【正文】 堆作業(yè)等著我哪！看著天色漸漸黑了下來(lái)，我無(wú)可奈何地推著車(chē)朝前走。這時(shí)候我多么希望媽媽能給我添床毯子，或者一床薄被，使 我更溫暖一些。吹 幾口冷風(fēng)擾得沉沉入睡的人們覺(jué)得冷瑟瑟的。杰在這種情況下，把我 們最需要的東西給了我們，我能不感動(dòng)嗎？他的調(diào)皮變得那 么可愛(ài)。我望著他的背影在雨中片刻消失，竟半天沒(méi)能說(shuō)話。他又嬉皮笑臉地湊上 來(lái)：“兩位小姐別生氣，我這兒有一把傘，你們拿去。卻又無(wú)可 奈何—這么大的雨，我們倆都沒(méi)帶傘，冒雨回去嗎？那分明 等于買(mǎi)藥吃。這里，我 只能攝取生活中的一兩個(gè)鏡頭，來(lái)贊美人們的愛(ài)心，請(qǐng)你來(lái) 分享我的幸福。［思維拓展］這篇文章可以適用于“分擔(dān)”、“難忘”、“愛(ài)”、“滿分作文：因?yàn)橛袗?ài)，我幸福當(dāng)你得到關(guān)愛(ài)時(shí)，朋友，我敢說(shuō)你是幸福的。二是，作者十分善于描寫(xiě)心理活動(dòng)，寫(xiě)得細(xì)膩真摯。其次，還有兩個(gè)地方也很值得借 鑒。這些小故事效果如何？非常感人。當(dāng)她長(zhǎng)大之后，傷心地發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)蒼老，為了 減輕父親的負(fù)擔(dān)，她快步從一樓跑到三樓，后來(lái)又跑到四樓，讓父親減少跑一層樓的力氣。［點(diǎn)評(píng)］本文值得借鑒的地方：當(dāng)我們想表現(xiàn)一種愛(ài)、一 種感情或一種幸福的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)走入一個(gè)取材的誤區(qū)：總 以為只有“大故事”才能體現(xiàn)這種高尚美好的東西。爸，以后讓我來(lái)做 這些！”我知道，父親眼中的感動(dòng)！“女兒，你長(zhǎng)大了！”??一直到五樓?？粗赣H的面 龐，昔日的美好都展現(xiàn)在眼前，可他現(xiàn)在卻如此蒼老！不禁 心酸沖鼻！好著淚水總算沒(méi)有掉落下來(lái)。他伸出大手說(shuō)：“爸爸幫你拿！太 沉了！”我牽住他的手，說(shuō)：“不用。我黯然地站在 那兒，猛然感到父親的蒼老：兩鬢已經(jīng)花白，眼中布滿血絲，臉上也已溝壑縱橫??這一切都在刺著我的眼睛我的心。就這樣，一年又一年地飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已升入初中又 面臨畢業(yè)了。［思維拓展］這篇文章可以適用于“面對(duì)困難”、“面對(duì)挫 折”、“難忘的經(jīng)滿分作文：幸福，在那樓梯的兩頭幸福，在那樓梯的兩頭??每當(dāng)我放學(xué)，按響“ 502 ”，都期盼那頭是父親，因?yàn)樗偸窃谖疫€沒(méi)上到二樓時(shí)，就已經(jīng)沖下來(lái)，替我接下書(shū)包，牽著我的手，半喘息著說(shuō)：“把咱家寶貝累壞了！”我跟在 父親后頭，搖晃著父親的大手，走到五樓！就在這樓梯的兩頭，總有一雙大手輕撫著我被風(fēng)撩亂的 發(fā)絮，輕撫著我心中的躁亂，使我如沐春風(fēng)，沉浸于無(wú)盡溫 柔。“如果故事平淡，就要在用詞造句上下功夫”。跑道上??燈光下?? 樹(shù)蔭下；夢(mèng)里??醒來(lái)??轉(zhuǎn)輾反側(cè)中；蹌得不快??立定 跳遠(yuǎn)??仰臥起坐。注意修辭手法的運(yùn)用。怎么辦呢？是放棄還是堅(jiān)持？ 她選擇了堅(jiān)持。如果平鋪直敘自己是如何如何做的，就呆板了。［點(diǎn)評(píng)］本文值得借鑒的地方： 讓故事有些波折，不要平鋪直敘。你猜，我考了幾分？滿分！哈哈！我考了滿分！太棒了！太 棒了??當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你應(yīng)奮勇向前，千萬(wàn)別悲觀失望?！安?，絕不能！我一定 要堅(jiān)持下去！”我拒絕了誘惑，咬了咬牙，“惡魔！我不會(huì) 向你屈服！”日復(fù)一日，體育補(bǔ)考的間到了。每 一次都練得我腰酸背痛，汗流浹背。轉(zhuǎn)輾反側(cè)中，驀然回首那些著名的人物，想著他們的英雄事跡，我信心大 增起來(lái)，暗暗對(duì)自己說(shuō)：我要鼓起勁，我要打勝仗，我要重 新插上翅膀，我要飛向藍(lán)藍(lán)的天空！出院了，我重新開(kāi)始訓(xùn)練。我是一個(gè)敗陣的兵。在醫(yī)院里，我躺在床上，仿佛覺(jué)得全身的血都凝固了，就像泄氣的皮球?！耙欢ㄒ己?，這是對(duì)我的大考驗(yàn)。只剩 15 天就要考體育了，必須加緊訓(xùn)練?！罢J(rèn)命了吧，這中考可不是鬧著玩的。唉，真倒 霉！中考偏偏要考體育。怎么辦 呢？我在一次挫折之后找到了答案。滿分作文：我面對(duì)挫折每個(gè)人都渴望成功，但通往成功的道路上充滿著惡魔。視角獨(dú)特，感悟深刻。文章以第一段作為后面四幅圖畫(huà)的 背景。構(gòu)成這道最美風(fēng)景的是“至善至情的情懷”，同時(shí)也是文章取材的視角?！??各種至善至情的情懷，筑起了一 道道最美的風(fēng)景。不管是濃的，還是淡的。他們走過(guò)了多少風(fēng)雨，一切都趨于平淡，只是眼里卻分 明寫(xiě)著永恒。在桂樹(shù)下，擺著兩張?zhí)僖魏鸵粋€(gè)茶幾，兩杯淡茶微微透著清 香，兩位老人恬適地坐著，四周很靜，只有濕漉漉的鳥(niǎo)叫聲 帶著馨香和清脆從參差的樹(shù)葉中透出來(lái)。女兒乖巧的依 偎在母親懷里，不停地說(shuō)著什么，不時(shí)的把母親逗出會(huì)心的 微笑，甜甜的親情融化了冬的寒冷，使蕭瑟的冬景奏出春的 美麗。寂寞的嚴(yán)冬里到處是單調(diào)的枯黃色，四處一片蕭瑟，連往日 明凈的小河也失去了光彩，黯然無(wú)神地躲要冰面下懨懨欲睡，有母女倆，在散發(fā)著絲絲暖意的陽(yáng)光下，母親在為女兒梳頭，她溫和的把頭發(fā)理順，又輕柔的一縷縷編織著花瓣。手帕上就繡出了一朵紅花草，殷紅的。兩個(gè)小孩在草叢中追逐著，沐浴著春光，一樣的年華，一樣 的純真?！}記春天的田野上，綠草紅花編織起了一塊塊鮮艷的地毯，中間 閃爍的幾縷銀光，是花朵中的玉澤在和陽(yáng)光嬉戲。（2008 年中考滿分作文《成長(zhǎng)回眸》）【簡(jiǎn)析】綜合運(yùn)用敘事、抒情、議論的方式抒寫(xiě)了成長(zhǎng)之美。貝多芬在雙目失明 后繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲，堅(jiān)強(qiáng)是他音樂(lè)的音符；米開(kāi)朗琪羅在教堂 中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命最后仍在堅(jiān)持。（2008 年中考滿分作 文《寬容是陽(yáng)光》）【簡(jiǎn)析】采用敘事方式表達(dá)了寬容之美。奶奶望著百思不解的我，一臉慈祥地說(shuō)：“孩子，對(duì)人要寬容，量大福大??！”奶奶的寬容如一縷陽(yáng)光照亮了小男孩心靈中那個(gè)陰暗的角落。然后，又從提籃里取出棗裝滿男孩用來(lái)“行竊”的塑料袋。那男孩驚慌失措中“撲通”一聲摔倒在地，胳膊被樹(shù)枝劃出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的血口子。走到窗邊一瞧：原來(lái)是個(gè)鄰家男孩在樹(shù)上偷棗。每逢夏末秋初，紅艷艷的棗兒掩映在綠葉叢中，格外惹人注目。但這又絕不是一般的明月松林和流水，而是能讓人“心曠神怡、愜意滿懷”的詩(shī)意的獨(dú)特領(lǐng)悟。（2008 年中考滿分作文 《詩(shī)意地散步是心靈的享受》）【簡(jiǎn)析】是什么建構(gòu)了這充滿詩(shī)情畫(huà)意的片段？是作者那跨越時(shí)空的審美想像和聯(lián)想所致。下面列舉幾個(gè)相關(guān)佳作片段供同學(xué)們 欣賞。如果你從人際交往或讀書(shū)對(duì)話中獲 得一種溫暖、一種感動(dòng)，那么可擬“溫暖的時(shí)刻”，記下你 那一時(shí)刻美的發(fā)現(xiàn)；如果你感受過(guò)包容（寬容）的幸福，那 么可擬“有一種幸福叫包容”，表達(dá)包容之美；在 2008 年 5 月 12 日的汶川特大地震災(zāi)難發(fā)生后，舉國(guó)上下，一片救援！尤其是那些生活并不富裕甚至貧窮的人們，自覺(jué)地走排隊(duì)捐 款獻(xiàn)血??可以相信，大家對(duì)那些悲壯的場(chǎng)面至今都還記憶 猶新！就此，可擬“留在心底的風(fēng)景”，抒發(fā)對(duì)人性之善、之美的崇敬之情??用心發(fā)現(xiàn)身邊之美，作文的精靈盡在其 中。因 為你不能對(duì)你的讀者說(shuō)“記下你心中的美”。關(guān)于擬好題。美，涉及的內(nèi)容寬泛，主題不可謂不大。（二）選好角度，擬好題目所謂選好角度，就是選擇從你最獨(dú)特、最新穎的發(fā)現(xiàn)、感悟 寫(xiě)起。其次，不要局限于提示（親情的溫暖，他人的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，班集體的榮譽(yù)等）的 范圍選材。但我們?nèi)绾谓缍?，卻是 需要仔細(xì)考量、琢磨的問(wèn)題。因此，仔細(xì)閱讀材料，把握材料內(nèi)涵，是寫(xiě)好此次作文的第一關(guān)。．題目自擬，內(nèi)容要緊緊扣住“美”的印象和對(duì)“美” 的感受，傳達(dá)出“美”的感染力；字?jǐn)?shù)不限。，要有真情實(shí)感。記下你心中的美，讓它成為永久的美好回憶。在你的生活中，一定會(huì)有美 好的人、美好的事給你留下美好的印象：親情的溫暖，他人 的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，班集體的榮譽(yù)，等等，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聚 集心頭。文章以清晰的脈絡(luò)展示了考生的行文思路，在“真實(shí)的自我”“快樂(lè)地過(guò)著每一段屬于自己的生 活”“每一滴血液里都奔涌著對(duì)音樂(lè)表達(dá)的渴望”“懂得了 奉獻(xiàn)真正的價(jià)值”“以‘寧?kù)o致遠(yuǎn)’的生存法則執(zhí)著前行” 等方面彰顯維塔斯對(duì)“我”深遠(yuǎn)的影響，主題被演繹得極為 廣闊而深刻。文章以第二人稱(chēng)行文，一方面巧妙地拉近了“我”和一個(gè)來(lái)自遙遠(yuǎn)國(guó)度的歌唱家之間的距離，也使得 字里行間溢滿親切感。選取一般考生不可能選擇的“海豚音王子”這一材料寫(xiě)作，既避免了選材“撞車(chē)”現(xiàn)象的發(fā)生，更 吸引了閱卷老師的眼球。謝謝你，維塔斯。今天，就在這考場(chǎng)內(nèi)，你以“花木蘭”的裝束浮現(xiàn)于我 的腦際，一頭飄揚(yáng)的褐發(fā)仿佛美妙的五線音符，于是，我再 一次為你歌聲里承載著的東方文明而動(dòng)容——因?yàn)槟?，我?愛(ài)我的民族，我的祖國(guó)。你是一個(gè)家喻戶(hù)曉的歌手，原本應(yīng)該站在輿論的風(fēng)口浪 尖，然而，所有輿論的榮耀光環(huán)似乎都沒(méi)有眷顧你，生命的 安寧與生活的真諦就在你低調(diào)的生存方式中被演繹得美侖美 奐。我雖然沒(méi)有下定決心由此而踏 上職業(yè)音樂(lè)之路，可是，我的每一滴血液里都奔涌著對(duì)音樂(lè) 的渴望——要知道，在此之前，音樂(lè)幾乎還是我生命中的一 個(gè)盲區(qū)！你謳歌《奉獻(xiàn)》，用幾乎是超越人類(lèi)極限的音調(diào)為“奉獻(xiàn)”作出了最獨(dú)特也是最美好的詮釋?！陡鑴?2 》中的孤寂，《無(wú)翼天使》中的落寞，《星星》中無(wú)盡的希望與自信??讓真實(shí)的自我以一種自己熱愛(ài)的方式 宣泄出來(lái)，我就在你的影響下快樂(lè)地過(guò)著每一段真正屬于自 己的生活。于是，在感受你每句歌詞中躍動(dòng)的詩(shī)情畫(huà)意的同時(shí)，我 明白了該以真實(shí)的自我去迎接我的生活。中考滿分作文賞析與借鑒之《對(duì)我影響最大的一個(gè)人》 修長(zhǎng)的身材，褐色的雙鬢，澄澈的眼眸，再便是那副創(chuàng) 造美的好嗓子，如夢(mèng)似幻般的一顰一笑，便將我的心深深拴 住了。表面看來(lái)，沒(méi)有什么細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，但娓娓道來(lái)的交往情節(jié)卻別有一番情致。詩(shī)意的語(yǔ)言，精準(zhǔn)的用詞，把開(kāi)學(xué)初自己的心情刻畫(huà)得既真實(shí)又細(xì)膩。淡淡的敘事，造就了文章別樣的情致。本文語(yǔ)言可謂優(yōu)美、雋永，富于哲理。本文結(jié)構(gòu)齊整，用三個(gè)小標(biāo)題來(lái)作為文章脈絡(luò)的分界線，同時(shí)串聯(lián)成一幅完整的“同學(xué)情誼圖”。文章素材來(lái)源于最熟悉的學(xué)習(xí)生活，把自己與同桌的交往情誼當(dāng)作寫(xiě)作的對(duì)象，貼近學(xué) 生的生活。他無(wú)疑是在這滿是繁花的青春歲月里，對(duì)我影響最大的一個(gè)人。至少，因有他做同桌，我才不致于沉迷其他甚至荒廢學(xué)業(yè)。我回應(yīng)說(shuō)覺(jué)得他也是。有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己都與他相似起來(lái)。相敬和我同桌的他一天天變得更加厲害，與他同桌的我也一日日地成長(zhǎng)蛻變。他懂得從哪里找快樂(lè)，或者自己制造快樂(lè)，處得久了，這快樂(lè)自然也就傳染給了我。除此之外，影響我的還有他的笑。既有在演講臺(tái)前的慷慨激昂，又有在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的奮力拼殺。相知他的光芒在隨后的日子里一點(diǎn)點(diǎn)的綻放。而他也只是安靜地坐著，禮禮貌貌，低調(diào)得很。一開(kāi)始，沒(méi)有一拍即合或者熱火朝天，我們只是按班主任的安排坐到一起。相識(shí)九月，從來(lái)都是混雜著初秋的惆悵和夏末的余溫。都說(shuō)光陰似水，似水般匆匆的光陰里有他笑意盎然也便足夠陽(yáng)光。第四篇：中考滿分作文賞析與借鑒中考滿分作文賞析與借鑒 《對(duì)我影響最大的一個(gè)人》一日同窗便是緣。飛騰將軍哈哈大笑：“誰(shuí)說(shuō)馬蜂厲害，我終于戰(zhàn)勝了它們！”飛騰將軍用打禿了的竹枝在鋪了一層塵灰的黃土路上大書(shū)八個(gè)字：“與馬蜂斗，其樂(lè)無(wú)窮！”老師您一定疑惑，這位飛騰將軍如此神勇，他是誰(shuí)呢？哈哈，這還用打聽(tīng)，他便是打遍天下無(wú)敵手，聞名某校某班某組的大組長(zhǎng)。只見(jiàn)那蜂王如閃電般直沖過(guò)來(lái)，飛騰將軍忙將手中竹枝舞得呼呼作響，但那大蜂也非等閑之輩，縱閃騰挪，忽上忽下，忽左忽右，一次次躲過(guò)竹枝猛烈的攻擊。那身后武器，定是非比尋常?！霸懔耍　憋w騰將軍情急之下，在地上抓起一把把土粒，“噢噢噢”地撒向蜂群，馬蜂頓時(shí)作鳥(niǎo)獸散。不愧為飛騰將軍，只見(jiàn) 他把一根竹枝舞得如一條神鞭，又是“啪啪啪”數(shù)聲之后，敵軍便死的死，傷的傷，剩下的收起槍?zhuān)瑐}(cāng)皇逃去。只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪”數(shù)聲之后，幾只馬蜂便命喪黃泉了。之后，飛騰將軍抬頭仰望大樹(shù)，只見(jiàn)一只只馬蜂正瘋狂地啃著抽子樹(shù)皮，好像那是香酥脆嫩的小點(diǎn)心。這些看似尋常的事串聯(lián)起來(lái)，像一串串珍珠，延伸著生命的價(jià)值與燦爛，生活不就是這么多個(gè)“看似尋?！苯M成的嗎？一滴水，可以濺起一波漣漪；一次熱心的幫助，贏得......是啊，人生就是個(gè)調(diào)味盤(pán)——酸甜苦辣，各有各的味道，但不就是這些尋常的小事，這酸甜苦辣編制了我們豐富多彩的生活？朋友，你說(shuō)呢？第三篇：中考滿分作文600字賞析《中考滿分作文600字賞析：與馬蜂斗，其樂(lè)無(wú)窮》那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的周末，飛騰將軍放學(xué)回家，路過(guò)一棵柚子樹(shù)時(shí)，樹(shù)上忽然掉下一只 馬蜂，剛好落在他脖子上，他被哲得哇哇大叫?？蓯旱臑踉圃缫褦D滿了天空，還有狂風(fēng)在旁為它助威——這是我心驚膽戰(zhàn)，怎么辦啊，我可沒(méi)帶雨傘啊，來(lái)的時(shí)候天這么好，誰(shuí)會(huì)想到！在我焦急萬(wàn)分而拼命騎車(chē)回家時(shí)，對(duì)面浮現(xiàn)一位老人——對(duì)，是他，就是他，他依然那么笑容燦爛，他手里拿著傘，這使我心中升起了希望。但我心里怎么也不慌張，還不是洋溢著縷縷喜悅。他連忙說(shuō)謝謝，他看似已經(jīng)快70的老人了，所以我不由得問(wèn)了句“您都這么大了，怎么還走這條路啊”“呵呵，今天孩子上學(xué)，我得趕忙接她，不然就晚了”絲絲微笑再加上陽(yáng)光的裝飾閑的格外燦爛。馬上又傳來(lái)“誒，誒”的聲音，我不由得向身后一看——一個(gè)年邁的老人正推著三輪車(chē)費(fèi)力地推上坡，但體力不支吧，沒(méi)上幾步就不由得下來(lái)了。這是個(gè)不太長(zhǎng)的橋，但是它的彎度卻十分大，也就是說(shuō)要上去還真不容易，我趕忙下來(lái)手推著車(chē)子艱難的爬上去。說(shuō)著，我便急忙下樓騎車(chē)走了。一切是那么舒適。那還是八年級(jí)的事了。中的香”去用心品吧，那樣意味深長(zhǎng)。中的搖”夏夜的繁星燦爛著故鄉(xiāng)的小院”中的燦爛”愛(ài)。像純潔的白茶花，4煉字功夫深。情中有景，3清末學(xué)者王國(guó)維說(shuō)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”而本文把景與清巧妙地融為一體。既緊扣文章的內(nèi)容，又點(diǎn)明了文章主旨，還蘊(yùn)含了一種淡淡的悲傷，為全文奠定了感情基調(diào)。茶花香來(lái)了……閱卷老師感言：當(dāng)你目光剛落到題目上，1題目就像文章的眼睛。但這次的眼淚，卻不是悲傷。你的愛(ài)，像純潔的白茶花，香了我的心。還記得，我貪玩調(diào)皮、不好好學(xué)習(xí)惹怒了你，你揚(yáng)著手要打我，落到我背上的卻只是輕輕地一拍。你一手抱著妹妹，一手摟著我，講牛郎織女，茶花的芬芳陣陣涌來(lái)，我迷迷糊糊的靠著你，享受著你手中蒲扇搖出的一片清涼。她親手栽的茶花，半零半落的，我和妹妹不禁淌下了眼淚。送外婆走后，我和妹妹回到外婆躺了四年的臥室。而你給我的愛(ài)，來(lái)了，就不會(huì)離去。茶花香來(lái)了你栽的茶花，開(kāi)了，就不會(huì)謝。曉東老師滿分感悟：溢彩流光的語(yǔ)言，靈氣十足的語(yǔ)言，搖曳生姿，顧盼神飛的語(yǔ)言，不禁讓人愛(ài)不釋手，在炎炎夏日，讀這樣的文字就是一種最美的享受！高超的文字功力，來(lái)自廣博的閱讀，本文涉及到了鄭愁予的詩(shī)歌的化用，陶淵明、蔣捷、李清照、馮延巳的詩(shī)詞的引用，涉及到了韓寒的《三重門(mén)》、幾米的漫畫(huà)，梵高的向日葵，本文