【正文】 百分之十左右，得五六七分的占百分之八十左右。學(xué)生錯就錯在把教育認(rèn)為是中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程了。主要是學(xué)生對教育的作用和概念不清及社會主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容模糊。本題大部分學(xué)生得分率較高，在20分以上。十八大精神和中國夢宣傳活動組織 承擔(dān)社會責(zé)任 談一談（4分）以“我的理想和選擇”為題，探討為實現(xiàn)理想應(yīng)如何努力。街頭抓拍圖片 ——跨欄” 學(xué)法用法(2)6分 幸福“網(wǎng)事” 連接你我(1)4分 我國國家的性質(zhì)，我國的根本政治制度 材料體現(xiàn)了思想品德課中的哪些觀點 認(rèn)識國情愛我中華(2)4分 知道公民行使監(jiān)督權(quán)的途徑，了解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實施和司法公正的保障 網(wǎng)民行使的權(quán)利是什么；網(wǎng)民在行使這項權(quán)利時應(yīng)注意什么 法律與社會秩序 情境探究，學(xué)以致用 情境一(4分)分析在與同學(xué)發(fā)生爭吵時，如何通過換位思考或其他方式來化解矛盾 小亮足球比賽中不小心撞倒他人后主動拉起他，并道歉 交往的品德情境二(4分)了解中華民族的傳統(tǒng)美德 小亮全家外出用餐結(jié)束后，餐桌上還剩下不少飯菜 認(rèn)識國情 愛我中華情境三(4分)知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)，未成年人財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯 小亮意外發(fā)現(xiàn)出版社未經(jīng)自己同意收錄了自己的一篇獲獎作文。在考場上感到緊張、焦慮時，正確做法 認(rèn)識自我 6 單項選擇 2分 能夠養(yǎng)成自信自立自強(qiáng)的生活態(tài)度，體會自強(qiáng)不息的意義 成就一番事業(yè)需要的品質(zhì) 自尊 自強(qiáng) 7 單項選擇 2分 列舉一些中外人物特別是革命領(lǐng)袖和英雄人物的事例，或以自己和身邊同學(xué)的生活故事，就“人生的意義”談?wù)勛约旱目捶?羅陽的先進(jìn)事跡 自尊自強(qiáng) 單項選擇 2分 知道法律對未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容 有關(guān)部門對校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理整治體現(xiàn)出來對未成年人的保護(hù) 學(xué)法用法 單項選擇 2分 能夠與父母平等溝通，正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反”心理 家庭生活中，當(dāng)我們與父母意見不一致 交往與溝通 單項選擇 2分 懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人。主觀題仍以主題欄目方式呈現(xiàn)，重點考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力以及社會實踐能力。三、知識內(nèi)容結(jié)構(gòu)試卷結(jié)構(gòu)保持相對穩(wěn)定：仍為兩大部分，第一部分為選擇題（客觀題），分值為24分，占總分的30%，其中有4題純時政題共8分，占總分10%；第二部分為非選擇題（主觀題），分值為56分，占總分的70%。旨在引導(dǎo)廣大師生關(guān)注家鄉(xiāng)巨變，從而激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。第17題（1）心語征集活動,（2）中國夢宣傳活動組織，（3）你有何夢想，談?wù)勅绾螌粝胱兂涩F(xiàn)實都與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)，這些命題符合學(xué)生的閱歷，拉近了學(xué)生與問題情境的距離，減少了審題障礙，也體現(xiàn)了新課標(biāo)“融生活于課堂”的新理念。如第5題的“考試焦慮時正確做法”、第9題的“家庭生活中，當(dāng)我們與父母意見不一致”、第13題“對跨欄的危害的分析”。（六）試題設(shè)計貼近學(xué)生，貼近生活，注重思想性，重視價值導(dǎo)向，彰顯人文精神。第十六題以“三個強(qiáng)省”為背景材料，考察了精神文明建設(shè)、祖國建設(shè)、可持續(xù)發(fā)展等相關(guān)知識點，這些內(nèi)容比較典型地反映了時代的主旋律。一是時政熱點，二是社會熱點。（五）試題突出反映了社會生活中的重點和熱點問題，具有強(qiáng)烈的時代感和教育意義。試題簡約，指向明確，開放性大，材料問題的立意多元化，試題要求多角度思考，答題具有充分的想象空間，問題具有方向性和不封閉性。有生動形象、新穎活潑的漫畫和新聞圖片（如第117題），有網(wǎng)民積極參與政治生活（如第14題）；有時政概述、圖片（第17題）、活動等，卷面顯得靈活美觀、清新自然，有效地激發(fā)了學(xué)生的思維興趣。如：第11題，關(guān)于“食品安全”漫畫組合題，要求四個漫畫中選出寓意相同的一組，這是近幾年安徽中考才出現(xiàn)的新題型。（四）命題形式靈活新穎，開放程度大。（權(quán)利與義務(wù)）我與集體、社會的關(guān)系部分：（認(rèn)清國情，愛我中華）14.（1）材夢飛教育，你身邊的輔導(dǎo)專家！夢飛教育內(nèi)部資料庫料體現(xiàn)了思想品德課中的哪些觀點（認(rèn)識國情 愛我中華)，（2）網(wǎng)民行使的權(quán)利是什么；網(wǎng)民在行使這項權(quán)利時應(yīng)注意什么（法律與社會秩序）； 小亮全家外出用餐結(jié)束后，餐桌上還剩下不少飯菜（認(rèn)識國情 愛我中華)；美好鄉(xiāng)村建設(shè)意義；安徽創(chuàng)造啟示（認(rèn)識國情 愛我中華)；17“展望校園美，暢想中國夢”心語征集；你有何夢想，又如何將夢想變成現(xiàn)實（認(rèn)識國情 愛我中華)；十八大精神和中國夢宣傳活動組織（承擔(dān)社會責(zé)任）。（三）各年級教材采分點相對合理，符合考綱要求，改變一邊倒的現(xiàn)象?？忌仨氄J(rèn)真鉆研中考考點，逐一識記、突破，并構(gòu)建知識體系。選擇題部分側(cè)重于對學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情況的考查，非選擇題部分考查的重點放在了最重大的時事和最基本、最重要的基礎(chǔ)知識上。使考試評價真正成為考查學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)能力提高與品德發(fā)展的重要手段。本套試題依據(jù)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了新課改理念。在秉承以往的風(fēng)格與特色的基礎(chǔ)上，又有了許多創(chuàng)新。二、試題主要特點2013年安徽省中考思品試題，從總體上看，以傳遞正能量，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的公民為主題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家建設(shè)、家鄉(xiāng)發(fā)展和身邊生活實際，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步突出德育立意和能力立意的統(tǒng)一，全面考查了學(xué)生綜合能力和學(xué)科素養(yǎng)，體現(xiàn)了新課程改革的理念，貫徹新課標(biāo)的要求，打破教材版本局限，實現(xiàn)了穩(wěn)中求新，與時俱進(jìn)的鮮明特點。試卷結(jié)構(gòu)由選擇題和非選擇題兩大類型組成，其中選擇題約占30%；非選擇題約占70%。時間為120分鐘（其中思品用時應(yīng)不少于64分鐘），滿分為150分?！澳昴隁q歲卷相似，歲歲年年略不同”，概述起來今年的試卷有以下主要方面：一、試題概況：考試形式為開卷、筆試。2014年1月9日第四篇：2013年中考思想品德試卷分析夢飛教育內(nèi)部資料庫2013年中考思想品德試卷分析葛斌宜 謝志欽2013年中招考試已經(jīng)結(jié)束，今年的思想品德試題延續(xù)了近年來中考一貫的命題思路，試題依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，選材新穎，設(shè)計合理，注重考查學(xué)生的綜合分析和表達(dá)能力，緊密聯(lián)系社會現(xiàn)實生活和學(xué)生成長實際，充分體現(xiàn)新課程改革和素質(zhì)教育理念，把增效減負(fù)落到了實處。在教學(xué)中要大力弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。語言規(guī)范，緊扣問題，條理清晰。在講練當(dāng)中，對規(guī)范應(yīng)長抓不懈，嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。審題、解題、答題、表述、書寫的規(guī)范和完整，既是考試的重要要求。不斷地堅持問題帶考點的方法，提高學(xué)生的綜合分析能力，使學(xué)生能多層次、多角度思考問題，解決問題。關(guān)注時政熱點，關(guān)注社會生活，關(guān)注成長感悟在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生對時政熱點、社會生活、學(xué)生實際生活問題，依據(jù)所學(xué)課本知識，進(jìn)行深層次及多角度思考。設(shè)問非常靈活，答案卻非常簡單，教材知識不熟悉，基礎(chǔ)知識掌握不好，即使審題準(zhǔn)確，也難得高分。學(xué)生具備扎實的基礎(chǔ)知識，是貫徹理論聯(lián)系實際的前提，也是提高學(xué)生分析和解決問題能力的基礎(chǔ)。要以課標(biāo)為綱，以課本為本，注重基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，適當(dāng)綜合，分層提高。萬變不離其宗，基礎(chǔ)知識是根本，選擇題錯的原因大多就是基礎(chǔ)知識不牢固。缺少對有關(guān)題型的針對性的指導(dǎo)。作業(yè)、背誦的檢查力度不夠，方式、方法