【摘要】第三章天氣與氣候第二小節(jié)氣溫和氣溫的分布?xì)鉁嘏c人類生活簡介?與人類的穿衣、飲食、住房、農(nóng)業(yè)、交通關(guān)系密切展示(一)?青藏高原溫差很大,中午溫度高,藏民就脫下一只袖子驅(qū)熱,中午之后溫度又降低,藏民們又穿上那只袖子保暖展示(二)?在寒冬的冬季,火鍋深受人們的歡迎!展示(三)
2025-07-26 16:41
【摘要】七年級(jí)地理上冊(cè)第三章《天氣和氣候》教學(xué)設(shè)計(jì)第一節(jié)多變的天氣【教材分析】“多變的天氣”是新課程實(shí)驗(yàn)教材《地理》(人教版)七年級(jí)上冊(cè)第三章《天氣與氣候》的開篇。之所以將其放在《天氣與氣候》的第一節(jié)學(xué)習(xí),是因?yàn)樘鞖馀c生產(chǎn)建設(shè)和日常生活關(guān)系十分密切。從教材結(jié)構(gòu)看,它是繼續(xù)學(xué)習(xí)氣溫、降水和氣候知識(shí)的基礎(chǔ)。從教材內(nèi)容看,其實(shí)踐性很強(qiáng),安排了很多
2024-11-29 03:35
【摘要】第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:氣候是人類生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的,尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來說,它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別,以“當(dāng)你清晨背起書包走出家門最先感受的是什么?”為切入點(diǎn),用身邊的問題引起學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)習(xí)慣,體現(xiàn)課改中學(xué)習(xí)身邊的地
2024-12-16 15:03
【摘要】第一節(jié)天氣和氣候一.天氣第一節(jié)天氣和氣候一.天氣天氣是指某個(gè)地方距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的具體狀況天氣最突出特點(diǎn):多變4月11日上午4月11日晚上4月11日中午二、氣候一個(gè)地方多年的天氣平均狀況特點(diǎn)
2024-12-05 23:40
【摘要】1教學(xué)內(nèi)容天氣與氣候課堂練習(xí)2第一節(jié)天氣與氣候天氣的概念:指一個(gè)地區(qū)短時(shí)間內(nèi)大氣的具體狀態(tài)。例如:三亞市某日的最高氣溫30°C,最低氣溫20°C,氣候的概念:指一個(gè)地方多年的天氣平均狀況。例如:在中國,東部地區(qū)7月較為悶熱;北方
2024-12-05 23:43
【摘要】1天氣和氣候課堂教學(xué)設(shè)計(jì)天氣和氣候?教材分析?教法學(xué)法?教學(xué)過程?板書設(shè)計(jì)3三、教學(xué)重點(diǎn)教材分析(一)教材地位和作用(二)教學(xué)重點(diǎn)(三)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)(二)能力目標(biāo)(三)情感態(tài)度與價(jià)值
2024-12-16 13:19
【摘要】9初一地理上冊(cè)天氣和氣候單元檢測(cè)題班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績一、單項(xiàng)選擇題(共40分,選對(duì)一題得2分,錯(cuò)選、多選或不選,該題不得分)題號(hào)12345678910答案題號(hào)111213141516171
2024-11-30 01:23
【摘要】第二節(jié)氣溫和氣溫的分布?xì)鉁嘏c我們氣溫的變化氣溫的分布日平均氣溫觀察4次觀測(cè)中的氣溫最高值與最低值分別是多少度?154712+++()/4=℃思考月平均氣溫、年平均氣溫如何計(jì)算?氣溫與我們氣溫的概念?氣象學(xué)上把表示空氣冷熱程度的物理量稱之為空氣溫度,簡稱氣溫。
2024-11-30 03:38
【摘要】第三章天氣與氣候第一課時(shí)氣溫降水考法一氣溫變化曲線圖的判讀方法在氣溫變化曲線圖中,橫坐標(biāo)表示時(shí)間,縱坐標(biāo)表示氣溫。具體判讀方法如下:?找極值法:即找出氣溫最高、最低的月份和最高月、最低月平均氣溫?cái)?shù)值,可判斷該地所在半球、計(jì)算氣溫年較差。若氣溫最高月為7月或8月且氣溫曲線為凸形(如圖甲),則位于北半球。若
2025-06-24 04:57
【摘要】第二課時(shí)天氣氣候考法氣候類型的判定?氣候類型通用判讀法?根據(jù)地理位置判讀氣候類型以北半球亞歐大陸的氣候分布為例,判讀氣候類型。(2022·臨沂模擬)讀下面某四地的氣溫、降水資料統(tǒng)計(jì)表,回答1~2題。,正確的是()A.①——亞熱帶季風(fēng)氣候B.②——地中海氣候C.
2025-06-24 04:55
2025-06-18 05:02
【摘要】本章整合如何分析某種氣候的特點(diǎn)和成因(1)先根據(jù)氣溫變化曲線圖判定。月平均氣溫在15?℃以上,可以用“高溫”來描述;月平均氣溫在0?℃以上、15?℃以下,可以用“低溫或溫和”來描述;月平均氣溫在0?℃以下,可以用“寒冷”來描述。(2)再根據(jù)降水量柱狀圖判定。某地所示的降水特點(diǎn),
2025-06-24 03:36
【摘要】天氣和氣候?qū)W案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、知道天氣和氣候的區(qū)別,并在生活中正確使用這兩個(gè)術(shù)語。2、識(shí)別常用天氣符號(hào),能看懂簡單的天氣圖。3、用實(shí)例說明人類活動(dòng)對(duì)大氣環(huán)境的負(fù)面影響及保護(hù)環(huán)境的重要性?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】:1、天氣和氣候的區(qū)別2、識(shí)別常用天氣符號(hào)【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)一:
2024-12-11 05:09
【摘要】第三章天氣與氣候第一節(jié)多變的天氣一、天氣及其影響1.天氣反映一個(gè)地方__________里的________。它是經(jīng)常變化的。2.同一時(shí)刻,不同地方的天氣可能差別________。二、明天的天氣怎么樣?1.天氣預(yù)報(bào)的制作過程:觀測(cè)獲取各種氣象________→接
2025-08-07 12:54