少普小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作-文庫吧資料
2024-11-09 18:09本頁面
【正文】 了解案例的主題；要準(zhǔn)確把握案例教學(xué)的每個環(huán)節(jié)；要全面主導(dǎo)案例討論；要注意營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。案例教學(xué)開拓學(xué)生思路，以學(xué)生的思考和分析為主，需要學(xué)生以更積極的角色介入到教學(xué)活動當(dāng)中，而教師則要更側(cè)重于一個引導(dǎo)的角色。因此，案例教學(xué)在生物教育中的運(yùn)用是必須的。二是通過對法律案例剖析、追問的過程，養(yǎng)成學(xué)生反思實(shí)踐問題的精神，提高反思實(shí)踐問題的意識，掌握反思的方法與技能，提高學(xué)生解決實(shí)踐問題的能力。”這里所指的環(huán)境包括大氣、水、土地、礦藏、森林、草原、野生動物、野生植物、水產(chǎn)資源、自然保護(hù)區(qū)等。舉大量具體事例說明生態(tài)平衡破壞后引起的后果，而動植物資源的保護(hù)是維持生態(tài)平衡的重要途徑，特別是珍稀動植物要嚴(yán)加保護(hù)。這一危及人類生存環(huán)境的愚昧行為，是對生物學(xué)知識和法律知識無知的表現(xiàn)?！辟Y源、人口和環(huán)境是當(dāng)代困擾人類的重大問題，又是構(gòu)成生態(tài)環(huán)境的三要素，彼此之間相互依存、制約，有著密切的關(guān)系。初中學(xué)生的法制觀念已經(jīng)初步形成，并且有一定的識別能力。通過以上分析，使學(xué)生明白了法制教育的重要性，使他們的警惕性有所提高。在這個時期正確分辨是非必要的。我講到青少年發(fā)育的特點(diǎn)時，講了青春期的一個重要特點(diǎn)，即大腦的興奮性比較強(qiáng)，容易接受新鮮事物。使學(xué)生懂得法制教育的重要性。（三）總結(jié)評析 在總結(jié)評析階段，教師要對案例教學(xué)過程特別是案例討論的成效作全面總結(jié)，鼓勵個性差異，幫助學(xué)生形成不斷反思的習(xí)慣。”對此不僅要求學(xué)生做到并求學(xué)生做好宣傳工作。禁止在幼林地和特種用途樹林內(nèi)砍柴、放牧。再引入森林的作用和破壞自然資源引起的危害以及自然保護(hù)的意義，接著指出國家為此建立了自然保護(hù)區(qū)，同時制定了《森林法》。學(xué)生在七年級階段，學(xué)生的法制觀念較差，這個時期對學(xué)生的法制教育要結(jié)合具體生物學(xué)知識進(jìn)行。（二）課上討論 課上討論是案例教學(xué)的精髓部分。（一）課前準(zhǔn)備 課前準(zhǔn)備是教師與學(xué)生分別對教學(xué)案例和制定的相關(guān)資料的個人學(xué)習(xí)過程。案例教學(xué)不是單純尋找正確答案的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的重要手段是學(xué)生得出結(jié)論的思考過程。那么，如何在生物課堂中滲透法制教育呢？下面就是我的幾點(diǎn)建議：一、在生物教學(xué)活動中進(jìn)行法制教育現(xiàn)代案例教學(xué)模式是指以學(xué)生對案例的分析和討論為中心的教學(xué)方法，主要表現(xiàn)為教學(xué)內(nèi)容圍繞案例的討論而展開，教師的主要職責(zé)是引導(dǎo)和評判。XX小學(xué)2013年9月4日第四篇：學(xué)科教學(xué)滲透法制教育中學(xué)生物滲透法制教育教學(xué)計劃在當(dāng)前社會法制的重要性日益顯著的背景下，面對日前學(xué)生法律素養(yǎng)薄弱、行為自律意識欠缺、自我保護(hù)能力匱乏以及生物學(xué)科教育中法制教育滯后的現(xiàn)狀，我們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對呢？在多年的生物教學(xué)實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，生物課堂教學(xué)中滲透法制教育，充分、合理、科學(xué)地挖掘生物課程中的法制教育資源是一種現(xiàn)實(shí)、可操作而有實(shí)效的途徑。制定相關(guān)的實(shí)施方案及獎懲制度，規(guī)范學(xué)科滲透法制教育體系。組長：XXX成員…………………………………..小組職責(zé)組長負(fù)責(zé)學(xué)科滲透法制教育的全面工作。織金縣少普小學(xué)2013年3月少普小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作檢查評 估制度織金縣少普小學(xué) 2013年3月1日第二篇：少普小學(xué)學(xué)科滲透法制教育問卷調(diào)查表少普小學(xué)學(xué)科滲透法制教育問卷調(diào)查表（學(xué)生）您好，感謝您抽空填寫我們的問卷，以下問題請按實(shí)際情況，在橫線上填寫您的選項。（三）、操作辦法 建立層層責(zé)任落實(shí)機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)小組對教導(dǎo)處進(jìn)行監(jiān)督檢查，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對教研組進(jìn)行檢查評估，教研組負(fù)責(zé)對教師進(jìn)行監(jiān)督檢查。教研組：每期此項工作的教研計劃、總結(jié)；組織學(xué)科教師專題教研活動系列材料；開展學(xué)科活動的材料、會議記錄、組織集體備課的材料等。各教研組及教師要按學(xué)校的總體安排及
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