人教版語文五上習(xí)作七寫一篇讀后感ppt作文課件3-文庫吧資料
2024-11-26 23:28本頁面
【正文】 過硬的本領(lǐng)，做跨世紀的接班人，把祖國建設(shè)得更加美麗、富饒。我遇到的這點困難與他們相比算得了什么？再說正是因為無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今天的幸福生活。我作為一名少先隊員，二十一世紀的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻，有時干脆就放棄了。多么偉大的五壯士啊！他們毫不畏懼、不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。文中這樣一個片斷令我最感動：五壯士高呼著 “ 打倒日本帝國主義 ” ！ “ 中國共產(chǎn)黨萬歲 ” ！然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。 《 狼牙山五壯士 》 一文敘述了 1941年秋，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人、掩護人民群眾和連隊轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)，在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章。我突然覺得，邱少云用死換來的勝利，他忍耐的，不是一般人能忍耐的，他連被火燒都嚴守紀律，而我們卻連上一節(jié)課都遵守不了紀律呢？我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)邱少云崇高的品質(zhì)，學(xué)生嚴守紀律。 【 過渡可以如此自然 】 ： 讀 《 永不退縮的證據(jù) 》 有感 讀完這篇文章，我感到邱少云有鋼鐵般的意志，即使?fàn)奚矅朗丶o律。 生活中我也有過這樣的經(jīng)歷，那時我還沒有上小學(xué)，許多事情都是別人幫我做的。 最后， 在 “ 議 ” 與 “ 聯(lián) ” 之間要過渡。（讀 《 愛迪生 》 有感） 這讓我聯(lián)想到一件事 首先要 “ 聯(lián) ” 得正確，即合情又合理。考試前，我認為自己考得高成績十拿九穩(wěn)，就馬馬虎虎地復(fù)習(xí)，結(jié)果只得了 76分。這是我讀此書的最大受益。記得那是一個假日的下午，我與 媽媽 、姐姐、哥哥在蘇州公園玩耍，這時姐姐說出了一個讓我們不敢想象的話：“來一次坐火箭游戲。如果只是泛泛而談，空發(fā)議論，或者只談身外之事，自己的思想不沾邊，這樣的讀后感是難以寫深刻的。 ? 聯(lián)系實際 就要 聯(lián)系社會生活的實際，聯(lián)系人們的思想實際，這樣才能寫出真情實感的東西來。 ? 三“聯(lián)：聯(lián)系實際 ? 以 《 拔苗助長 》 為例： ? 想拔苗助長這樣好心辦壞事，違背規(guī)律遭懲罰的人在現(xiàn)實生活中還少嗎？有的家長望子成龍，一天到晚，嘮嘮叨叨，逼著孩子讀書，孩子玩一會兒也成了大逆不道，結(jié)果孩子產(chǎn)生抵觸的情緒，學(xué)習(xí)效果很差。 圍繞基本觀點 聯(lián)系實際，擺事實講道理。 （ 3）聯(lián)系別人評價。 觀點句 聯(lián)系實際，表達情感 聯(lián) 聯(lián)就是 聯(lián)系實際， 即圍繞基本觀點擺事實講道理。所以說，要按道德的準(zhǔn)則去辦事，是不容易的。 這條魚好不容易才釣上來又那么大，況且旁邊還沒有人看見。 ” 這句話讓我感觸頗多。 針對感想，寫出“觀點句”，敘議結(jié)合。他明明知道孩子可能會因此恨他，但他為了教育孩子，依然堅持這樣做了，這真是一位會教育孩子的父親。在兒子費了好大勁才釣到一條一輩子難見的大鱸魚后，卻因為鱸魚禁漁期開放的時間沒有到，一定要孩子把魚放回去。 我非常欣賞文中的父親，他是一位很有原則，愛孩子又對孩子要求嚴格的人。 以 《 狼牙山五壯士 》 讀后感為例： 結(jié)合課文內(nèi)容，對文中 人物 發(fā)表自己的看法。最后，他第一個英勇跳崖，出色的完成了保護群眾的任務(wù)。在生存和死亡之路面前，依然帶領(lǐng)大家保護群眾，走向絕路。他身為班長起到了一個很好的榜樣作用。 針對感想，寫出“觀點句”，結(jié)合課文議論。 這是多么偉大的五壯士啊 !他們寧死不當(dāng)俘虜，為了保護好人民群眾的安全，他們把敵人引上絕路，也等于讓自己走向死亡，他們這種毫不畏懼 ,不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。 針對感想，寫出“觀點句”，敘議結(jié)合。 敘： 指引用文中讀到的內(nèi)容、片段。②在地震中不要慌張，要學(xué)會自救。 《 地震中的父與子 》 從父親的角度出發(fā) ： 父親是一個很愛自己孩子，信守承諾，有毅力，不怕困難的人； 從孩子的角度出發(fā)： 孩子勇敢鎮(zhèn)定，先人后己，充分信任自己的爸爸，不放棄生存的希望。 最讓你有想法的一個人物： 班長馬寶玉，非常勇敢，沖鋒在前，帶領(lǐng)戰(zhàn)士與敵人戰(zhàn)斗，臨危不懼，是個很好的領(lǐng)導(dǎo) 。 《 狼牙山五壯士 》 涉及到的感點可以有： 原作的中心思想： 贊美了五壯士熱愛祖國，熱愛人民，痛恨敵人，勇于犧牲的精神。 最讓人受到啟發(fā)的語言： 道德是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難 。 感受最深的情節(jié)：
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