【摘要】八年級語文上冊課外古詩詞誦讀庭中有奇樹《庭中有奇樹》是一首表現(xiàn)思婦憶遠的閨怨詩,是《古詩十九首》的第九首。關(guān)于《古詩十九首》的時代背景有多種說法。宇文所安認為中國早期詩歌是一個復制系統(tǒng),找不到“古詩”早于建安時期的確鑿證據(jù)。木齋提出《古詩十九首》及建安詩歌的重要組成大部分詩作是曹植之作。李善注《昭明文選
2025-03-17 16:46
【摘要】課外古詩詞誦讀/九年級語文上冊課外古詩詞誦讀課外古詩詞誦讀/、流利、有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌。(重點),通過解讀詩歌意象了解詩歌主旨。(難點),體會詩歌表達的感情,受到情緒的感染和心靈的震撼。(素養(yǎng))學習目標課外古詩詞誦讀/月夜憶舍弟杜甫課外古詩詞誦讀/杜甫(71
2025-03-17 16:41
【摘要】第一篇:課外古詩詞誦讀教案 17-18學年第一學期七年級語文教案 課題:課外古詩詞誦讀主備人:莫仁銀授課時間: 一、教學目標: 1、能夠熟練地背誦讀詩歌,積累古詩文。 2、理解詩文大意,體會...
2024-10-21 02:30
【摘要】晚春韓愈韓愈(768-824),字退之,世稱“韓昌黎”,卒謚“文”,亦稱“韓文公”。唐代文學家、思想家、教育家,唐宋八大家之一。倡導古文運動,與柳宗元并稱“韓柳”。詩人簡介該詩是韓愈已年近半百時所作的。創(chuàng)作背景晚春韓愈草樹知春不久歸,
2024-08-29 00:45
【摘要】第一篇:《課外古詩詞誦讀》教學設(shè)計 《課外古詩詞誦讀》教學設(shè)計 ------《峨眉山月歌》、《江南逢李龜年》、《行軍九日思長安故園》、《夜上受降城聞笛》 主備人:漣水縣方渡中學張建軍 設(shè)計理念...
2024-11-09 12:54
【摘要】課外古詩詞誦讀R·八年級語文下冊式微狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路古今對譯式微式微式微,胡不歸?天黑了天黑了,為什么還不回家?微君之故,胡為乎中露?如果不是為君主,何以還在露水中?式微式微,胡不歸?天黑了天黑了,為什么還不回家?微君之躬,胡為乎泥中?
2024-08-17 23:36
【摘要】第一篇:古詩詞誦讀 六年級上古詩詞積累 明日歌(明)文嘉 明日復明日,明日何其多? 我生待明日,萬事成蹉跎。 世人若被明日累,春去秋來老將至。 朝看水東流,暮看日西墜。 百年明日能幾何?...
2024-11-16 04:53
【摘要】第一篇:《課外古詩詞誦讀》教學反思 《課外古詩詞誦讀》教學反思 作者馮忠貴 一、思教學理念 古詩詞是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶,《語文課程標準》要求正確把握語文教育的特點,要繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化傳...
2024-11-16 02:17
【摘要】第一篇:古詩詞誦讀試卷 2013年小升初古詩詞誦讀試卷 班級: 姓名: 分數(shù): 一、填空。 1、《題弟侄書堂》是由代詩人其中,告誡人們要懂得珍惜時間的詩句是:。 2、二、名詞解釋。 三...
2024-10-29 02:44
【摘要】第一篇:古詩詞誦讀課 師:長江黃河,奔流著,中華血脈。五千年,濤聲依舊,雄風猶在。席卷神州血與火,傾注人間情和愛。匯集成,詩詞三百首,盡感慨。 同學們!中華古詩文是我國古代珍貴的文化瑰寶。一篇篇膾...
2024-11-09 17:14
【摘要】第一篇:古詩詞誦讀方案 三山小學古詩詞誦讀方案 古詩詞是祖國的國粹,是祖國語言的根基。她,猶如春風細雨,“隨風潛入夜,潤物細無聲”,可以使中國學生受到傳統(tǒng)文化和高尚道德的熏陶,感受其博大精深,體味...
2024-10-29 00:51
【摘要】第一篇:古詩詞誦讀設(shè)計 古詩詞分類誦讀 學習目標: 1、根據(jù)拼音和工具書,讀熟10首關(guān)于寫景的古詩詞。 2、根據(jù)注釋和其他工具書,大致了解10首古詩詞的意思。 3、背誦古詩詞。(《敕勒歌》、...
2024-10-25 07:38
【摘要】第一篇:古詩詞誦讀記錄 古詩詞誦讀活動記錄 活動主題:弘揚民族文化,品味詩詞精華。參加對象:三年一班全體同學活動時間:活動地點:教室指導老師:活動過程: 1、每組通過初賽選出參加學校比賽的選手。...
2024-11-15 12:53
【摘要】課外古詩詞名篇?山園小梅 ??林逋?眾芳搖落獨暄妍,占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎,不須檀板共金樽。蘇幕遮范仲淹?碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽天接水,芳草無情
2024-08-18 16:48
【摘要】第一篇:課外古詩詞[大全] 課題:課后十首古詩 學習目標:理解默寫十首古詩學習重難點:重點詩句掌握學習指導: 《龜雖壽》 ①以高亢的語句,后人常用來勵志的名句是:____________,__...
2024-11-15 06:15