【正文】 考第一名。期末復(fù)習(xí)階段，文化課老師又開了一堂展示課，讓我們看到了新教師的進步。開學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別聽了7位新教師的課，并分別作了交流。工作本學(xué)期召開了新教師會議，校級導(dǎo)全部到會并講話。利用寒假，多學(xué)習(xí)，不斷做厚自己，使自己立于不敗之地。學(xué)校組織開展了新教師課堂教學(xué)比武活動，為新教師提供了一個展示教學(xué)風(fēng)采的平臺。沈校長結(jié)合自身工作第一年的經(jīng)驗，談了自身成長的體會，并特別強調(diào)新教師要注重基本功，把教學(xué)五認真落到實處，要在調(diào)控課堂上下功夫，要多聽課，盡快成長起來。作業(yè)批改和備課的認真程度上差異也很大。會上，新教師代表和師傅代表分別發(fā)言，任校長對新教師和師傅分別提出了要求。只要能一步一個腳印的走下去，我相信不久的將來，定會成為一名優(yōu)秀的教師！第五篇：新任教師培訓(xùn)總結(jié)新任教師培訓(xùn)總結(jié)新任教師培訓(xùn)總結(jié)1我校共招聘七位新教師，有兩名特崗教師，是近六七年來新教師進得最多的，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視新教師的培養(yǎng)工作，把9位新教師的培養(yǎng)工作作為教師培訓(xùn)的一個重要方面，努力通過培訓(xùn)把他們培養(yǎng)成勤奮敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的合格教師乃至優(yōu)秀教師，盡力縮短他們的成長期。作為新教師，我們還有很多的地方要學(xué)習(xí)。在最后的一天中，聽了幾個老師的成長故事。教學(xué)反思。上公開課。因為它是我們教師專業(yè)成長的沃土。作為教師，我們要不斷的學(xué)習(xí)改變我們的職業(yè)境界，要從職業(yè)境界向?qū)I(yè)境界轉(zhuǎn)換，從專業(yè)境界轉(zhuǎn)向事業(yè)境界，只有我們把教師這個職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，那樣我們才會做得更好！我們作為新教師，我們還有很大的發(fā)展空間，要想成為一名優(yōu)秀教師，我們還有很多的知識要去學(xué)習(xí)，還有很多經(jīng)驗要去總結(jié)。在以前我有擔(dān)任班主任的愿望，經(jīng)過這次培訓(xùn)后，我才知道，作為一班之父是那么的難，我還有很多知識要學(xué)習(xí)。班主任的工作很重要，他可以說是這個班的頂梁柱，他就像這個班大家庭的父母，因為班上什么事都要讓他知道。但我們可以選擇一些有效的方法去管理，讓學(xué)生管學(xué)生，這樣就會給我們減輕很多負擔(dān)。六、終身學(xué)習(xí)。四、教書育人。二、愛崗敬業(yè)。這種事情現(xiàn)在在我身邊也經(jīng)常發(fā)生，我會去控制我的情緒，讓每個學(xué)生都能愿意和我相處，我知道這樣是很難的，但我會努力去做！作為老師，我們更應(yīng)該尊重學(xué)生的人格，因為我們的學(xué)生大部分都是未成年人，要適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點，因材施教等。我就沒有做到這點，因為有時，我很難控制自己的情緒。通過這次學(xué)習(xí)，我才知道，有時我在學(xué)校的一些行為是違反教師法的。在這幾天培訓(xùn)中，雖然只有短短的幾天，但是使我受益匪淺。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻?？傊彝ㄟ^這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。工作總結(jié)四、在培訓(xùn)中感悟：本次開展的新教師崗前培訓(xùn)，是學(xué)習(xí)、是提高，更是鞭策，我們將把培訓(xùn)教師的先進教育思想、教育理念、現(xiàn)代專業(yè)知識、現(xiàn)代教育理論更好的運用到自己的教育教學(xué)實踐中，不斷地提高自己，完善自己，爭取成為一名優(yōu)秀教師、骨干教師。正如肖川所說的，“一個有事業(yè)心和使命感的教師，理當(dāng)做為教育的探索者，其探索的最佳途徑就是從自我反思開始。每接受一次培訓(xùn)都是一次提升，優(yōu)秀老師的授課讓我們每個人都受益匪淺，新教師的匯報課也讓我們從中知道了哪里需要揚長避短。其次，確保教師專業(yè)成長培訓(xùn)質(zhì)量，聘請了優(yōu)秀教師、骨干教師、教育專家進行講座。雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。首先師訓(xùn)科針對小學(xué)的特點和教師們的實際情況，結(jié)合目前的基礎(chǔ)教育課程改革合理地安排了教師專業(yè)成長培訓(xùn)內(nèi)容，注重了培訓(xùn)的實效性。我會努力的完善自己，認真的做一名學(xué)習(xí)型教師。這不僅豐富了我的教育理論知識，而且對我平日的教育教學(xué)也給出了明確的發(fā)展目標，指出了成長的途徑。新教師崗前培訓(xùn)給了我們一縷陽光。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。所謂“良師益友”，就是強調(diào)教師和學(xué)生要 “交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第四，教師是父母。第三，教師是管理者。其次，教師是榜樣。許許多多教師都在默默地奉獻著。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應(yīng)是真善美的替身”……可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。從教師起點的調(diào)整積極心態(tài)到面對新工作、新挑戰(zhàn)；如何幸福的走在教育路上；從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì)；從如何與家長、學(xué)生交流到如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處；從如何反思教學(xué)到如何做個成功快樂的教師；如何上好一堂課……總之，通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺。這次新教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細致，深刻而生動?？h教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。我會更加努力地學(xué)習(xí)。感謝遠程研修，提供了一次可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中不足的機會。積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開展各種活動，增加學(xué)生語文實踐的機會，讓學(xué)生在實踐中豐富語言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實的語文基礎(chǔ)。三、在準確把握教科書編寫思想的基礎(chǔ)上從本班學(xué)生的實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設(shè)計，采取合適的教學(xué)策略，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處。一、認真學(xué)習(xí)新課標深入領(lǐng)會《語文課程標準》的精神實質(zhì)，切實轉(zhuǎn)變觀念，克服以往在語文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)、過分追求學(xué)科知識系統(tǒng)的錯誤傾向，真正確立語文教育的新理念，通過教學(xué)任務(wù)的完成，全面提高學(xué)生的整體語文素養(yǎng)，注重提高學(xué)生的語文實踐能力，積極倡導(dǎo)、促進學(xué)生主動發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運用的`領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。同時新教師表示，在今后的本職工作中要努力鉆研，爭取做出更大的成績?yōu)楸本煼洞髮W(xué)珠海分校的發(fā)展增磚添瓦!新任教師培訓(xùn)總結(jié) 篇5參加xx省小學(xué)教師遠程培訓(xùn)幾個月來，我真是受益匪淺，從中收獲了很多。通過此次教師崗前培訓(xùn)理論課程的學(xué)習(xí)，通過直接的教學(xué)示范和經(jīng)驗傳授，新進教師都有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，新進教師們普遍感到“學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西”，縮短了由新教師成為合格教師的探索過程，這必將為今后的教育教學(xué)工作起到有力的指導(dǎo)作用。另外，學(xué)校還特為新教師開設(shè)了《老年教師談教學(xué)》和《青年教師談教學(xué)》為主題的座談會，聘請了我校信息學(xué)院院長彭望琭教授和獲得我校青年教師基本功大賽一等獎的史麗晶老師分別座談，給新教師分享了她們自己教學(xué)的獨到經(jīng)驗和體會，同時也直接展示科學(xué)的教學(xué)方法、手段及各種組織形式。理論培訓(xùn)一向是教師隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細致，深刻而生動。在這些新教師當(dāng)中，從新到教師們的學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看，具有碩士以上學(xué)位的有83人，占92%。根據(jù)國家教育部，廣東省教育廳和我校有關(guān)文件，今年參加崗前培訓(xùn)的90人中，以充實到教師隊伍中從事教學(xué)、科研工作的教師為主。楊雪梅老師娓娓道來，講解了她最為班主任，為學(xué)生所想所做，令人敬佩，令人感動！班級、班風(fēng)、班徽的設(shè)計，“組傳本”的應(yīng)用、母親節(jié)帶領(lǐng)孩子為媽媽寫書、對班級早戀問題的處理、書香班級的引領(lǐng)、對問題學(xué)生的包容和諒解……這些都融入了楊老師對學(xué)生的愛和思考！能遇到這樣的一位班主任，對孩子們來說是多么的幸福啊！劉文玉老師是那么的多才多藝，唱歌、繪畫、體育……樣樣精通，信手拈來，和藹可親，平易近人，幽默風(fēng)趣的語言講解了一位草根教師的成長歷程，解讀了教師成長的密碼，展示了個人的魅力！在他的課堂上，所有的學(xué)員是那么的專注、投入，被他深深吸引，他講述了一位老人的傳奇！新任教師培訓(xùn)總結(jié) 篇4學(xué)校為了使我校新教師盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作，20xx年9月13日，特地對新到教師們進行了為期3天的崗前培訓(xùn)。8月19日，楊雪梅老師分享了《熱愛學(xué)生是師德的靈魂》，劉文玉老師分享了《成長永遠在路上》。導(dǎo)入的方法是多種多樣的，不同的39。真心讓我們九零后汗顏！8月17日下午，顧宇燕老師講解了《有趣的導(dǎo)入》，講解了導(dǎo)入的特點、功能、方法等。動畫演示大師、AR技術(shù)，訊飛聽見、滴墨書摘、網(wǎng)易公開課等等各種軟件，有利于教學(xué)和工作的，她都用的那么熟練。在教學(xué)中，有時也會忽視這些細節(jié)，有時也會用一只手指叫學(xué)生，有時對學(xué)生會缺少個“請”字，有時讓學(xué)生幫忙會少了那句“謝謝”，有時見到學(xué)生會少了那個真誠的微笑……“身正方能為師，德高方能為范”，為人師表，要改變自己，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，要做一個有素養(yǎng)懂禮儀重細節(jié)的人！做一個優(yōu)雅的人，做學(xué)生的好榜樣！8月17日上午，趙曉燕老師充分展示了她的學(xué)霸精神，用動聽的語言講授了《用信息化的工具改造我們的學(xué)習(xí)》。英老師對教師專業(yè)發(fā)展標準做了詳細闡述，并講授了“學(xué)生為本，師德為先，能力為重”的基本理念。孟老師通過專業(yè)的講解，向我們介紹了過錯風(fēng)險點的把握和預(yù)防傷害事故的方法。他們都是有尊嚴的人，是個人都會犯錯，他們只是孩子，他們每個人都有自己的優(yōu)點，他們都是獨一無二的。的確，你教室里的每一個孩子，都是某些人的整個世界。在講座中，王老師從“老師是做什么的”、“老師應(yīng)該怎么做”、“努力做個好老師”三方面進行了詳細的講解。首先由程路書記主持了開班典禮，張紅軍老師擔(dān)任我們培訓(xùn)班的班主任，組織建立了學(xué)習(xí)小組，并向?qū)W員介紹了培訓(xùn)中的日常安排等細節(jié)。新任教師培訓(xùn)總結(jié) 篇320xx年8月14日，我們一批新任教師相聚在鄭州師范學(xué)院參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為期七天的課程，讓我們收獲滿滿。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下，可以達到學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步發(fā)展，逐年提高的目的。要在以后的工作中必須要加倍學(xué)習(xí)，多向有成功經(jīng)驗的資深教師學(xué)習(xí)，不斷充實自我，本著對每一位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。在本次培訓(xùn)中，通過聆聽各位專家名師的講座，我領(lǐng)略到了優(yōu)秀教師科學(xué)的教育理念和先進的教學(xué)方法，對我來說，最大的感觸是認知，認知自我對教育思想覺悟的不足，認知自我對教學(xué)理念的不足。資源豐富、適合課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的“一起中學(xué)”app。張興會老師為我們講述信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效融合這一板塊，著重講解了信息技術(shù)應(yīng)用的幾點策略、傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的有機整合、讓信息技術(shù)真正成為課堂教學(xué)的有效手段、準確把握好信息技術(shù)與學(xué)科的整合、讓信息技術(shù)真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的工具等內(nèi)容。第四，要促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合。最后李老師分享了自己在教學(xué)中的點滴，有效課堂在班級中的應(yīng)用，與學(xué)生們相處的方式，利用有效的課堂使班級里不同層面的學(xué)生都感受到了老師的用心和獨特方式，讓我們受益匪淺。有效的課堂管理促進有效學(xué)習(xí)，李老師系統(tǒng)的講授了課堂管理的概述、意義、原則以及方法，分階段的為我們講述了有效課堂常規(guī)的制定，從八方面闡述有效課堂管理策略。聽完這節(jié)書法課，我感覺受益匪淺，我知道作為一名老師可以通過練字變得更有底蘊并且更加專業(yè)。書法自古以來就是我國傳承的重要文化，三筆字是教師教學(xué)基本功訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一，教師的字對學(xué)生起著潛移默化的影響，學(xué)生寫字水平高低，與教師平時的寫字有著必然的聯(lián)系。通過讀書我們不僅能提升自身的專業(yè)知識，還能學(xué)習(xí)更多方面的知識，如教育學(xué)、心理學(xué)等，同時我們還能學(xué)到做事與人際交往，教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考、處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手?！壁w老師為我們帶來閱讀是教師最好的修行一課，趙老師風(fēng)趣幽默，讓我們得培訓(xùn)變成很輕松愉快。第一，要多讀書，樹立終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀。態(tài)度關(guān)懷學(xué)生，以孜孜追求和不斷完善的態(tài)度對待教育事業(yè)。宮老師還為我們分析了“學(xué)生的厭學(xué)是怎么產(chǎn)生的”這一話題，使我們了解了學(xué)生厭學(xué)的原因，我明白了作為一名教師，要著力提升個人魅力，要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導(dǎo)，這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴，用滿腔的愛去愛學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實意，關(guān)心愛護學(xué)生，體貼理解學(xué)生，讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的，就能獲得他們的信任，也了解了利用焦點理論、正面管教、以解決問題為焦點去幫助學(xué)生學(xué)習(xí)等知識。“改得了作業(yè)，上得了講臺，寫得了文章。范老師為我們講述了教育與法律的淵源，以及教育法律的頒布與實施，同時為我們列舉了典型案例，以小時候的親身經(jīng)歷給予我們警醒，讓我們受益頗深。我認為，作為一名新任教師，首先要認真學(xué)好教育領(lǐng)域的法律法規(guī)。新任教師培訓(xùn)總結(jié) 篇2為提高教育教學(xué)水平，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，使新任教師順利上崗，更好地勝任教師工作，市教育局組織了“20xx年新教師培訓(xùn)”活動，培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：新教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、新時代基礎(chǔ)教育政策與法律法規(guī)、閱讀是教師最好的修行、有效備課的策略與方法、有效課堂管理策略、教師如何寫好三筆字、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效融合。感恩遇見，感恩聽見。我是去年政府購買類的教師，雖然有些內(nèi)容去年我已經(jīng)聽過，但是用心聽必然會有新的收獲。如何智慧谷人從主題班會講故事需要娛樂來開始。而冰心的初中數(shù)學(xué)老師所以一顆耐心，不僅讓曾經(jīng)缺腿的冰心長好了一條腿，他耐心的補習(xí)讓冰心自信滿滿，并且心情好的不得了，成為中國文學(xué)史上少有的百歲老人。老師得意洋洋的說是三毛的怎么可能得