湘教版地理七上天氣與氣候-文庫吧資料
2024-12-17 06:04本頁面
【正文】 。 由此分析氣候類型的一般步驟是： 由氣溫曲線、降水柱狀圖分析氣候特點；根據(jù)氣候類型分布規(guī)律圖及大氣環(huán)流圖分析這種氣候特點的成因及名稱；并且概括該氣候在世界上的分布規(guī)律。如果再配以世界地圖即可分析其分布區(qū)。在這一基礎(chǔ)上對應(yīng)繪制一幅北半球氣候類型分布規(guī)律略圖。 根據(jù)大家討論的結(jié)果，我們可以看到在氣候的分布、特征、分布規(guī)律、成因中，氣候成因是核心，而在這一核心中太陽輻射和大氣環(huán)流又是緊密聯(lián)系的。通過看書，你認為： （ 1）如何在氣候統(tǒng)計圖（氣溫曲線，降水柱狀圖）上判別一地為何種氣候？ （ 2）用課本第 85頁的氣候類型表和課本第 88頁的氣候類型分布圖分析氣候成因、分布區(qū)、分布規(guī)律及氣候特征你認為哪一項最為重要，記住它就可以分析出其它特點。 【引導提問】要記住這么多氣候類型實在不容易，因此我們必須尋找其中的規(guī)律，掌握方法。根據(jù)氣候的分布、成因、特征的相似性我們將世界氣候分為幾種典型 候，請大家看書第 85～ 89 頁的圖、表。 【板書】 3．地面狀況 —— 影響局部氣候 以海陸差異及迎風坡，背風坡氣候差異為例略講。 【投影】倫敦、北京氣溫曲線，降水柱狀圖。 【板書】三、氣候形成的因素 1．太陽輻射 —— 造成氣候差異的最基本因素 因太陽輻射導致不同緯度上的冷熱差異，這也是引起大氣運動的根本原因。通常，描述氣候特征時我們以描述氣溫降水的特征為主，其它氣候要素都可從氣溫和降水狀況分析出來。 【提問】從氣溫曲線上看北京冬冷夏熱，從降水柱狀圖上看北京夏秋降水多，冬春少；你能結(jié)合影響氣溫和降水的幾個因素具體分析這些特點的成因嗎？ 引導學生分析，氣溫影響因素：太陽輻 射、大氣運動、地面狀況；降水影響因素：緯度、大氣環(huán)流、海陸位置等幾個方面。 教學過程 【引入新課】天氣和氣候有什么區(qū)別和聯(lián)系？ 【出示投影】北京氣溫曲線、降水柱狀圖。 教學難點 樹立合理利用氣候 資源，保護氣候資源的可持續(xù)發(fā)展的觀點。 教學重點 1．氣候類型的分析方法。 2．使學生正確認識人類活動與氣候之間的相互關(guān)系，樹立保護大氣、保護氣候資源、因地制宜合理利用氣候資源的可持續(xù)發(fā)展的觀點。 板書設(shè)計 天氣與氣候 一、天氣和氣候的概念 二、影響天氣的主要因素 1．氣團 （ 2）影響我國天氣的主要氣團 2．鋒面 （ 1）冷鋒與天氣 （ 2）暖鋒與天氣 （ 3）準靜止鋒與天氣 天氣狀況：持續(xù)性陰雨連綿的天氣 第二課時 教學目標 1．使學生掌握形成氣候的基本因素，并學會利用這些基本因素分析典型氣候。影響我國天氣的主要氣團，冬季是形成于西伯利亞、蒙古一帶的極地大陸氣團， 在它影響下，天氣寒冷、干燥；夏季給我國帶來豐沛水汽的是來自于副熱帶太平洋的熱帶海洋氣團及來自印度洋的赤道氣團。它在鋒面附近使天氣變化復雜，冷、暖鋒過境后天氣轉(zhuǎn)好。冬半年：昆明準靜止鋒，形成冬半年貴陽陰雨冷濕天氣。夏初：我國長江中下游的梅雨天氣。 【板書】（ 3）準靜止鋒與天氣 【提問，學生討論】何為準靜止鋒？過境時天氣如何？ 【概括總結(jié)】 準靜止鋒的形成：冷暖氣團勢均力敵，或遇地形阻擋，鋒面移動緩慢，或較 長時間在一個地區(qū)擺動。 教師畫暖鋒板圖。 【提問】暖氣團平穩(wěn)爬升過程中出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 【學生回答，老師總結(jié)】 多產(chǎn)生連續(xù)性降水。 【實際觀察】觀察中央電視臺天氣預報中的冷鋒符號，體會冷鋒過境時、過境后天氣？ 【老師總結(jié)】冷鋒在我國活動范圍廣，例如，快行冷鋒可造成我國北方冬春的大風或沙暴天氣，夏季北方的暴雨，冬季的寒潮。
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