法國號(hào)四三拍課堂教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-11-09 22:28本頁面
【正文】 個(gè)多學(xué)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)基本掌握“X”、“XX”、“X”等節(jié)奏型，可以完成一些簡單的節(jié)奏練習(xí)，同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些音，需要通過各種音樂方式讓他們熟悉和掌握。在演唱時(shí),模擬號(hào)聲“嗡巴巴”從閉口到張口吐字要清晰富有彈性,不宜過重。譯詞很有兒童特點(diǎn),采用自問自答形式,用夸贊口吻炫耀自己“會(huì)唱歌”的法國號(hào)。第四篇：法國號(hào)教學(xué)設(shè)計(jì)《法國號(hào)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《法國號(hào)》是一首法國萊茵河民歌,3/4拍,大調(diào)式,復(fù)樂段結(jié)構(gòu)。匯報(bào)表演,及時(shí)評價(jià)。集體有感情地演唱,學(xué)生用打擊樂伴奏。試唱最后一句。學(xué)生集體再次演唱歌曲。教師:“誰在唱歌?”“每天這樣。學(xué)生跟琴唱一遍歌詞?！鞍桶汀本秃孟笫悄７路▏?hào)的中音區(qū),要唱得明亮一點(diǎn)。歌曲處理思考:其中反復(fù)出現(xiàn)的“嗡巴巴”是模仿的什么聲音?學(xué)生邊看歌譜邊聽歌曲。師總結(jié):同學(xué)們的小耳朵真靈,法國號(hào)的音色是圓潤優(yōu)美的。(5)、聽法國號(hào)的音色,請班里同學(xué)現(xiàn)場演奏法國號(hào)。生:它的材質(zhì)是銅,所以屬于西洋的銅管樂器。教師出示法國號(hào)生:它的形狀是圓形的,所以還有一個(gè)名字叫“圓號(hào)”。用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的“我”。(3)完整地演唱歌曲。學(xué)唱歌詞(1)初聽范唱,教師帶領(lǐng)學(xué)生用身體的語言表達(dá)對音樂的感受。教師:同學(xué)們打得節(jié)奏很整齊,象樂隊(duì)一樣。觀察歌譜,節(jié)奏類型:0 X X ︱X︱?qū)W生自由練習(xí)。師:好,讓我們從頭完整地唱一遍。學(xué)生再次跟琴集體唱一遍第四句。跟琴演唱,注意4和7音,要唱準(zhǔn)確。總結(jié):像水波紋一樣。師:老師再彈一遍,聽一聽這句的旋律有什么特別的?課件出示第4樂句。解決難點(diǎn):觀察歌譜:(1)有幾個(gè)樂句?(4個(gè))(2)觀察前3個(gè)樂句有什么發(fā)現(xiàn)?(第3樂句是完全一樣的)對比唱比較像的第2樂句和第1樂句,注意音準(zhǔn)。提示:唱的時(shí)候要注意音準(zhǔn),小聲唱。師:剛才我們聽了這么多遍的樂曲是法國萊茵河的民歌,萊茵河是法國一條非常美麗的河流?！白屛覀兏魳穪碜鲆蛔?前奏晃身體準(zhǔn)備,第一、二句左右做,第三、四句前后做。讓我們用身體感受一下。二、律動(dòng):教師教三拍子舞步。鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式隨音樂拍四三拍節(jié)奏。用富有彈性、連貫、舒展的聲音演唱歌曲《法國號(hào)》。了解法國號(hào)的相關(guān)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):用連音、斷音的演唱形式表現(xiàn)《法國號(hào)》。能認(rèn)識(shí)法國號(hào)的外形,知道其另一個(gè)名稱——圓號(hào),并熟悉其音色。用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的“我”。）再次聽辨歌曲，讓學(xué)生用自己喜歡的方式按照3/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律來表現(xiàn)歌曲《法國號(hào)》（設(shè)計(jì)意圖：這樣做不僅較好的鞏固了對四三拍強(qiáng)弱規(guī)律，而且為下一步歌曲的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。教學(xué)過程：同學(xué)們，從歌曲中你們知道法國號(hào)的聲音是怎樣來模擬的嗎？對，是嗡巴巴，請同學(xué)們一起隨老師的琴聲模仿一下法國號(hào)的聲音 師出示旋律： 3 3︱ 5 3 3︱5 2 2 ︱ 5 2 2︱ 嗡 巴 巴嗡巴 巴 嗡 巴巴嗡 巴 巴(隨琴跟老師學(xué)唱)（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生帶著問題去聆聽，激發(fā)了學(xué)生的求知欲望）講解3/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律，同學(xué)們，從剛才的聲音中你們知道這是幾拍子的歌曲嗎？對，是四三拍子的歌曲，它的強(qiáng)弱規(guī)律是強(qiáng)弱弱，板書四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律，看老師用手給大家拍一下，（教師示范拍手）（設(shè)計(jì)意圖：以圖片的形式展示強(qiáng)弱規(guī)律，直觀形象，使學(xué)生學(xué)得快，記得牢。第二篇：認(rèn)識(shí)拍號(hào)四三拍教學(xué)設(shè)計(jì)《認(rèn)識(shí)拍號(hào)3/4拍》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：掌握四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律；并用肢體動(dòng)作感受三拍子的特點(diǎn)。（師評價(jià)：同學(xué)們的節(jié)奏感及視唱水平非常高，你們用動(dòng)作和聲音極好的表現(xiàn)了四三拍的特點(diǎn)，老師為你們高興。師：同學(xué)們，剛才我們找出了這四句旋律的相同與不同之處，你能不能完整的把這四句視唱下來呢？生：能。）師：請
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