專項訓練之綜合分析題型-閱讀頁
2024-08-21 15:36本頁面
【正文】 所以， 遏制擇校熱，必管雙管齊下，既治“硬傷”，又治“軟傷”。 第二， 加強教師隊伍建設 ,均衡配置校長和教師資源。政府要對薄弱學校采取傾斜政策 ,盡快提高它們的辦學水平 ,實現高質量的均衡發(fā)展。 第四， 大力推行素質教育 。為此，各種傳播媒介要廣泛宣傳黨和國家的教育方針、政策與素質教育的重要 意義，進行正確的輿論導向，讓全社會認識到“應試教育”的極大危害，以取得實施素質教育的共識，并切實付諸于教育實踐之中。應當加大對教育發(fā)展現狀和政策措施的宣傳，促使全社會全面、客觀地了解教育發(fā)展情況，正確看待學校教育質量，增進社會各方面特別是學生家長對教育工作的理解和配合，爭取社會各界對解決擇校問題的理解和支持。 年 12 月 17 日，應文化部的要求，風靡網絡的“開心農場”游戲中“偷菜” 的名稱 改為“摘菜”， 對此，你有什么看法？ 【試題分析】 此題是社會熱點類題目，主要考察考生的綜合分析能力和對時政的敏感度和關注。比如，當前開心網的風靡 引發(fā) 了 的社會問題 ，不但 引起了人們的爭議， 同時也 引起了文化部門的 關注。 【 就事說理 】 名字的改動，反映了網絡文明的進步，畢竟“偷”不是一個好詞語，到農場偷菜也不是一種健康的文明的方式。然而，從“偷菜”到“摘菜”， 只是文字上的變動，游戲內容 并 沒發(fā)生 實質性的 改變 ，所以，改字行動， 沒有從根本上起到引導網絡游戲的作用。從監(jiān)管的 角度而言， 文化部 要切實 擔負起游戲監(jiān)管的重任，對相關游戲的系統(tǒng)設置和運營方式 進行法律層面的規(guī)范 ，而 不能 僅 局限于 文字上的改動。 從青少年健康成長的角度而言， 網絡 雖然成為了青少年學習、交流和了解世界的主要工具。 它在某種程度上鉗制了青少年創(chuàng)造思維的發(fā)展，從而養(yǎng)成一種偷懶的習慣，不利于青少年整體素質的提升。 10. 20xx 年 5 月，一場席卷全球的甲型 H1N1 流感疫情進入中國，“呂傳傳” 、 “李染染” 、 “何逛逛”等人員都是在身體不適的情況下繼續(xù)保持與外界的接觸，從而加重了疫情的傳播與查疫的難度。請談談你的認識?！皡蝹鱾鳌?、 “李染染” 、 “何逛逛”現象的出現，不但人為地加劇了疫情的傳播和查疫的難度，而且也在某種程度上引發(fā)百 姓的恐慌，成為影響社會安定的不穩(wěn)定因素。究其原因主要有以下兩個方面： 原因之一，是缺乏社會責任感和 社會公德 ， 沒有考慮到社會公眾的利益。 原因之二，是社會宣傳力度不夠，宣傳角度不全面。這種 注重 從宏觀方面進行大量的宣傳 而 缺少微觀方面 宣傳的行為 ， 使 細致化的道德方面的約束規(guī)范 失位，進而 使得廣大民眾缺乏個人面對疫情時的良好的道德意識。面對世界性疫情的傳播 我們需要的除科學有力的醫(yī)療手段外，更需要的是我們對待疫情的積極態(tài)度和主動防御的個人道德行為，只有這樣才能將甲型 H1N1 流感疫情徹底消滅。加大對于公民道德意識的宣傳，強化公民自身積極有效防疫對于整個社會及公眾的影響力的宣傳。遵守社會公德是成為一個有道德的人的最基本要求。 年 7 月 12 日， 中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于實行黨政領導干部問責的暫行規(guī)定》發(fā)布，其中第一條就明確規(guī)定： “ 決策嚴重失誤 ，造成重大損失或者惡劣影響的 ” ，對黨政領導干部實行問責。 【參考答案】 【 破題表態(tài) 】 近年來， 因重大安全事故、公共衛(wèi)生事件，我國出現過不少次官員問責風暴。 8 【就事論理】 第一，決策浪費是最大的浪費，必須問責。 第二，決策失誤被認為是“交學費”已站不住腳，必須問責。 第三， 中央加大對決策失誤的問責力度，也是給各級黨政領導干部敲 響警鐘：誰把民生工程辦成形象工程、豆腐渣工程、半拉子工程，即使你沒把一分錢裝進自己口袋，你頭頂上的烏紗帽也依然會被拿下。領導干部拍板上項目、拍板用 人 ，也許要幾年以后才暴露嚴重問題。 “中學校長實名推薦制” 的做法 ，你是怎么看的？ 【參考答案】 【亮明觀點】 教育始終是國家發(fā)展的主題 。教育的發(fā)展為中國各領域實現翻天覆地變化輸入動力，發(fā)揮了重要作用。無論是教育模式、教育內容還是錄取方式都需要變革，需要 與時俱進，最大限度培養(yǎng)和教育人才，激發(fā)人的潛能智慧。 從制度層面上看 ,北大的改革與我國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才戰(zhàn)略相吻合 ,建設多元化的人才選拔渠道 ,也是高考 招生改革的方向 ,北大這一創(chuàng)新之舉 是值得肯定的 。 而且 實名推薦試圖 以中學校長的個人信譽作擔保， 來 確保這項制度順利實施，也 是一種十分冒險的改革舉措。 【拓展延伸 】 一項改革措施，不可能只有益處沒有弊端，關鍵是以善意的眼光看待它，以嚴格的要求執(zhí)行它，在實踐中不斷完善它。在美國，學生申請上大學必須提供兩封推薦信，推薦人的身份、地位、聲譽對學生能否被名校錄取有較大影響 。正如一位中學校長所說，任何新的改革都會引起爭議，但我們不可能因為爭議就不去改變了。
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