【正文】 云千載空悠悠。欲窮千里目，更上一層樓。過度享樂和怠惰散漫就不能奮發(fā)向上，輕浮急躁就不能陶冶性情。學(xué)習(xí)必須專心致志，增長才干必須刻苦學(xué)習(xí)。悲守窮廬，將復(fù)何及！品德高尚、德才兼?zhèn)涞娜?，是依靠?nèi)心安靜精力集中來修養(yǎng)身心的，是依靠儉樸的作風(fēng)來培養(yǎng)品德的。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。朗誦者：湯榮炳誡子書 諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅！駕長車，踏破賀蘭山缺，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。仰天長嘯，壯懷激烈，三十功名塵與土，八千里路云和月。詩中所描寫的墨梅勁秀芬芳、卓然不群。本詩作者王冕是元末明初人，被稱為“畫梅圣手”。因此古人常把她作為堅(jiān)強(qiáng)品格和高貴氣節(jié)的象征。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。同時(shí)，這首詩也能給我們以生命的感動(dòng)，曲折惡劣的環(huán)境中，戰(zhàn)勝困難，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，像巖竹一樣剛強(qiáng)勇敢，體現(xiàn)了愛國者的情懷。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。春色滿園關(guān)不住，一枝（）（）出墻來。人間四月芳菲盡，山寺（）花始盛開。采（）東籬下，悠然見南山。時(shí)隔一年的今天，故地重游，那含羞的面龐不知道去了哪里，只有滿樹桃花依然是舊樣，笑對(duì)著盛開在這和煦春風(fēng)中！表演者：劉華源③古詩句問答 植物下面詩句中含有植物的名稱，我們來填一填古詩中的植物名。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。等到滿山遍野開滿鮮花之時(shí)，她卻在花叢中笑。懸崖已結(jié)百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏麗競放。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。表演者：牟文雅卜算子意思: 黃四娘家的小路上開滿了鮮花，千朵萬朵壓垂了枝條。杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。碧綠的蓮葉無邊無際，一直延伸到水天相接的遠(yuǎn)方，在陽光的照映下，荷花顯得格外艷麗鮮紅。為什么遠(yuǎn)看就知道潔白的梅花不是雪呢？那是因?yàn)槊坊[隱傳來陣陣的香氣。遙知不是雪，為有暗香來?！倍鸥Φ慕溪?dú)步尋花“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。答案：洛陽白帝三秦姑蘇 5揚(yáng)州古詩中的嬌艷鮮花 ① 導(dǎo)讀詞 同學(xué)們；歷史的風(fēng)吹過臉頰，片片樹葉飄過，落進(jìn)捧著雨水的手中。（）（）城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。朝辭（）（）彩云間，千里江陵一日還。我們看下面就是一些含有地名的詩。登臨俯瞰心曠神怡，群山起伏一覽無遺。高峻山峰南北兩翼，極目遠(yuǎn)眺瑰麗神奇。未了：不盡。注釋岳：此指東岳泰山。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。朗讀者：王平望岳 唐 杜甫 岱宗夫如何？ 齊魯青未了。譯文：從正面看廬山山嶺連綿起伏，從其他面看廬山山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。緣：同“原”因?yàn)?；由于。西林寺在廬北麓。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。兩岸的青山相對(duì)聳立巍峨險(xiǎn)峻，一葉孤舟從太陽旁邊飛速飄來。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。誰能理解我此時(shí)寂寞的心情，只有這高高的敬亭山了?！踞屃x】 鳥兒們飛得沒有了蹤跡，天上飄浮的孤云也不愿 意留下，慢慢向遠(yuǎn)處飄去?！咀⑨尅浚?）敬亭山：在今安徽省宣城縣北。朗誦者：全班古詩中的嫵媚青山 ① 古詩 《獨(dú)坐敬亭山》李白 眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓 ? 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇, 高處不勝寒。朗誦者：王晨宇水調(diào)歌頭 宋 蘇軾明月幾時(shí)有？把酒問青天。夜晚在秦淮河停了船，那邊上有一個(gè)酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。人們都在望著今夜的明月，不知那秋天的思念之情會(huì)落到誰的一邊。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？詩意：月光照射在庭院中，地上好像鋪上了一層霜，樹枝上 安歇著鴉鵲。回放下水晶簾，然隔著簾子望玲瓏的秋月。卻下水晶簾，玲瓏望秋月。詩意：夜幕降臨，云氣收盡，天地間充滿了寒氣，銀河流瀉無聲，皎潔的月兒轉(zhuǎn)到了天空，就像玉盤那樣潔白晶瑩。朗誦者：盧鼎《中秋月》 [宋]蘇軾暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。詩意：明亮的月光灑在床前的窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜?！边€有一些有關(guān)思鄉(xiāng)的古詩，讓我們一起 欣吧！②古詩 《靜夜思》唐：李白 床前明月光，疑是地上霜。分外妖嬈。欲與天公試比高。頓失滔滔。萬里雪飄。表演者：張瀟月沁園春今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華。年年雪里 【宋】李清照年年雪里，常插梅花醉。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。黯鄉(xiāng)魂，追旅思。秋色連波，波上寒煙翠。感此懷故人，終宵勞夢想。荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。表演者：張星月夏日南亭懷辛大 【唐】孟浩然 山光忽西落，池月漸東上。譯文花草樹木知道春天即將歸去，都想留住春天的腳步，竟相爭妍斗艷。榆未生葉時(shí)，先在枝間生莢，莢小，形如錢，莢老呈白色，隨風(fēng)飄落。注釋譯文 注釋不久歸：將結(jié)束。這時(shí)，百花盛開，萬紫千紅，它們像是知道春天不久就要?dú)w去，所以特別珍惜這美好的時(shí)光，各逞姿色，爭芳斗艷，盡情舒展生命的機(jī)能。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。讓我們讀著這首四季詩，隨著我們第一小組進(jìn)入那五彩斑斕的四季美好景色。春天溫暖百花艷，夏日秀美好河山。在這節(jié)課里，我們班級(jí)將分小組對(duì)本學(xué)期誦讀過的古詩詞進(jìn)行匯報(bào)展示。第二篇：古詩詞誦讀匯報(bào)課教案我愛背詩詞導(dǎo)讀詞：我們中華民族有著五千年悠久的歷史，我們的祖先給我們留下了源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化。幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器。教不嚴(yán)，師之惰。教五子，名俱揚(yáng)。子不學(xué)，斷機(jī)杼。教之道，貴以專。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。師：最后，讓我們用《三字經(jīng)》來結(jié)束這次誦讀。四季輪回，不變的是我們對(duì)自然的熱愛；山河壯麗，不變的是我們對(duì)祖國的深深眷戀；情意綿長，不變的是我們對(duì)真情的珍惜與懷念；佳節(jié)美景，我們?cè)诨貞浿懈形蛉碎g冷暖。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。生27：農(nóng)歷的九月初九是傳統(tǒng)的重陽節(jié)，每當(dāng)這天，我們都會(huì)想念家鄉(xiāng)和親人。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。轉(zhuǎn)朱閣，抵綺戶，照無眠。不知天上宮闕，今夕是何年。這天晚上，對(duì)月當(dāng)歌，又是何等愜意。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。師：清明節(jié)快要到了，一幅雨中問路圖仿佛在我眼前出現(xiàn)?！对铡罚ㄋ危┩醢彩?爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。至今讀來，仍有親切之感。師：在燦爛悠久的古詩文長河中，有許多與我們的生活息息相關(guān)。生：《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（李白）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。生：《別董大》（高適）千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。生：《贈(zèng)汪倫》李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。臨行密密縫，意恐遲遲歸。師：思鄉(xiāng)的人啊，遠(yuǎn)處的父母何曾不在牽掛著自己的兒女，真是可憐天下父母心。生19:：《天凈沙?秋思》（馬致遠(yuǎn)）枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。生：泊船瓜洲（宋）王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。除此之外，親情、友情、思鄉(xiāng)情，自古被多少人傳頌著，接下來請(qǐng)欣賞組詩“感情頌” 生：我來說說思鄉(xiāng)情吧！《靜夜思》（李白）床前明月光，疑是地上霜。莫等閑，白了少年頭，空悲切。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。此詞是膾炙人口的名篇。師：《滿江紅《己亥雜詩》(龔自珍)九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。（生）惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁?！哆^零丁洋》（文天祥）辛苦遭逢