【正文】 容 2）倡導自主管理要求員工以自己管理自己的心態(tài)處理工作事項，并及時報告發(fā)現(xiàn)的異常，主動采取措施處理。管理的目的就是一方面確保作業(yè)人員能夠按照企業(yè)規(guī)定從事工作，另一方面要促使員工積極、主動的維護這種秩序。按要求擺放好2）檢查調整好生產(chǎn)設備，使其保證到達滿足生產(chǎn)工藝所要求的技術狀態(tài)。要做到齊全、完整、配套。設計一些專題有特長的員工在班前會中和大家分享，調動全員的積極性，推動重點工作的開展二）做好生產(chǎn)準備工作技術準備1）準備好圖紙、工藝標準等有關的技術文件和資料。要質量、產(chǎn)量，更要關心。使員工的遵守、執(zhí)行、溝通和團隊意識必將根植于心靈深處4）全員學習，智慧經(jīng)營每天面臨復雜、繁重的工作，會有很多為難的情緒，會碰到許多新問題、新變化。具有出勤管理、鼓舞士氣、政令下達、增加團隊凝聚力和向心力的功效，同時可以強化對企業(yè)文化的認同感，鍛煉人才，培養(yǎng)形成好的風氣1）充分利用班前會進行禮儀教育。（5）公眾表達：穩(wěn)重大方、吐字清晰、聲音洪亮、要點明確、顯示出精神飽滿、精力充沛、積極樂觀、朝氣蓬勃的精神面貌。講話結束時道一聲謝謝。每天工作結束后，在填寫工作總結時，要確定第二天的工作重點，理出第二天班前會要講的內容和要點，必要時記錄好，一放開班前會時疏忽2）整隊：（1）確認出勤：要點名，確認到會情況和出勤情況（2）規(guī)定站姿：先進行整隊，再開始召開班前會（3）問候及應答：班前會說一聲：早上好。班前會的召開要點 1）充分準備（1）輪值員工A要讓員工認識到主持班前會是工作的一部分，所以必須提前做好每個月的班前會輪值表B要實現(xiàn)動員、實現(xiàn)準備。如果有，就請?zhí)嶙h的員工出來補充說明。是員工了解生產(chǎn)大局。主要包括：今天的生產(chǎn)計劃、工作目標、任務分配、人員調配等。這是班組民主管理的有效途徑，有利于提高員工的工作意識、集體觀念和凝聚力，3）工作總結：總結頭一天的工作，可以從以下幾方面進行：有沒有未完成的任務，有沒有到達未達到的目標，有沒有試過和異常，現(xiàn)場有哪些變化點以及上述情形帶來的反省和要求等。1）緊扣主題：根據(jù)階段性工作的重點，設計相關的內容。2）傳達信息，保持良好溝通。班前會是一個系統(tǒng)交流的機會、主要講昨天的問題和今天的任務，總結問題時要讓大家知道問題的責任人是誰，產(chǎn)生的后果如何，目的是教育他人和防止事故的發(fā)生；布置任務時最好用量化的指標，使大家明確任務，變被動為主動。一般由班組長制定，制定時要考慮班組區(qū)域狀態(tài)和員工的人數(shù)，以及人員實際變化為準，不限定周期。人員培訓計劃在班組進行的培訓計劃通常是在崗培訓。是與周生產(chǎn)計劃相輔相成的，兩者通過相互補充，能夠促進班組有效完成各項任務。將被接受（2）周生產(chǎn)計劃準備A 計劃確認無誤后下達給各生產(chǎn)小組，讓他們安排工作 B消除各種變異因素對計劃可能產(chǎn)生的影響，如材料不到位、技術指標變更、工藝更改、機器維修等C進一步落實計劃項目的執(zhí)行性，除非情況特殊，各種準備工作原則上應提前一天全部完成D著手準備日生產(chǎn)計劃實施方案。該計劃指定的目的是督促班組的活動，使班組成員做到按部就班地工作周計劃是生產(chǎn)管理部門根據(jù)生產(chǎn)信息變化和相關部門實際情況而制定的用來安排生產(chǎn)的計劃。5）計劃發(fā)布后，切忌朝令夕改。6）確定計劃內容，報上級批準后發(fā)布執(zhí)行。二）工作計劃制定有效的計劃指的是那些實施的達成率通常在80%以上，且符合替班的經(jīng)濟性、合理性原則，結果令多數(shù)人滿意的計劃工作計劃制定方法1）明確組織目標、目的、客戶要求和上級指示，并在此基礎上構建工作計劃綱領 2）識別現(xiàn)有資源狀況，并與工作計劃形成一一對應的關系。是指班組長指定的未來一周的工作綱領，為有效地完成生產(chǎn)計劃而指定的輔助計劃人員培訓計劃：主要是指人員的在崗培訓方面的計劃，它是在生產(chǎn)計劃的間隙中制定的計劃輪流值日計劃：是班組計劃中最基礎的日常工作計劃，主要是為了配合輪班和5S活動而指定的值日表班組活動計劃。班組長作為生產(chǎn)一線的最大執(zhí)行者，計劃的職能顯得更為重要。企業(yè)要發(fā)展，班組是基礎；班組要發(fā)展，班組長是關鍵！第二篇：班組長日常工作管理班組長日常工作管理一、工作計劃制定計劃是管理的四大基本要素之一，是指預先決定要做什么，如何做、何時做、有誰做以及目標是什么等。隨著時代的發(fā)展和工作的需要，越來越多的年輕人走上了班組長的崗位，但他們大都是靠師傅帶徒弟的方式或靠自己平時摸索、積累的經(jīng)驗來了解、感悟什么是管理，缺乏系統(tǒng)的管理知識，因此目前企業(yè)中的班組長的總體水平還不能盡如人意。就必須重視和班組成員之間的溝通和理解，確保政令暢通，形成合力，落實責任，措施到位。一旦企業(yè)安全文化得以推廣，人們將在潛移默化中主動提高安全生產(chǎn)的總體水平，安全工作將從被動防范向源頭治理、從事后查處向強化基礎、從專項整治向制度化管理、從檢查監(jiān)督向自覺執(zhí)行的轉變，全體員工將主動堵塞安全漏洞，習慣性違章將從根本上得到整治。五、要營造濃厚的班組安全文化氛圍作為一班之長，不僅應具備圓滿完成各項生產(chǎn)任務的專業(yè)技能，還應團結班組成員一道，在營造班組安全文化氛圍上多下功夫。作為一名班組長要善于發(fā)現(xiàn)班組每個人的“閃光點”，要有識才之智、愛才之心、用才之藝，要善于用人，善于用其所長避其所短，發(fā)揮其主觀能動性，調動其積極性。這就需要班組長善用巧勁，作為班組長就要經(jīng)常與員工多溝通，對一些原則性的問題上少獨斷、要多征求班組員工的意見，讓班組的員工們參入班組的各項管理，多信任班組的員工、少猜疑，努力消除和員工們之間的摩擦力，化解矛盾，讓大伙都處在一個健康向上的工作、生活和學習的好環(huán)境當中，使班組員工個個心情舒暢地干好，信心百倍地投入到安全生產(chǎn)中去。四、注重柔性管理挖掘員工特長