【摘要】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際的教學(xué)策略 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際的教學(xué)策略 一、準(zhǔn)確理解口語(yǔ)交際的內(nèi)涵 口語(yǔ)交際教學(xué)中產(chǎn)生的很多問(wèn)題,主要是因?yàn)閷?duì)口語(yǔ)交際概念的理解有偏差,或不夠準(zhǔn)確,或不夠深 入而導(dǎo)致的...
2024-09-21 20:46
【摘要】小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際的教學(xué)策略南教場(chǎng)小學(xué)李桂霞口語(yǔ)交際的核心就是“交際”二字,注意的就是人與人之間的交流的溝通。它是一個(gè)聽(tīng)方和說(shuō)方雙向互動(dòng)的過(guò)程。不是聽(tīng)和說(shuō)的簡(jiǎn)單相加。只有交際的雙方處于互動(dòng)的狀態(tài),才是真正意義上的“口語(yǔ)交際”?!缎W(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。小學(xué)生要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)表達(dá),學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì),具有文明、和諧地進(jìn)行人際交往的素養(yǎng)?!币虼?,口
2025-04-08 00:50
【摘要】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)策略 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)策略 口語(yǔ)交際是人們運(yùn)用口頭語(yǔ)言進(jìn)行交談、演講、辯論等的一種言語(yǔ)交際活動(dòng),具備直接、簡(jiǎn)便、迅速的特點(diǎn),使用最多最廣,是最基本的語(yǔ)言信息交流手段...
2024-10-21 08:49
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際的教學(xué)策略 淺談小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際的教學(xué)策略 漣水縣陳師鎮(zhèn)中心小學(xué)蘇林 【摘要】口語(yǔ)交際的核心就是“交際”二字,注意的就是人與人之間的交流的溝通。它是一個(gè)聽(tīng)方和說(shuō)方雙向...
2024-10-21 11:23
【摘要】淺談小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際的教學(xué)策略漣水縣陳師鎮(zhèn)中心小學(xué)蘇林【摘要】口語(yǔ)交際的核心就是“交際”二字,注意的就是人與人之間的交流的溝通。它是一個(gè)聽(tīng)方和說(shuō)方雙向互動(dòng)的過(guò)程??谡Z(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。小學(xué)生要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)表達(dá),學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì),具有文明、和諧地進(jìn)行人際交往的素養(yǎng)。【關(guān)鍵詞】語(yǔ)文口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際的核心就是“交際”二字,注意的就是人與人之間的交流的溝通。它是一
2025-04-08 00:55
【摘要】第一篇:小學(xué)口語(yǔ)交際論文口語(yǔ)交際教學(xué)策略淺議 小學(xué)口語(yǔ)交際論文:口語(yǔ)交際教學(xué)策略淺議 湖北省麻城市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)胡敏 內(nèi)容提要:本文以案例分析的方式,圍繞口語(yǔ)交際的基本屬性“交際性”,從讓快樂(lè)的游...
2024-09-21 20:51
【摘要】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際及教學(xué)策略初探 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際及教學(xué)策略 隨著“改革開(kāi)放”的深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的實(shí)施,我國(guó)的國(guó)情發(fā)生了根本的變化,社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化和科學(xué)技術(shù)得到了高速發(fā)展,形成了多渠道、多形式...
2024-10-21 09:53
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)的有效策略 淺談小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)的有效策略 【摘要】對(duì)小學(xué)生的口語(yǔ)交際施以怎樣有效的訓(xùn)練,才能把過(guò)去忽視的情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)落到實(shí)處,學(xué)生從被動(dòng)到享受口語(yǔ)交際訓(xùn)練,...
2024-11-09 22:28
【摘要】第一篇:農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)策略詳解(大全) 《農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)策略的研究》開(kāi)題報(bào)告 一、課題提出的背景及現(xiàn)實(shí)意義 。人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入信息爆炸的時(shí)代,人際交往更加頻繁,口語(yǔ)交際是人們...
2024-10-21 08:21
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)策略 淺談小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)策略 甘肅隴南王強(qiáng)強(qiáng) 傾聽(tīng)與傾訴可稱為孿生兄弟,一字之差的的他們有了互補(bǔ)的條件和空間,語(yǔ)言的真善美牽動(dòng)著每一個(gè)字眼的真實(shí)性,當(dāng)然口語(yǔ)交際也不...
2024-10-21 11:13
【摘要】第一篇:農(nóng)村小學(xué)“口語(yǔ)交際”教學(xué)策略 教學(xué)論文 農(nóng)村小學(xué)“口語(yǔ)交際”教學(xué)策略 教師:莫桂芬 單位:忻城思練中心小學(xué) 聯(lián)系電話:*** 隨著社會(huì)的發(fā)展、社會(huì)交際活動(dòng)的廣泛、活躍、頻繁,口語(yǔ)交...
2024-10-21 07:26
【摘要】第一篇:小學(xué)口語(yǔ)交際的教學(xué)策略10 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng) 新課標(biāo)在總目標(biāo)中明確規(guī)定:“具有日??谡Z(yǔ)交際的基本能力,在各種交際活動(dòng)中,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與交流,初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社...
2024-10-21 09:46
【摘要】第一篇:論口語(yǔ)交際教學(xué)的策略 論口語(yǔ)交際教學(xué)的策略 口語(yǔ)交際是指交際者出于某種社交需要,運(yùn)用連貫標(biāo)準(zhǔn)的有聲語(yǔ)言傳遞信息、表情達(dá)意的社會(huì)活動(dòng)??谡Z(yǔ)交際作為一種有目的的語(yǔ)言活動(dòng),是在動(dòng)態(tài)的語(yǔ)境中運(yùn)用口...
2024-11-09 22:47
【摘要】第一篇:初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)策略 《初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)策略》學(xué)習(xí)日志一 通過(guò)對(duì)《初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)策略》這門課程的學(xué)習(xí),我了解到口語(yǔ)交際具有即時(shí)性、情景性、復(fù) 合性、多邊性等特點(diǎn)。 因此,...
2024-09-21 20:27
【摘要】第一篇:農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué) 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué) 摘要:口語(yǔ)交際是一種教學(xué)策略和方式,是聽(tīng)話、說(shuō)話能力在實(shí)際交往中的應(yīng)用,聽(tīng)話、說(shuō)話是口語(yǔ)交際的重要組成部分。小學(xué)口語(yǔ)交際的教學(xué)提出了明確...
2024-10-29 01:29