習作七：寫一篇讀后感4-文庫吧資料
2024-12-17 10:38本頁面
【正文】 竊讀記》有感》 這篇讀后感。請幫 樂樂 選選，哪個最好，為什么？ ：前面兩個題目也可以。 ：如果把 引、議、聯(lián)、結(jié)四個部分看做是讀后感的身材，那么，文章的題目就好像是她的眼睛。第一步是（生：引出所讀）第二步是（生：議出所感） 第三步是（生：聯(lián)系實際）第四步是（生：總結(jié)所讀）。這種寫法叫總結(jié)所感。（板書：議出感受） ：這段話把感受寫得更具體了，作者用什么方法把感受寫具體的呢？ 教師小結(jié)：這段話就是通過聯(lián)系實際的方法把感受寫具體的。 讓我們也牢牢記住：“我們是吃飯長大的 ,也是讀書長大的！” ：這段話主要寫的是什么？ 教師小結(jié)：引出讀了什么文章，文章講什么，這種寫 法叫做：引出所讀。 ”“ 老 師沒有布置看書這個作業(yè)呀！ ” 我反駁道 。記得一個星期六，我把所有的作業(yè)都做完了，心想：這下，我可以輕輕松松地玩了。 小海音 對讀書的熱愛和對知識的渴望，是 多 么強烈呀！ 因為她牢牢記著國文老師的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”。為了把感受寫具體，可以適當?shù)貞?yīng)用相關(guān)資料，還可也聯(lián)系實際來談。 課件、投影儀。 ，在課堂練筆中，真實、具體地寫出自己的感受。 【教學(xué)目標】 、了解讀后感這種文體。取長補短，達到能修改自己文章的目的。因此，設(shè)計全班共同評議一篇作文，肯定優(yōu)點、提出建議。課堂上，農(nóng)村小學(xué)的孩子會更拘束，應(yīng)盡量地減少束縛，給學(xué)生更多表達的自由，多引導(dǎo)，多鼓勵，尊重每一個學(xué)生的生成，讓學(xué)生說真話，表真情。教學(xué)中，我們通過例文引路讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、親自體驗的策略來達
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