仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 4 topic 3《what animals do you like best》（sectiond）(文件)
【正文】 音機(jī) /小黑板 Ⅲ . Fivefinger Teaching Plan 五指教學(xué)方案 Step 1 Review 第一步 復(fù)習(xí) (時(shí)間 :10分鐘 ) 通過(guò)表演、游戲等活動(dòng)復(fù)習(xí)并鞏固時(shí)間表達(dá)法、日?；顒?dòng)和動(dòng)物名稱，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。 1. (表演對(duì)話。 ) 6:50 7:10 7:40 12:00 4:00(.) 6:00(.) 8:15(.) get up have breakfast go to school have lunch go home have supper watch TV S1: What’s the time? S2: It’s ten to seven. S1: It’s time to get up. (教師解釋 。 ) (教師在設(shè)計(jì)骰子時(shí)，一定要聯(lián) 系學(xué)生已學(xué)過(guò)的動(dòng)物名稱。教師出示音標(biāo)卡片，并請(qǐng)學(xué)生按讀音貼在每組單詞前面。 1. (小組活動(dòng)。完成1。 ) Ss: Yes. T: OK. Are you ready? Go! (學(xué)生互相檢查，發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。 ) Step 4 Practice 第四步 練習(xí) (時(shí)間 :10分鐘 ) 完成 3a， 3b，訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化本話題所學(xué)知識(shí)。 ) T: Well, now open your books, please. Let’s check what you retell. Listen again and repeat. 2. (通過(guò)書(shū)面練習(xí)，復(fù)習(xí)本話題所學(xué)知識(shí)。 1. (完成 5。 ) T: Yes, so you must guess what Barry does at the time of Picture 2 and Picture 5, then match the right time. ② (學(xué)生做答，教師總結(jié)。 ) (1)(放錄音，聽(tīng)歌曲，活躍課堂氣氛。若主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，注意一般現(xiàn)在時(shí)的第三人稱單數(shù)形式。 ) T: Are you happy now? Do you want to learn it? Ss:Yes. T: OK. Please sing this song with me! 3. Homework: (1)總結(jié)，歸納本課目標(biāo)語(yǔ)言。 ) T: Now look at the pictures again and make up a story. Then tell it to your friends. Do you understand? Ss: Yes. T: OK, you can begin like this: Barry gets up at 7 o’clock … (這一活動(dòng)可以進(jìn)一步鞏固時(shí)間表達(dá)法，并復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的第三人稱單數(shù)
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