人音版小學(xué)音樂一年級(jí)下冊(cè)小雨沙沙教案-文庫吧資料
2024-11-09 14:09本頁面
【正文】 評(píng)，老師總結(jié)。全體展示：音畫《小雨沙沙》一組的畫用投影展示，同時(shí)其他兩組表演。二組：即興創(chuàng)編動(dòng)作，表現(xiàn)歌中的角色。分組匯報(bào)展示，師生評(píng)析。（5）歌曲處理：雨的聲音有大有小，剛才我們聽到的是什么？（小雨）小雨是細(xì)細(xì)的，我們應(yīng)該唱的怎樣？（輕輕的）種子喝著甜甜的雨水高興嗎？它說話的聲音會(huì)怎樣？那我們?cè)趺闯拍艹龇N子很高興呀？四、創(chuàng)編活動(dòng)：用怎樣的聲音，來歌唱種子渴望成長的心情？小雨沙沙的聲音用怎樣的力度來表現(xiàn)？分三組學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)編表演，教師講解布置每組的任務(wù)，由組長帶領(lǐng)組員討論并創(chuàng)編。(4)演唱歌曲：雨水真甜呢，種子長大了。（2）課件出示譜例并播放錄音范唱，學(xué)生模唱歌曲旋律。哎喲喲 我要 長 大。點(diǎn)擊出示《小雨沙沙》歌詞教師按節(jié)奏讀詞。小雨落在窗戶上的聲音怎么樣？（比較大），對(duì)了，但是小雨在下的過程中聲音比較小。我有2個(gè)馬夾袋，你們仔細(xì)聽，哪個(gè)像下小雨沙沙的聲音。教學(xué)過程：一、猜迷導(dǎo)入老師說個(gè)謎語大家猜猜吧，聽好了：千條線，萬條線，落在水里看不見（打一個(gè)自然現(xiàn)象）。教學(xué)重點(diǎn)：能夠用自然、流暢的聲音演唱《小雨沙沙》。第三篇：一年級(jí)下冊(cè)小雨沙沙教案《小雨沙沙》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠用自然、流暢的聲音演唱《小雨沙沙》。五、完美結(jié)課今天我們學(xué)會(huì)了《小雨沙沙》，表演了舞蹈，知道種子的發(fā)芽生長離不開(雨水的滋潤)，那么小朋友的成長離不開什么呢?(父母和老師的辛勤培育，關(guān)心愛護(hù)，黨的陽光雨露等等)，希望小朋友們從現(xiàn)在開始，在這美麗的春天里，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。（師生配合，同時(shí)再請(qǐng)一對(duì)做不同的）大家可以自由創(chuàng)編，也可學(xué)一學(xué)。（師彈琴生唱并自創(chuàng)動(dòng)作）大家編好了嗎?愿意表演的起立來做!(一部分人自愿)下面的小朋友一起做，不能忘了演唱。（2）師：小雨輕輕地落下來，在“小雨沙沙沙”的地方我們要唱的怎么樣??？（生：輕輕地）(師)小雨小雨(生)沙沙沙，沙沙沙(師)種子種子(生)在說話，在說話(師)哎呀呀(生)雨水真甜(師)哎喲喲(生)我要發(fā)芽隨音樂有感情完整演唱。強(qiáng)調(diào)第一樂句和第三樂句完全相同，第二樂句和第四樂句結(jié)尾不同。三、學(xué)習(xí)新歌師：同學(xué)們一起跟老師的琴唱唱吧，吐字要清楚。）生：沙沙沙3．請(qǐng)小朋友們帶上表情有感情的來將歌詞讀一讀吧！4．讀得真不錯(cuò)！現(xiàn)在我們每個(gè)人都是一滴小雨，想想我們從天空中落下來了，現(xiàn)在我們閉上眼睛，隨著音樂一起感受一下吧。（初聽）（結(jié)合畫面再聽一聽，感受一下歌曲的意境）?！?雨)今天，我們就來學(xué)習(xí)一首與春雨有關(guān)的歌曲——《 小雨沙沙》。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的情緒，能夠有表情的演唱歌曲。學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）“情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)通過演唱歌曲《小雨沙沙》引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心地觀察事物，啟迪學(xué)生熱愛大自然的感情。第二篇：小學(xué)一年級(jí)音樂下冊(cè)《小雨沙沙》小學(xué)一年級(jí)音樂下冊(cè)《小雨沙沙》教學(xué)設(shè)計(jì)課型：唱歌課 課時(shí)：一課時(shí) 年級(jí)：小學(xué)一年級(jí)教材分析:《小雨沙沙沙》是人教版音樂教材一年級(jí)下冊(cè)第二單元《春天來了》中的一首歌曲，是一首由四樂句組成的三段體式的兒童歌曲，歌曲情緒活潑，意境優(yōu)美，旋律采用級(jí)進(jìn)，同音反復(fù)，小跳變化重復(fù)等手法發(fā)展全曲，在有規(guī)律的節(jié)奏配合下，生動(dòng)的描繪了小雨沙沙沙的聲音，使用擬人化的歌詞，顯得天真而富有稚氣，充滿兒童情趣，同時(shí)又向孩子們滲透了花、魚等的生長離不開雨露的科學(xué)知識(shí)。九、課堂小結(jié)：今天同學(xué)們玩得開心嗎，這節(jié)課我們用了各種活動(dòng)來表現(xiàn)歌曲，我們也知道了種子的成長離不開雨水。（1）展示學(xué)生作品搖出聲音效果（2）能用它來為歌曲伴奏嗎隨錄音歌曲用自制樂器奏出沙沙的音響（師示范）邊唱邊用兩種樂器伴奏（歌譜中貼出標(biāo)志）跟音樂邊唱邊奏（師指導(dǎo)）八、歌表演：表現(xiàn)春天的意境和景象分配角色，提出要求。出示種子破土發(fā)芽的課件（先引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌詞意思做動(dòng)作，后老師示范）創(chuàng)編動(dòng)作(1)學(xué)生做出小雨的動(dòng)作(2)學(xué)生做出種子的動(dòng)作請(qǐng)出動(dòng)作做得好的同學(xué)到前面來帶做動(dòng)作（播放歌曲）觀看多媒體的歌表演分角色跟音樂做律動(dòng)，對(duì)換角色律動(dòng)七、樂器制作：創(chuàng)造渲染小雨
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