【正文】 討論交流等形式。精心組織，力求實效。聯(lián)系當(dāng)前熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究和落實解決實際問題的辦法，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，促進(jìn)教育發(fā)展。堅持理論與實際相結(jié)合。我校結(jié)合實際情況制訂一下計劃：明確要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，努力辦人民滿意的教育。將學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)和認(rèn)識程度、參與度納入師德考核，對敷衍塞責(zé)應(yīng)付了事的同志，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一票否決。各組按學(xué)校計劃認(rèn)真嚴(yán)格地執(zhí)行《學(xué)習(xí)計劃》。形成制度，每學(xué)期每生家訪次數(shù)不少于兩次。使他們在關(guān)愛中健康成長。結(jié)合學(xué)校學(xué)校實際情況，合理制定家訪制度，組織一次家訪大行動，開展結(jié)對幫扶活動。開展“校長進(jìn)課堂，教師進(jìn)家庭，家長進(jìn)學(xué)校”活動。五要開展專題研討活動，重點(diǎn)研討如何樹立正確的師德觀，怎樣做到“學(xué)為人師、行為世范”，要在全社會樹立起良好的教師形象。三要組織教師開展師風(fēng)建設(shè)大討論活動，圍繞“怎樣做一名人民滿意的教師”、“怎樣做一名受學(xué)生歡迎的老師”等主題開展大討論。特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)全國教書育人楷模和本校優(yōu)秀模范教師、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡。在廣大教師中廣泛開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)教育實踐活動。集中學(xué)習(xí)不少于4次，學(xué)習(xí)要有針對性，實效性。學(xué)習(xí)內(nèi)容以縣教體局統(tǒng)一下發(fā)的學(xué)習(xí)篇目為主，學(xué)習(xí)要與校風(fēng)、教風(fēng)現(xiàn)狀相聯(lián)系；與教師自身從教實際相聯(lián)系；把握時代要求，以社會主義核心價值體系引領(lǐng)新時期師德師風(fēng)建設(shè)工作。將全體教師分為初中組、小學(xué)高年級組、小學(xué)低年級組、外語組、后勤組、村小組，其中于校長包聯(lián)后勤組和小學(xué)低年級組，高忠權(quán)包聯(lián)外語組和村小組，郎彥銘包聯(lián)初中組，韓利民包聯(lián)小學(xué)高年級組。第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)計劃師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)計劃根據(jù)《興安學(xué)?！傲煹?、正師風(fēng)、樹形象”師德師風(fēng)建設(shè)活動方案》的部署及要求，對學(xué)習(xí)階段做如下計劃：一、建章立制，有計劃、有組織、有針對性地開展學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識，及時轉(zhuǎn)變理論觀念，真正做到以生為本，教學(xué)相長。積極學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)。在工作中嚴(yán)于自我剖析，認(rèn)真進(jìn)行自我批評，通過不斷的反思來促進(jìn)自身的成長。身為一名人民教師，我要以身做則，積極配合各科教師做好學(xué)校各項教育教學(xué)工作。牢固樹立顧全大局意識，團(tuán)結(jié)合作、誠心待人、善意待人。努力提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展。善于評價學(xué)生，樹立正確的教育觀、評價觀。嚴(yán)格教導(dǎo)學(xué)生，建立和諧師生關(guān)系。求真務(wù)實，狠抓教育教學(xué)。積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。(5)牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。(3)牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護(hù)自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。(2)牢固樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。我一邊學(xué)習(xí)，一邊反思自己，覺得自己從教九年來，在很多方面做得還不夠，尤其是以上六點(diǎn)，現(xiàn)結(jié)合自身實際作以下整改措施：更新教育觀念，徹底改變以往那種懲戒學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生。第五，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯卻得不到別人理解的事。第四，要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。第三，平時不注意自身形象，不拘小節(jié)。其次，工作協(xié)調(diào)性欠佳。我逐一對照，尋找差距，認(rèn)真剖析，概括起來，存在下列不足之處：首先，學(xué)生個別輔導(dǎo)，家訪工作做得不夠突出。三、成立師德師風(fēng)建設(shè)督查組為了將我校師德師風(fēng)建設(shè)深入持久地進(jìn)行下去，必須有組織有領(lǐng)導(dǎo)，為此成立了我校的師德師風(fēng)建設(shè)督查小組。有計劃地組織教師積極參加函授、自考等業(yè)務(wù)進(jìn)修，以提高他們的專業(yè)知識水平和實際工作能力。教師要多學(xué)習(xí)、勤充電。學(xué)校有計劃地開展教學(xué)科研活動，廣泛開展觀摩教學(xué)活動，每學(xué)期每個教師上好一節(jié)公開課，聽課不少于15節(jié)，取長補(bǔ)短，教學(xué)相長。充分調(diào)動教師的積極因素，發(fā)揮教師課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用，要求教師備好課，教好課，搞好輔導(dǎo)，批閱好作業(yè)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育的學(xué)生觀，樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀，尊重學(xué)生，鼓勵學(xué)生自主、合作、探究、生動活潑地發(fā)展。教師要自我修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》，嚴(yán)禁侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生；杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。建立健全行為規(guī)范，職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評價辦法，在全校師生中貫徹執(zhí)行，用規(guī)范的制度和科學(xué)的評價體系創(chuàng)建有效的教學(xué)體制和教學(xué)環(huán)境，配合深入實際的思想政治工作，充分調(diào)動全體教師教書育人的積極性。大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，促進(jìn)我校教學(xué)、管理全面發(fā)展，培養(yǎng)造就一支業(yè)務(wù)精良，師德師風(fēng)過硬的師資隊伍。一、指導(dǎo)思想堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十六大精神，堅持黨的基本路線、基本綱領(lǐng)，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高全體教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹立“學(xué)生第一”的思想，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)師德建設(shè)，是新時期教師隊伍建設(shè)的一項重要任務(wù)，是深入貫徹“以德治國”和關(guān)于教育問題講話精神的重要措施，圍繞學(xué)校進(jìn)行“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)”建設(shè)活動。計劃三：蘇塘中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)計劃學(xué)高為師，身正為范，建設(shè)一支合格而穩(wěn)定的教師隊伍，是興校之本。檢查整改措施的落實，要把學(xué)生、學(xué)校反映強(qiáng)烈的突出問題是否得以解決和學(xué)生、學(xué)校對教師工作是否滿意作為衡量活動成效的重要標(biāo)志。認(rèn)真落實整改。第三階段：落實整改、完善提高（2015年6月）制定整改措施。第二階段：邊學(xué)邊改、自查自糾（2015年3月）組織廣大教師查找自身存在的問題，做到邊學(xué)邊查邊改，重點(diǎn)抓好“八查八看”。公布師德師風(fēng)投訴信箱、投訴電話。邀請有關(guān)專家、學(xué)者舉行形勢報告、法律講座。學(xué)習(xí)方式：以自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、討論交流與個人自學(xué)相結(jié)合的方式。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，開展愛崗敬業(yè)、為人師表教育，開展教師權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任教育，充分認(rèn)識加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性、必要性和緊迫性。制訂方案，研究規(guī)劃，召開會議進(jìn)行具體部署。第一階段：學(xué)習(xí)動員、提高認(rèn)識（2015年7月）組織廣大教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)及師德建設(shè)有關(guān)文件，營造開展教育活動的濃厚氛圍，努力使思想認(rèn)識有新高度、理論素養(yǎng)有新水平、精神狀態(tài)有新面貌的目標(biāo)。三、實施步驟活動分學(xué)習(xí)動員、提高認(rèn)識，邊學(xué)邊改、自查自糾，落實整改、完善提高三個階段?！叭嵘保喝w教師