省培培訓(xùn)總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-09 22:35本頁面
【正文】 帶，通過此次機(jī)會，終于可一睹尊容，亦為樂事。本著從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去的理念，不僅聆聽了專家的解讀，而且親自走進(jìn)了各個幼兒園基地省軍區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園、省科學(xué)研究院附屬幼兒園、機(jī)關(guān)嬰兒園濱河分校觀摩了他們的課堂教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)觀摩的最大學(xué)習(xí)點(diǎn)是幼兒園的活動組織對教學(xué)效果有極大的幫助，不僅對提升學(xué)員的課堂教學(xué)藝術(shù)有幫助，而且對知識的巧妙解讀有啟示，收益匪淺。“這正是沒有模式的教學(xué)才是好的教學(xué)模式”。好的授課方式與方法能使學(xué)生輕松樂學(xué)，如沐春風(fēng)；科學(xué)的思維模式，能使學(xué)生左右逢源，事倍功半；恰當(dāng)?shù)那榫皩?dǎo)學(xué)可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動力。通過聽萬中教授的講座，我明白了將個人的智慧與集體的智慧融于一體是把握教學(xué)中的主要脈絡(luò)行之有效的方法之一，不同的人對待同一個問題的看法與理解角度和理解程度是不完全相同的。只有靠教師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得，尤其要注重對教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)反思?！睂W(xué)校是一個學(xué)習(xí)的“共同體”，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，教師要有“一桶水”，而且是一桶“活水”，朱熹曾有名句“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，知識的更新也是同樣的道理，教師要有樂學(xué)的態(tài)度，才能使自己具備廣博的知識基礎(chǔ)和嫻熟的教育教學(xué)能力，以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需求。作為教師，我認(rèn)為必須具備以下幾個“有”：。學(xué)前教育教學(xué)不僅要教會他們怎樣教學(xué)，更重要的要交給他們“教理”，不僅是知識的傳授，更是方法的傳授，這對他們以后的自主學(xué)習(xí)很有幫助，這對于我們提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有非常現(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的意義。正確并準(zhǔn)確的把握兒童的年齡特點(diǎn)非常重要；兒童視角下的幼兒教育從教師的視角，教育的視角，幼兒的視角看幼兒教育，只有整體把握幼兒視角才可以使我們清楚地認(rèn)識到幼兒教育的主要脈絡(luò)，而且可以使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿態(tài)來面對學(xué)前教育的新課程；只有整體把握幼兒教育各個方面才可以提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)；只有讓學(xué)生具備良好的素養(yǎng)才能使他們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展與進(jìn)步；只有清晰地認(rèn)識并把握好幼兒教育的主線，才能更好地將知識有機(jī)地聯(lián)系起來。經(jīng)過緊湊而充實(shí)的一個月天學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理念上完成了一次洗禮，教學(xué)知識上得到一次強(qiáng)勁的“充電”，特別是一些理論聯(lián)系實(shí)際的做法，讓我們受益匪淺。用自己的激情和學(xué)識去搞好教學(xué)，用行動和智慧來演繹人生！感謝省培！第三篇：省培計(jì)劃培訓(xùn)總結(jié)“省培計(jì)劃”培訓(xùn)總結(jié)2014年7月14日至8月12日我有幸參加了在省直屬機(jī)關(guān)嬰兒園進(jìn)行的“省培計(jì)劃”——四川省學(xué)前專業(yè)教師專業(yè)培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)的過程中我聆聽了多位教育專家生動、形象、精彩的講座，專家的諄諄教誨，升華了我的教育觀念，充實(shí)了我的教育理論，提升了我的專業(yè)水平，拓寬了我的知識面。在課堂上，學(xué)生始終應(yīng)是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師只是主導(dǎo)，教師做的就是啟發(fā)好和組織好學(xué)生更好的小組式合作探究性學(xué)習(xí)，更好進(jìn)行一些創(chuàng)新活動。付華老師在講《初中古代散文解讀與教學(xué)策略》時(shí)以《桃花源記》為例對教材的分析，對學(xué)生素養(yǎng)的著眼點(diǎn)就讓我深深佩服，我以為這就是創(chuàng)新。只有有創(chuàng)新意識的教師才容易培養(yǎng)出符合時(shí)代要求的創(chuàng)新人才。試想，一個一味聽話的學(xué)生怎么可能有所創(chuàng)新？恐怕只可能是循規(guī)蹈矩，按部就班。這都是省培的功勞！第三，教師要有心創(chuàng)新。自從參加省培學(xué)習(xí)了這門課，我也找到了自我調(diào)適的方法，每天除了感覺忙得充實(shí)外，還覺得有所收獲。整日怨天尤人，唉聲嘆氣，晚上失眠，白天打不起精神，進(jìn)入不了工作狀態(tài)。教師不僅要做學(xué)生的心理咨詢師，還要做自己的心理咨詢師。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績下滑時(shí)，當(dāng)學(xué)生對人生開始感到迷茫時(shí)，當(dāng)學(xué)生遇到
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