滬教版思品九上2-1我國處于社會主義初級階段教案1-文庫吧資料
2024-12-16 08:33本頁面
【正文】 師：從兩張圖表的對比，我們可以看到城鎮(zhèn)居民和農(nóng)民的收入上差距很大。我國 13 億人口，9 億在農(nóng)村，城鄉(xiāng)之間存在著明顯的差異；東部地區(qū)和西部地區(qū)之間也存在著較大差距。 【多媒體展示】山區(qū)學校 山區(qū)兒童 生：（回答）說明了我國城鄉(xiāng)、地區(qū)發(fā) 展存在著差異，發(fā)展不平衡。 第三個 ：外國人去過諸如甘肅、貴州、青海、內(nèi)蒙古等地的農(nóng)村，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊體驗過生活，對農(nóng)村有較深認識。 第二個 ：外國人到了河南、山西、陜西、新疆及東北，吃住在縣 城。 【多媒體展示】閱讀： 外國人眼中的 “ 三個中國 ” 第一個 ：外國人初次來中國，到了北京、上海、廣州、深圳。 【多媒體展示】 圖片：污染 師：除了以上兩個方面，我國經(jīng)濟發(fā)展還存在一個很大的問題，那就是發(fā)展的不平衡。 師：生產(chǎn)力的不發(fā)達不僅表現(xiàn)在上述這兩個方面，還表現(xiàn) 在科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率不足、能源和原材料的巨大浪費、環(huán)境和生態(tài)的破壞等方面。 板書： 生產(chǎn)力不發(fā)達 【多媒體展示】兩組圖片分別說明：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)豐收與傳統(tǒng)手工收割的對比； 傳統(tǒng)工藝 與先進技術(shù)并存的對比。 板書： 人口多，底子薄 師：除了人口多，底子薄。由于人口基數(shù)大，年人均國內(nèi)生產(chǎn)總值在世界各國中列在 100 位之后。 四 、教學過程 （一）導入 師：通過前面的學習，我們了解到改革開放以來，我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就，經(jīng)濟跨上新臺階， GDP 世界排名到第 1 名；許多重要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量居世界前列；人民生活明顯改善，城市面貌有了很大的變化，但是我們還是在中國的土地上看到這樣的畫面： 板書：二、我國的經(jīng)濟發(fā)展水平總體上仍處于世界后列 師：我國仍屬于發(fā)展中國家，主要表現(xiàn)在以下幾個方 面： 【多媒體展示】讀一讀，比一比， 師：觀察這個圖表，同學們談談有何感受 中國 美國 國土面積 萬 Km2 萬 Km2 人口總數(shù) ？ ？ 2021 年國內(nèi)生產(chǎn)總值 397983 億美元 146578 億美元 2021 年人均國內(nèi)生產(chǎn)總值 ？ 美元 ？ 美元 生： 請學生上網(wǎng)查閱中國和美國的人口總數(shù)、算出 2021 年人均國內(nèi)生產(chǎn)總值。 2．整理收集的資料，并列成圖表分析。 難點：學生在印象中認為國家的經(jīng)濟建設(shè)取得了舉世矚目的成就，很難再次基礎(chǔ)上理解“ 我們的經(jīng)濟發(fā)展水平總體上仍處于世界后列 ”，國家仍然屬于發(fā)展中的國家。 3．情感、態(tài)度和價值觀：通過學習，增強為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化而努力學習的社會責任意識和學習的自覺性。 第二課 立足國情 強國富民 第一框 我國處于社會主義初級階段 （第二課時） 一、教學目標 1．知識和技能：理解我們的經(jīng)濟發(fā)展水平總體上仍處于世界后列，懂得我國的基本國情是處于社會主義初級階段，初步學會搜集資料、分析問題、語言表達等方面的能力。最后 請學生結(jié)合自己平時的衣食住行的變化來感悟我國經(jīng)濟建設(shè)取得的成就。在教學設(shè)計時，結(jié)合書本的操作平臺的表格，我在網(wǎng)上尋找到 2021 年美國、日本、德國、中國、英國、法國、意大利的國內(nèi)生產(chǎn)總值的排名導入新課，讓學生從數(shù)據(jù)和排名上看出，我國改革開放后，經(jīng)濟建設(shè)取得的成就。 板書： 第二課 立足國情 強國富民 第一框 我國處于社會主義初級 階段 （第一課時） 一、我國的經(jīng)濟建設(shè)取得了舉世矚目的成就。寫一段文字。 師：實際上，我國不僅工農(nóng)業(yè)有著迅速發(fā)展，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，城鄉(xiāng)居民的收入也不斷增加，生活水平日益提高。請同學們觀察圖表，說一說我國還有哪些產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界第一位。可以說，我國的工業(yè)化、現(xiàn)代化進程在不斷加快。 【多媒體展示
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