【摘要】備課時間上課時間計劃課時累計課時口語交際·習(xí)作七學(xué)習(xí)目標1、學(xué)習(xí)讀后感的寫作方法,寫一篇讀后感。2、通過習(xí)作和口語交際,增強學(xué)生的民族意識,激發(fā)學(xué)生的愛國情感。3、進一步提高學(xué)生搜集和運用資料的能力。課前準備整理本組學(xué)習(xí)過程
2024-12-16 09:58
【摘要】學(xué)寫讀后感《草房子》禿鶴的禿，是很地道的。他用長長的好看的脖子，支持起那么一顆光禿禿的腦袋。這顆腦袋絕無一絲瘢痕，平滑得居然那么均勻。陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮，讓他的同學(xué)們無端地想起，夜里它也會亮的。由于禿成這樣，孩子們就會常常出神地去看，并會在心里生出要用手指頭蘸一點唾沫去輕輕摩挲它一下的渴望。
2024-11-26 16:58
【摘要】學(xué)寫讀后感學(xué)習(xí)目標1．認識、了解讀后感這種文體。2．明確讀后感的基本要求，初步了解寫讀后感的方法。3．明確自己的感受點，用凝練的語言準確地表達出來。2、如何才能寫好讀后感？1、什么是讀后感？習(xí)作七讀了文章、書籍，把自己的體會、感想寫下來，就是讀后感。寫讀后感，“讀
2024-11-27 07:52
【摘要】口語交際?習(xí)作七廣州市天河區(qū)暨南大學(xué)附屬小學(xué)李潔萍小學(xué)語文五年級上冊讀了文章、書籍，把自己的體會、感想寫下來，就是讀后感。寫讀后感，“讀”是基礎(chǔ)，要讀懂文章想告訴我們什么；“感”是重點，要著重寫出自己的感受，不宜過多地重復(fù)作品的內(nèi)容。為了更好地表達自己的感受，也可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料。讀讀下面這篇讀后感，看看對
【摘要】學(xué)寫讀后感義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文五年級上冊口語交際?習(xí)作七讀了文章、書籍，把自己的體會、感想寫下來，就是讀后感。寫讀后感，“讀”是基礎(chǔ)，要讀懂文章想要告訴我們什么；“感”是重點，要著重寫出自己的感受，不宜過多地重復(fù)作品的內(nèi)容。為了更好地表達自己的感受，也可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料。這個學(xué)期
2024-11-26 17:01
【摘要】第九冊第七單元《×××讀后感》習(xí)作指導(dǎo)介紹一下讀后感的寫法：提及寫讀后感，自然而然地就與寫讀書筆記聯(lián)系到一起。眾所周知，寫讀書筆記可以幫助我們加深對文章思想內(nèi)容的理解，有助于提高閱讀和寫作能力，還可以幫助我們積累材料，從根本上提高認識。寫讀后感筆記有益于我們養(yǎng)成勤動筆的好習(xí)慣?？芍^好處多多。通常有三種寫法:一種是縮
2024-12-17 00:39
【摘要】學(xué)寫讀后感——五年級上冊習(xí)作七教學(xué)設(shè)計執(zhí)教：高陂街道小學(xué)張素梅【教材和學(xué)情分析】寫讀后感對五年級的學(xué)生來說是第一次，它是五年級習(xí)作教學(xué)一個難點。本次習(xí)作教學(xué)的主要目標是認識、了解讀后感這種文體及一般寫法。激發(fā)學(xué)生寫讀后感的興趣，培養(yǎng)讀思結(jié)合、勤于動筆的習(xí)慣。小學(xué)生在閱讀中常會形成一些感受，但往往不清晰、不深刻，寫成文字時則表現(xiàn)為
2024-12-17 10:38
【摘要】7C中小學(xué)課件估量損失殿堂宏偉侵入銷毀瑰寶灰燼進犯轉(zhuǎn)移掩護任務(wù)崎嶇尸體墜落雹子仇恨眺望豪邁舉世聞名眾星拱月玲瓏剔透亭臺樓閣詩情畫意天南海北奇珍異寶滿腔怒火斬釘截鐵讀讀寫寫：
2024-12-19 13:53
【摘要】習(xí)作七：寫“讀后感”什么是讀后感？讀了文章、書籍，把自己的體會、感想寫下來，就是讀后感。如何才能寫好讀后感？１、“讀”是基礎(chǔ)２、“感”是重點，要著重寫出自己的感受，不宜過多地重復(fù)作品的內(nèi)容。３、為了更好地表達自己的感受，也可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料。４、點撥：平時在閱讀文章或書籍時
【摘要】五年級上冊第七單元習(xí)作指導(dǎo)什么是讀后感顧名思義，先來讀，再有感受和想法。讀后感就是在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及收到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。四人小組討論：（1）這篇讀后感的題目和我們平時的作文題目有什么不同？（2）這篇
2024-11-26 23:28
【摘要】口語交際·習(xí)作七回顧·拓展七學(xué)習(xí)目標,寫一篇讀后感.,增強學(xué)生的民族意識,激發(fā)學(xué)生的愛國情感..課前準備整理本組學(xué)習(xí)過程中收集的資料,閱讀一兩篇課外讀物.第一、二課時習(xí)作談話導(dǎo)入同學(xué)們，通過本單元的學(xué)習(xí)，我們的內(nèi)心久久不能平靜.民族的恥辱歷史、侵略者們的殘虐暴行、
2024-11-26 17:33
【摘要】五年級上冊第七單元習(xí)作指導(dǎo)廣州市花都區(qū)新華七小李光明什么是讀后感顧名思義，先來讀，再有感受和想法。讀后感就是在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及收到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。1、精讀原文，抓住要點。1、寫了什么？（主要內(nèi)容）2、為什么寫？（寫作目的）3、
2024-08-18 02:11
【摘要】習(xí)作3?題目可以用“《＊＊＊＊》讀后感”或?“《＊＊＊＊》有感”.?讀后感“讀”“感”結(jié)束
2024-11-27 09:59
【摘要】 第一篇：怎樣寫讀后感 一、什么叫讀后感： 在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。讀后感，顧名思義，要先有“讀”，而后才有“感”可...
2024-10-01 02:06
【摘要】 第1頁共3頁 五上習(xí)作七——學(xué)寫讀后感范文 嚴格的說叫讀寫聯(lián)動課型，就是劉俊祥老師上的《心靈上的 小鳥那種課型》 可以，做這種課型從情感入手，所選內(nèi)容要精，引發(fā)孩子的 情感，然后一段一段...
2024-09-22 01:50
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