平果小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度-文庫吧資料
2024-11-09 18:26本頁面
【正文】 環(huán)境。班集體和學(xué)生的家庭生活是優(yōu)化學(xué)生非智力因素的重要場(chǎng)所。要積極營造“書香校園”，把圖書閱覽室的建設(shè)作為提高學(xué)校辦學(xué)品位的重要舉措，開展豐富多彩的師生讀書活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)生收聽、收看廣播、電視新聞，創(chuàng)設(shè)有利學(xué)生全面發(fā)展的良好學(xué)習(xí)氛圍和條件。辦好校園櫥窗、畫廊、讀報(bào)欄、廣播臺(tái)、電視臺(tái)以及班級(jí)圖書角、黑板報(bào)等文化陣地；有條件的學(xué)校，櫥窗、畫廊、廣播臺(tái)、電視臺(tái)等要?jiǎng)?chuàng)設(shè)雙語環(huán)境。對(duì)各類課外活動(dòng)，各校要有專人管理，要有相應(yīng)的管理機(jī)制和質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，保證活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。各校必須開設(shè)閱讀指導(dǎo)課，努力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，學(xué)生每學(xué)期閱讀課外書不少于兩本，班級(jí)每月組織一次讀書交流活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期至少舉辦一次讀書報(bào)告會(huì)。積極組織各類課外活動(dòng)縣直小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，三年級(jí)以上須開設(shè)綜合實(shí)踐課程，其中五六年級(jí)每班每學(xué)期研究性課題不少于兩個(gè)。各教辦要建立學(xué)科中心組，落實(shí)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，明確職責(zé)，確?；顒?dòng)正常開展，中心組成員和骨干教師的工作量要納入所在學(xué)校統(tǒng)計(jì)。教辦每月至少要組織一次教研活動(dòng)，要特別重視對(duì)音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)及品德等學(xué)科教學(xué)的調(diào)研。教研室要堅(jiān)持“深入一線、服務(wù)基層、引領(lǐng)教研、推動(dòng)課改”的工作方針，注意發(fā)揮教學(xué)參謀、指導(dǎo)和橋梁作用。通過“請(qǐng)進(jìn)來，走出去” 的方式，每月組織一次課改活動(dòng)，每學(xué)期圍繞一個(gè)專題開展觀摩研討，并提供觀摩現(xiàn)場(chǎng)，努力探索課程改革的新舉措，充分發(fā)揮好課改基地學(xué)校在轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量增長方式、推進(jìn)素質(zhì)教育中的示范輻射作用?？h、鎮(zhèn)教研員定期與基地學(xué)校聯(lián)系，指導(dǎo)備課、上課，引導(dǎo)課改研究，及時(shí)督查、通報(bào)基地工作。開展好形式多樣的學(xué)習(xí)、研究、競(jìng)賽活動(dòng)，每學(xué)期至少組織1次教師讀書沙龍、課改研討、基本功競(jìng)賽等活動(dòng)，努力創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高活動(dòng)實(shí)效。每周集體備課時(shí)間一般不少于2節(jié)課。集體備課的內(nèi)容要從傳統(tǒng)的研究教材，更多地轉(zhuǎn)向研究教法、學(xué)法，研究教學(xué)規(guī)律。突出校本培訓(xùn)組織校本培訓(xùn)必須抓實(shí)集體備課、教研活動(dòng)等載體。注重過程性的學(xué)習(xí)情況記載，及時(shí)把握學(xué)生發(fā)展軌跡，每次考試考核之后，要進(jìn)行詳細(xì)的分析，注重與學(xué)生平等交流。教師的二次備課覆蓋面要達(dá)到50％以上，每學(xué)期撰寫教學(xué)后記至少20篇，每學(xué)期至少完成l篇有一定質(zhì)量的教學(xué)研究文章，各鎮(zhèn)各校可以組織一定范圍內(nèi)的交流、評(píng)比、展示。抓實(shí)教學(xué)六認(rèn)真新課程背景下的六認(rèn)真以教師的專業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)師生平等、教學(xué)民主，強(qiáng)調(diào)教師的自我反思、自我提升。著力提高課堂教學(xué)效率課堂教學(xué)緊緊圍繞“三維目標(biāo)”實(shí)施，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。對(duì)課程計(jì)劃所規(guī)定開設(shè)的各門課程，必須正常組織教研活動(dòng)，進(jìn)行考查考核，成績列入期末學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃依法辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上足、教好各門規(guī)定課程。“夯實(shí)基礎(chǔ)”，不僅重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)、基本技能的培養(yǎng)，同時(shí)重視學(xué)生基本態(tài)度、基本習(xí)慣、基本方法、基本思想的形成?！懊嫦蛉w”，就是要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展負(fù)責(zé)，就是在教學(xué)中平等對(duì)待每一名學(xué)生，不放棄任何學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、身心發(fā)育相對(duì)滯后的學(xué)生，提高教學(xué)的合格率。(七)、適時(shí)結(jié)合具體情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德和安全教育，要求各科教師要把思想品德和安全教育滲透到課堂教學(xué)中去。通過作業(yè)的面批工作和教師的個(gè)別輔導(dǎo)，努力使作業(yè)質(zhì)量和有效性得到提高。作業(yè)布置要根據(jù)教學(xué)實(shí)際進(jìn)行精選、根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行分層。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生通過興趣課等途徑讓他們“吃得飽”，從而能在原有的基礎(chǔ)上得到更高層次的發(fā)展：對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生則通過教師 “一對(duì)一”的結(jié)對(duì)輔導(dǎo)和任課教師的重點(diǎn)關(guān)心等途徑讓他們“吃得了”，從思想上和方法上給與關(guān)心和幫助，讓他們也在原有基礎(chǔ)上得到長足的進(jìn)步。(四)、教學(xué)工作重點(diǎn)放在抓兩頭（即：優(yōu)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生身上）帶中向上（即：學(xué)習(xí)一般的學(xué)生）積極培優(yōu)轉(zhuǎn)差,力爭(zhēng)畢業(yè)時(shí)個(gè)個(gè)合
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