【摘要】靚起來的服飾、快起來的通訊方式、高起來的文化程度、大起來的住房面積、好起來的交通工具--------請你任選一個主題給同學們講講有關變化的表現(xiàn)。并討論這些變化說明了什么中國人民生活的兩大歷史性跨越圓“世紀之夢”全面建設小康社會小康含義小康類型實現(xiàn)時間提出時間表現(xiàn)狀況總體達到小康全面建設小
2024-12-08 06:47
【摘要】全面建設小康社會小康的
2024-12-09 00:48
【摘要】全面建設小康社會相關知識點索引初二部分1,依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。2,依法保障、促進社會主義精神文明建設。3,社會主義道德風尚約形成和鞏固,靠教育,也要靠法律。4,環(huán)境保護是我國的基本國策。5,憲法是國家的根本大法,是人民權(quán)利最重要的法律保障。依法治國的核心是依照憲法治國。6,我國公民依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán),
2024-12-16 22:14
【摘要】第二單元全面建設實現(xiàn)小康閱讀33頁:演講會——我理解的小康社會思考討論:(1)細讀材料,你認為上述發(fā)言哪些說法是正確的?哪些說法是錯誤的?(2)從衣食住行方面來說,國家將要建設惠及13億人口的全面小康社會是什么樣的?(可以從經(jīng)濟、民主、科教、文化、社會、人民生活等方面描述)(1)小山和小斌的說法是片
2024-11-27 01:04
【摘要】第十課全面建設小康社會第一課時全面小康的藍圖一、教學目標1、知道現(xiàn)階段我國人民生活總體上達到小康水平及其意義,了解全面建設小康社會的奮斗目標。2、學會運用“全國人民生活水平小康的基本標準”對小康生活水平的實際情況進行簡要評價,繪制家鄉(xiāng)全面建設小康社會的發(fā)展規(guī)劃,展望國家、家鄉(xiāng)的發(fā)展前景。3、通過了解總體達到小康給人民生活帶
2024-11-27 19:10
【摘要】全面建設小康社會一、“小康”目標的提出“小康”——《禮記·禮運》在以孔子為代表的儒家學派理想中,“大同”是天下為公的最高理想境界,“小康”是僅次于“大同”的一種社會模式,用以描述衣食豐足、安居樂業(yè)的社會狀態(tài)。?大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦,故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有
2024-12-03 22:18
【摘要】《全面小康的藍圖》(說課稿)尊敬的各位評委老師:大家好!今天我說課的題目是陜教版九年級第十課《全面建設小康社會》的第一課時《全面小康的藍圖(上)》。下面我準備從教材分析、學情分析、教與學的方法、教學程序的設想和意圖、教學過程、板書設計六個方面來說一下這節(jié)課。一、教材分析(一)教材地位及作用本課內(nèi)容選自九年級思想品德教材全書的重點課第十課《
2024-12-17 04:00
【摘要】第十課全面建設小康社會一、選擇題(每小題2分,共40分),我國已勝利實現(xiàn)了現(xiàn)代化建設“三步走”戰(zhàn)略的第一步、第二步目標。這表明()20年是中國發(fā)展的一個重要戰(zhàn)略機遇期,因此,我們要在本世紀頭20年(),一心一意謀發(fā)展代化
2024-12-13 07:42
【摘要】第二課第三框讓生命煥發(fā)光彩金匯學校高燕芳一、教學目標1.知識與技能:通過學習使學生懂得生命的價值在平凡的生活中體現(xiàn),所以要珍惜生命的每一天;懂得任何人在生活中都會遇到挫折,要以積極地生活態(tài)度面對并知道一些應對挫折的方法。2.過程與方法:通過視頻資料、學生交流等活動過程,學生學會在平凡生活中尋找快樂的
2024-12-16 15:57
【摘要】全面建設小康社會匯報內(nèi)容一、全面建設小康社會的歷史定位二、全面建設小康社會的科學內(nèi)涵三、全面建設小康社會的戰(zhàn)略目標一、全面建設小康社會的歷史定位—建設社會主義初級階段的小康社會對社會主義所處階段的認識
2024-12-08 11:53
【摘要】2、國家宏觀調(diào)控的手段有哪些?1、社會主義市場經(jīng)濟的基本特征有哪些?(1)經(jīng)濟手段(2)法律手段(3)行政手段(1)堅持公有制的主體地位;(2)以實現(xiàn)共同富裕為根本目標;(3)能夠?qū)嵭袕娪辛Φ暮暧^調(diào)控。一、全面建設小康社會的經(jīng)濟目標(一)從總體小康到全面小康1、總體小康水平(1)成就表現(xiàn)
2024-12-06 02:38
【摘要】第十課第一框全面建設小康社會的經(jīng)濟目標閱讀提綱1、從總體小康到全面小康(1)總體小康的表現(xiàn):(2)總體小康的特征(3)全面小康的表現(xiàn)2、經(jīng)濟建設的新要求全面小康在經(jīng)濟建設方面的要求一、總體小康到全面小康(一)總體小康表現(xiàn)在兩個方面:,城鄉(xiāng)居民的生活水平,生活質(zhì)量明顯提高。消費結(jié)構(gòu)從溫飽型消費過渡到小
【摘要】第一課溫馨家庭成長園地第二框家庭是社會的細胞一、教材分析二、學情分析三、教學目標1.知識與技能:認識家庭是社會最小最基本的組織形式,家庭的誕生、家庭規(guī)模的演變、家庭觀念的變化都受社會發(fā)展的影響制約。2.過程與方法:通過對資料展示分析、課堂討論分析等方法引導學生認識家庭離不開社會,家庭的建立和發(fā)展都受社會發(fā)
2024-12-17 06:35
【摘要】120500001000001500002020002500003000003500002020202020202020國內(nèi)生產(chǎn)總值2020——2020我國國內(nèi)生產(chǎn)總值統(tǒng)計我國經(jīng)濟發(fā)展水平在逐步提高單位:億元32020年我國與其他國家人均GDP相比較名次國家國內(nèi)生產(chǎn)總值
2024-11-27 05:46
【摘要】第二課立足國情強國富民教材分析本課教學內(nèi)容由:我國處于社會主義初級階段、我國現(xiàn)階段的歷史任務、全面建設小康社會三框內(nèi)容組成。其中第一框內(nèi)容“我國處于社會主義初級階段”是學習“我國現(xiàn)階段的歷史任務和全面建設小康社會”的基礎。我過的基本國情——我國正處于社會主義初級階段是我國基本路線和歷史任務的依據(jù)。而“全面建設小康社會”是完成歷史任務的目標。
2024-12-16 08:33