仁愛版英語七年級上冊unit4topic3whatanimalsdoyoulikebestsectiond-文庫吧資料
2024-12-17 09:12本頁面
【正文】 have classes(上課 ). (學生完成后核對答案。 ) T: Well, now open your books, please. Let’s check what you retell. Listen again and repeat. 2. (通過書面練習，復習本話題所學知識。完成 3a和 3b。 ) Step 4 Practice 第四步 練習 (時間 :10分鐘 ) 完成 3a， 3b，訓練學生的聽說能力，通過練習進一步強化本話題所學知識。 ) (2)(請學生口頭描述 Michael 的日常生活，復習一般現在時的第三人稱單數形式，并鞏固時間表達法。 ) Ss: Yes. T: OK. Are you ready? Go! (學生互相檢查，發(fā)揮合作學習的優(yōu)勢。 ) (明確題意，為學生做題作準備。完成1。為上述音標補充單詞，可查詞典。 1. (小組活動。 ) T: OK. Now listen to 1 and repeat. Step 3 Consolidation 第三步 鞏固 (時間 :10分鐘 ) 鞏固音標并完成 2。教師出示音標卡片，并請學生按讀音貼在每組單詞前面。 1. (1)(教師將 1的例詞寫在黑板上，讓學生讀出單詞，并注意畫線部分字母組合的發(fā)音。 ) (教師在設計骰子時，一定要聯 系學生已學過的動物名稱。 ) T: Just now we reviewed the time. Now let’s play a game. I have a dice(骰子 ) in my hand. On each side there is a letter, you throw the dice and see what the letter is. Then say an animal’s name which begins with this letter and describe the will try? Please begin. (若學生不懂，可解釋。 ) 6:50 7:10 7:40 12:00 4:00(.) 6:00(.) 8:15(.) get up have breakfast go to school have lunch go home have supper watch TV S1: What’s the time? S2: It’s ten to seven. S1: It’s time to get up. (教師解釋 。 ) (讓學生根據黑板上的時間及短語，編一個含有時間及日常活動的對話。 1. (表演對話。 Unit 4 Topic3 SectionD參考 教案 Section D The main activities are 1 a
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