【摘要】第10課蘇聯(lián)的改革與解體回溯:?什么是“斯大林模式”?這一模式有何弊端?一、赫魯曉夫改革1953年,斯大林逝世。赫魯曉夫上臺(tái),開(kāi)始改革?!懊孛軋?bào)告”:報(bào)告很大膽,后果很嚴(yán)重。1956年,蘇共二十大《關(guān)于個(gè)人崇拜及其后果》在揭露和批判個(gè)人崇拜上有重大意義,但全盤否定斯大林的做
2024-12-16 01:50
【摘要】復(fù)習(xí)舊課列寧對(duì)社會(huì)主義探索的措施:斯大林對(duì)社會(huì)主義探索的措施:蘇聯(lián)建立時(shí)間:社會(huì)主義在蘇聯(lián)建立標(biāo)志:斯大林模式的特點(diǎn):斯大林模式的弊端:實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施兩個(gè)五年計(jì)劃、實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化政策1922年1936年新憲法的頒布高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制政治方面權(quán)利高度集中,忽視民主和法制建設(shè),權(quán)
2024-11-29 04:22
【摘要】西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展1)美國(guó)為了(目的)給予。2)西歐國(guó)家。3)采用,4)制定。1)20世紀(jì)50年代初,各國(guó)的工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)。2)50~70年代,西歐經(jīng)濟(jì)。歐洲的聯(lián)合時(shí)間:國(guó)家:、等西歐國(guó)家作用:對(duì)成員國(guó)和
2024-11-30 04:18
【摘要】世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家是哪一個(gè)?它是怎樣建立的?蘇聯(lián)的改革與解體赫魯曉夫改革戈?duì)柊蛦谭蚋母锝怏w時(shí)間:1956——1964年后果:揭開(kāi)改革的序幕,但沒(méi)有從根本上改變斯大林的經(jīng)濟(jì)政治體制背景:調(diào)整斯大林時(shí)期的錯(cuò)誤做法時(shí)間:1986——1990年背景:蘇聯(lián)政治經(jīng)濟(jì)處于危機(jī)前的境地后果:社會(huì)混亂,民族矛盾激
2024-12-16 16:24
【摘要】第10課蘇聯(lián)的改革與解體一、填空題:,擔(dān)任蘇聯(lián)黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人。年蘇聯(lián)共產(chǎn)黨召開(kāi)了“”,赫魯曉夫作了題為《關(guān)于個(gè)人崇拜及其后果》的報(bào)告,即“”,這份報(bào)告錯(cuò)誤地全盤否定了。,在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,主要是對(duì)進(jìn)行改革。在政
2024-12-11 10:22
【摘要】第10課蘇聯(lián)的改革與解體赫魯曉夫改革戈?duì)柊蛦谭蚋母锝怏w時(shí)間:1956——1964年后果:揭開(kāi)改革的序幕,但沒(méi)有從根本上改變斯大林的經(jīng)濟(jì)政治體制背景:調(diào)整斯大林時(shí)期的錯(cuò)誤做法時(shí)間:1986——1990年背景:蘇聯(lián)政治經(jīng)濟(jì)處于危機(jī)前的境地后果:社會(huì)混亂,民族矛盾激化,導(dǎo)致蘇聯(lián)解體“八一九”事件
【摘要】溫故知新:1、無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試是什么?2、人類歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命是什么?3、1921年,在誰(shuí)的領(lǐng)導(dǎo)下,開(kāi)始實(shí)施什么政策,促進(jìn)了蘇俄經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。4、斯大林模式形成的時(shí)間和標(biāo)志是什么?俄羅斯總統(tǒng):普京第10課蘇聯(lián)的改革與解體蘇聯(lián)的改革與
2024-11-29 23:36
【摘要】第五單元社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變第10課蘇聯(lián)的改革與解體復(fù)習(xí)舊課赫魯曉夫改革蘇聯(lián)的解體鞏固練習(xí)復(fù)習(xí)舊課斯大林時(shí)期蘇聯(lián)確立的高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制有何弊端?經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面完全采用行政手段制定計(jì)劃,嚴(yán)重違背市場(chǎng)規(guī)律,導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào),重工業(yè)突飛猛進(jìn),而與人民生活密切相關(guān)的輕
2024-11-27 01:50
2025-05-18 13:04
【摘要】第五單元社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變第10課蘇聯(lián)的改革與解體復(fù)習(xí)舊課赫魯曉夫改革蘇聯(lián)的解體鞏固練習(xí)復(fù)習(xí)舊課斯大林時(shí)期蘇聯(lián)確立的高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制有何弊端?經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面完全采用行政手段制定計(jì)劃,嚴(yán)重違背市場(chǎng)規(guī)律,導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào),重工業(yè)突飛猛進(jìn),而與人民生活密
2025-02-27 22:44
【摘要】7C中小學(xué)課件第五單元冷戰(zhàn)后世界格局的變化第13課東歐劇變與蘇聯(lián)解體一、東歐劇變二、蘇聯(lián)的解體7C中小學(xué)課件東歐劇變?20世紀(jì)80年代末期,東歐各國(guó)的改革并沒(méi)有取得顯著成效,各國(guó)經(jīng)濟(jì)仍然未見(jiàn)好轉(zhuǎn),政治混亂,社會(huì)動(dòng)蕩,在內(nèi)部危機(jī)和外部環(huán)境的影響下,東歐各國(guó)共產(chǎn)黨、工人黨紛紛喪
2024-12-16 05:53
【摘要】中小學(xué)課件第13課東歐劇變與蘇聯(lián)解體中小學(xué)課件導(dǎo)入新課?東歐各國(guó)在很大程度上都受制于蘇聯(lián),蘇聯(lián)強(qiáng)迫東歐國(guó)家在內(nèi)外政策上同它保持一致,由于捷克斯洛伐克改革的目的是擺脫蘇聯(lián)的控制,所以蘇聯(lián)以武力鎮(zhèn)壓了捷克斯洛伐克的改革。?這反映出東歐各國(guó)實(shí)際上沒(méi)有取得獨(dú)立自主的權(quán)利。這也是東歐劇變的歷史原因。
2024-12-15 21:05
【摘要】第14課冷戰(zhàn)中的對(duì)峙教學(xué)目標(biāo)一.知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解“冷戰(zhàn)”政策,包括二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)、軍事、政治實(shí)力的加強(qiáng)和資本主義霸主地位的確立;“杜魯門主義”出臺(tái)及其影響;馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施和實(shí)質(zhì);北大西洋公約組織的成立。學(xué)生還應(yīng)掌握50年代中期至70年代末的美蘇爭(zhēng)霸的典型事件:60年代古巴導(dǎo)彈危機(jī),70年代中期美國(guó)陷入侵越的泥
2024-12-17 07:14
【摘要】第5課法西斯勢(shì)力的猖獗教學(xué)目標(biāo):要求學(xué)生掌握的知識(shí):墨索里尼建立法西斯黨,1929--1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)德意日的打擊,希特勒與納粹黨和德國(guó)法西斯專政的建立,日本二、二六兵變,季米特洛夫,共產(chǎn)國(guó)際“七大”,意大利入侵埃塞俄比亞,英法美的綏靖政策,西班牙內(nèi)戰(zhàn)。要使學(xué)生認(rèn)識(shí):通過(guò)對(duì)法西斯專政建立和發(fā)展的分析和認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)史料
【摘要】人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第9課改革開(kāi)放教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)了解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立;對(duì)外開(kāi)放格局的形成掌握十一屆三中全會(huì)的重大決策;鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速發(fā)展;國(guó)企的改革能力訓(xùn)練過(guò)程方法以史帶論理解原理了解農(nóng)民對(duì)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的擁護(hù)和農(nóng)村面貌的改變,理解生產(chǎn)關(guān)系要
2024-12-17 07:13