怎么做？請聽故事《講文明 懂禮貌》故事：一個小伙子在五星級飯店當(dāng)服力員，一天總經(jīng)理走過跟他談話。下面進入活動第三篇章：“品行習(xí)慣篇”。”（小剛又跑回來）小剛：“奶奶，我的紅領(lǐng)巾?！保棠涛剐偝酝觑垼偙成蠒┬偅骸澳棠?，再見?！蹦棠蹋骸澳阊?，都三年級了，連一年級的孩子都不如?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦┠棠蹋骸皢?，都七點了，快吃飯吧。”（奶奶給小剛系好鞋帶，又把洗臉水打來）奶奶：“小剛啊，快把臉洗干凈。”小剛：“奶奶，我系不上鞋帶了?！保棠處托偞┥弦路傋约嚎劭圩樱┠棠蹋骸扒颇?，扣子位置都扣錯了。）小剛?cè)嗳嘌劬埃骸澳棠?，我醒了?？捎行┩瑢W(xué)卻做不到，下面進入第三篇章：“生活習(xí)慣篇”先請欣賞小品，請注意觀察他哪些地方做得不對，該怎么改正？小品：《小剛的早晨》（小剛正躺在床上睡覺，時針指著六點半。同學(xué)們你們在家都做些什么呢？生：我在家做完作業(yè)就幫媽媽做家務(wù)，如：拖拖地，整理鞋架、房間，幫媽媽洗菜??很多，只要我會做的，都會去做。主持人：養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以更輕松地學(xué)習(xí)。生：我的好習(xí)慣是：認真聽課，按時完成作業(yè)。生：老師告訴我們要做好課前準備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。主持人：這首快板里講到許多我們學(xué)習(xí)中的習(xí)慣。（邊拍手邊說）小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；見同學(xué)，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌；見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。二、主題內(nèi)容第一篇章：學(xué)習(xí)習(xí)慣篇主持人：小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓我們受益終生，首先，讓我們進入本次班隊的第一篇章：“學(xué)習(xí)習(xí)慣篇”。主持人：我到底是誰？學(xué)生：我就是好習(xí)慣。四、班會形式文藝表演、辨析、討論五、班會過程一、猜謎導(dǎo)入、揭示主題主持人：我不是你的影子，但我和你最親密。準備節(jié)目。使學(xué)生充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，能夠自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、班會目的使學(xué)生看到自己經(jīng)過兩年的培養(yǎng)形成的良好習(xí)慣。篇四：《好習(xí)慣伴我成長》主題班會教案《好習(xí)慣伴我成長》主題班會三年級 傅玲玲老師一、班會背景良好的習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)和生活的保證，養(yǎng)成好習(xí)慣不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是與我們每個學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事。五、宣誓（朱玉婷）1．樹立遠大志向和正確的理想信念，把個人的成長同國家的富強和時代的進步聯(lián)系在一起，為建設(shè)祖國、振興中華做好準備。雖然我們以前有過不良的習(xí)慣，但是通過今天的這個班會我們會與不良的習(xí)慣說 “goodbye”,從頭再來。主持人a：是啊，就像歌里唱的，昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶。否則的話人生將會一片暗淡。不勞而獲是空想，多勞多得是必然。找一份適合自己的工作，并不是紙上談兵，每一個工作崗位上的驕驕者，都有是闖過了許多難關(guān)，歷盡了許多艱辛。主持人b：同學(xué)們！上課不遵守紀律，就是不尊重老師的勞動，我們今天所取得一切成績都歸功于老師對我們的教育，我們應(yīng)該感謝老師，歌頌老師，下面讓我們一起唱《師頌》這首歌來表達老師對我們的情意。我們不可能不犯錯誤，但我們不能讓犯錯誤形成習(xí)慣，因此在平時的學(xué)習(xí)和生活中，要注意不斷地完善自我，及時改正那些本不應(yīng)該犯的錯誤，不斷地給自己充氣、加油，把好的做法堅持下來，讓它成為自己的習(xí)慣。勞累的學(xué)習(xí)之后，我們可以玩游戲來消遣一下，放松一下我們的大腦。下面請欣賞同學(xué)們自編自演的小品《話在機房》。我以后會該掉這些不良習(xí)慣的。主持人b：這些習(xí)慣你們都做到了嗎？自查（郎利冉、任向明）郎利冉：我有這些方面沒有做到，如：課前沒有做好預(yù)習(xí)，課堂上做小動作，另外課下老師布置的作業(yè)，總是脫脫拉拉，不及時完成，課后也沒有及時預(yù)習(xí)，我以后會該掉這些毛病的。人們常說，知識是通向成功的金鑰匙，如果同學(xué)們連最基本的任務(wù)（作業(yè)）都不能有效完成的話，我們又談何成功呢？因此，我們必須從現(xiàn)在起樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)上課認真聽講；而有的同學(xué)上課梳梳頭發(fā)，照照鏡子，東瞅瞅西看看，摸摸這動動那，或者爬在桌子上，更嚴重的是和別的同學(xué)說話。場景二：話在課堂主持人b：看了剛才這些同學(xué)的表現(xiàn)，大家有何感想呢？評價（胡冰）： 在一個小小的課堂上，同學(xué)們竟有兩種極端的表現(xiàn)。主持人a：這些同學(xué)勇于承認自己不良的生活習(xí)慣，說明他們有決心克服自己不良的生活習(xí)慣，很好。宮紅梅：我做到了早上按時起床、上操；積極主動打掃衛(wèi)生，準時上課。比如說，我上課沒有遵守課堂紀律，亂說話，做一些小動作；沒有認真完成老師布置的作業(yè)，總是習(xí)慣性地去抄別人的。我會把這些好習(xí)慣一直堅持下去。主持人a：同學(xué)們！作為一名學(xué)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣非常重要，那么在我們的生活當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成哪些好的生活習(xí)慣呢？焦海梅：晚上及時睡覺；早上按時起床和上操；積極、主動打掃衛(wèi)生；自覺撿起公共場所丟棄的垃圾（如校園、教室、寢室等）；準時到教室準備老師上課，尊敬老師。下面請欣賞407寢室的同學(xué)們自編自演的小品《話在寢室》。王亞強（我這兒也有一個故事，大家愿不愿意聽呢？）多家報紙報道的一個中國留學(xué)生在美國就業(yè)屢遭碰壁的故事，這位留學(xué)生畢業(yè)于美國名牌大學(xué)，且學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀，但就業(yè)卻屢屢碰壁，原因是他在美國學(xué)習(xí)期間曾有三次乘車逃票的記錄，用人單位認為連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什么重任呢？主持人b：以上故事，無不給人以啟迪，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見的小事，但往往在一些不為人注意的細節(jié)中流露了一個人的生活習(xí)慣、對待人生的態(tài)度。今天我們班會的主題是“習(xí)慣引領(lǐng)人生”?；顒拥攸c：一五班教室活動程序：一、引入：主持人a、b：老師們，同學(xué)們，大家上午好！主持人a：。樹立高一五班的良好集體形象和個人影響。活動目的：選取學(xué)生日常生活中的真實故事，編排成節(jié)目，讓學(xué)生自己教育自己，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識到好習(xí)慣對成長的作用，提高學(xué)生的自覺性?！翱桃?，自然”第三階段：21～90天左右。好習(xí)慣的形成大致分三個階段：第一階段：1～7天左右?？匆豢茨阕笫执竽粗冈谏希€是你的右手的大拇指在上？（2）現(xiàn)在請大家刻意改變，反過來交叉，即剛才在上的拇指改在下，看看是什么感覺？（3）刻意改過來交叉動作，我們不斷重復(fù)21次。（3）如何養(yǎng)成好的習(xí)慣 看一看你左手請現(xiàn)場的同學(xué)們來做一個小小的游戲（1）兩掌相對，十指交叉。（展示不良習(xí)慣的照片）引導(dǎo)學(xué)生從形象、課堂（傳紙條、交頭接耳等）、外堂活動、集會、尊師愛生、作業(yè)完成、遵守學(xué)校規(guī)章制度等方面總結(jié)不良習(xí)慣 有哪些？總結(jié)：中國有句古訓(xùn)：江山易改，本性難移。當(dāng)然這需要我們的家長和老師也要多一些方法和渠道去引導(dǎo)，而孩子們自己應(yīng)該明白這個道理。他兄弟三人讀書時有點調(diào)皮，成績不太好，他們父親是一老中醫(yī)，有一年暑假拿了三本藥方的書給他們，說我很需要這三本書的藥方，家里窮，買不起，就只有讓孩子們幫忙抄下來，但一定要抄仔細，錯了可要人命的，抄完我?guī)銈內(nèi)ゴ笫澜缤妫ó?dāng)時上海最好玩的地方），哥仨就認認真真地抄了差不多一個月，他們也重視每個字的謄寫，慢慢的書寫漂亮了，有成就感了，學(xué)習(xí)有興趣了，成績就上來了，后來就自然地影響到他的一生。引導(dǎo)學(xué)生聽《學(xué)習(xí)習(xí)慣比考試成績更重要》的故事。（小組內(nèi)、組間討論展示。）（1）展示案例一位諾貝爾得主坦言自己最重要的東西是從幼兒園中學(xué)到的；日本一位與衛(wèi)生檢測員重要工作失之交臂的故事；學(xué)者參加國外會議、考研究生遲到兩個案例。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣會讓我們受益一生，因為習(xí)慣決定命運。屏幕展示:有這樣一首詩：丟失一個釘子，壞了一個蹄鐵：壞了一個蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬：折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士：傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗：輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。提問：看完了同學(xué)們的精彩表演，大家想想，這個小品給我們 什么養(yǎng)的啟示？小結(jié)：惡習(xí)一旦養(yǎng)成了，就會如影隨形，很難擺脫。整個過程中，學(xué)生可以隨時征求老師意見，加以修改和完善。準備好平時學(xué)生在學(xué)習(xí)生活過中存在的一些行為。確定本次班會的主持人和策劃者。【班會目標】：（怎樣的預(yù)期效果？）通過活動，使學(xué)生加深對養(yǎng)