專項(xiàng)訓(xùn)練之綜合分析題型-文庫(kù)吧資料
2024-08-09 15:36本頁(yè)面
【正文】 教育公平、均衡發(fā)展，實(shí)施校長(zhǎng)、教師城際、校際交流政策，特別要取消所謂重點(diǎn)學(xué)校、示范學(xué)校、名校，使義務(wù)教育階段公辦學(xué)校成為真正沒(méi)有“選擇性”的教育。 從學(xué)生家長(zhǎng)的角度而言，“ 想上一流的大學(xué)，必須先上一流的高中；要上一流的高中，必須先上一流的初中；要上一流的初中，必須先上一流的小學(xué)；要上一流的小學(xué)，必須先上一流幼兒園；想上一流的幼兒園，必須先從早教抓起，越早越好?? ”現(xiàn)象的出現(xiàn)，充分說(shuō)明了 許多學(xué)生 家長(zhǎng) 的 方寸已亂， 在高考制度的重壓下，他們方寸已亂， 只知拔苗助長(zhǎng)，而 不知尊重孩子學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng) 的規(guī)律， 盲目跟風(fēng)，為了學(xué)生 的所謂前途而 不惜讓孩子站在那種違反教育規(guī)律的“起跑線”上。還有一些地方政府因?yàn)榛握?jī)觀驅(qū)使，把發(fā)展教育事業(yè)異化成了辦少數(shù)“一俊遮百丑”的學(xué)校。義務(wù)教育是教育問(wèn)題的重中之重 ,教育的均衡發(fā)展是義務(wù)教育中的重中之重。 剛剛履職教育部部長(zhǎng)的袁貴仁說(shuō) :“老百姓是最講實(shí)惠的 ,如果學(xué)校都很好 ,他們不會(huì)花那么多錢 ,跑那么遠(yuǎn)路去‘擇校’。 【參考答案】 【亮明觀點(diǎn)】 “擇校”問(wèn)題近年來(lái)一直困擾著義務(wù)教 育 ,也多為家長(zhǎng)、社會(huì)人士所詬病。同時(shí)，廣大家長(zhǎng)們?cè)诮逃优畷r(shí)，也應(yīng)以身作則，注重對(duì)子女誠(chéng)信觀念的培養(yǎng)，教育其公平競(jìng)爭(zhēng)、誠(chéng)實(shí)做人。 【建言獻(xiàn)策】 盡管存在許多漏洞和弊端，高考加分政策仍有存在 的必要。 另外，在此事件中，北大最終拒絕了對(duì)何川洋的錄取，以行動(dòng)表明了對(duì)身份造假、無(wú)誠(chéng)信即品行不端的考生一律棄用的堅(jiān)決態(tài)度，彰顯了北大對(duì)于誠(chéng)信的尊崇，并以此警戒學(xué)生，要做 5 誠(chéng)信之人，行正義之事，凈化健康的教育環(huán)境。 何川洋事件 的發(fā)生，充分說(shuō)明了 在部分偏遠(yuǎn)地區(qū)，少數(shù)民族 的 加分政策和規(guī)定，因基層行政人員的違規(guī)操作已成虛設(shè)。這顯 然破壞了高考的公平性，也違背了國(guó)家對(duì)少數(shù)民族高考加分的初衷。 【就事論事】 何川洋事件主要反映了現(xiàn)今我國(guó)高考制度中的加分政策存在漏洞，在落實(shí)上存在操作不規(guī)范的弊端，也反映出部分公職人員，以權(quán)謀私，干預(yù)教育公平的問(wèn)題。 “何川洋事件”的看法。 第二，加快教育體制改革，使教育體制盡快突破應(yīng)試教育的樊籬，徹底摒棄唯升學(xué)指標(biāo)、升學(xué)率論成敗的教育觀念。實(shí)際上，素質(zhì)教育和升學(xué)并不是對(duì)立的，而是要在規(guī)范辦學(xué)的前提下促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。這種做法，名義上是辦人民滿意的教育，但是從根本上講不符合教育的內(nèi)在規(guī)律，不符合廣大人民培育合格人才的根本利益，從實(shí)際效果上講不能提高學(xué)生的素質(zhì)，效率是低下的。 4 “紅頭文件”， 明令 狠抓應(yīng)試教育，稱：“只有教育教學(xué)質(zhì)量提高了，才能使更多的學(xué)生順利通過(guò)各類選拔性考試，幫助他們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 因此，心態(tài)和技巧如同車之雙軌、鳥(niǎo)之雙翼，二者缺一不可，一個(gè)人要 想 成功，必須同時(shí)具備這兩個(gè)重要素質(zhì)。喬丹之所以成功，被稱之為籃球之神，就是因?yàn)樗幸粋€(gè)良好的心態(tài)，能在關(guān)鍵時(shí) 刻投出制勝球，贏得比賽的勝利。 〈分析論證〉 心態(tài)和技巧是人的素質(zhì)的兩個(gè)重要方面，都有重要作用，不可厚此薄彼。 用人單位 都很看重 工作 人員的素質(zhì)，有 人說(shuō)“心態(tài)大于技巧。 〈聯(lián)系實(shí)際〉 “治大國(guó)若烹小鮮”， 公共管理無(wú)小事。 而近些年不少 大 公司的大起大落 的事實(shí)， 也 充分證明了這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)： 規(guī)章制度 雖達(dá)到細(xì)、嚴(yán)、 實(shí)，但 往往說(shuō)在口上，定在紙上，訂在墻上，就是落實(shí)不到行動(dòng)上。 比如 海爾集團(tuán) ，把 “嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的管理風(fēng)格， 體現(xiàn)在 追求 產(chǎn)品開(kāi)發(fā) 的零缺陷、高靈敏度 的每一個(gè)環(huán)節(jié)上 ，把管理問(wèn)題 的 解決 控制在最短時(shí)間、最小范圍 上 。 世界上萬(wàn)事萬(wàn)物， 都是由一些細(xì)節(jié)組成的?！疤┥讲痪芗?xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深 ” ， 大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。 〈分析論證〉 細(xì)節(jié)決定成敗。有人說(shuō)“ 讓攀登者退縮的往往不是大山的高度，而是鞋子里的沙子 ”， 請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ? 【參考答案】 〈破題表態(tài)〉 這句話的意思是 ： 在人生的 道路上，真正壓倒我們的往往不是“大山”，而是鞋子里的“細(xì) 3 沙”。 〈聯(lián)系實(shí)際〉 公務(wù)員是人民的公仆，在今后的工作中， 我們自身首先要保持積極 的 心態(tài)， 不斷進(jìn)取，努力向上；對(duì)待群眾要熱情，像太陽(yáng)一樣溫暖百姓的心坎；對(duì)待同事要真誠(chéng)，共建一個(gè)和諧的人際關(guān)系。人生的道路很長(zhǎng)， 總有曲折和險(xiǎn)阻。消極的人總是拿自己的短處和別人的長(zhǎng)處相比較 ，久而久之，慢慢變得自卑起來(lái)，覺(jué)得自己的人生是殘缺的，沒(méi)有幸福感，就像初一的月亮 ； 或者拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處 相比較 ，沾沾自喜，固步自封 ，就像十五的月亮 。有些東西人們無(wú)法去改變，例如：自己的身高，性別，年齡等等。 偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。積極的人看到的是洋蔥圈，而消極的人看到的是一個(gè)洞。積極的心態(tài)最為重要，積極的
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