【正文】 工格局的變化國際市場和世界市場價格（四）經(jīng)濟全球化與資本主義的歷史地位經(jīng)濟全球化的趨勢及其原因生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化、資本全球化（五）經(jīng)濟全球化趨勢下的資本主義歷史地位的趨勢政治經(jīng)濟學課堂筆記社會主義部分 導論第一節(jié) 社會主義經(jīng)濟制度的建立一、科學社會主義的產(chǎn)生和發(fā)展科學社會主義的誕生：從空想到科學的發(fā)展 ①社會主義名詞的來源及含義強調(diào)生產(chǎn)資料共有，分配領域要按勞分配，生產(chǎn)力要巨大發(fā)展，最終實行按需分配。二戰(zhàn)后資本輸出的新特點：①資本輸出規(guī)模擴大；②私人對外投資比重增大；③對外投資部門發(fā)生變化；④流向發(fā)生變化。）資本輸出的后果：A、截取高額利潤；B、：沖擊了自然經(jīng)濟，代入科技技術和經(jīng)驗，解決就業(yè)，不利于經(jīng)濟獨立； 輸出國：獲得巨額利潤，緩和國內(nèi)矛盾有利于進一步擴張。壟斷條件下的競爭：A、壟斷組織（企業(yè)）之間的競爭；B、壟斷組織（企業(yè)）內(nèi)部的競爭；C、壟斷組織與非壟斷組織的競爭；D、中小企業(yè)的自由競爭——小部分、局布壟斷條件下競爭的新特點P239240：自由競爭壟斷競爭 主體為數(shù)眾多的中小企業(yè)少數(shù)壟斷企業(yè)目的獲取超額利潤、平均利潤壟斷利潤、壟斷高額利潤 手段經(jīng)濟手段經(jīng)濟手段+政治手段+暴力競爭形式價格競爭非價格競爭（品牌、服務廣告）范圍國內(nèi)擴到國際競爭的激烈程度和后果有限激烈持久、破壞力大六、國家壟斷資本主義國家壟斷資本主義①國家壟斷資本主義的形成的過程②經(jīng)歷了三個階段：A、一戰(zhàn)前后為形成期（應付戰(zhàn)爭）；B、二戰(zhàn)后為穩(wěn)定的發(fā)展期（對付經(jīng)濟危機）；C、50年代到現(xiàn)在廣大地、高效發(fā)展 ③國家壟斷資本主義形成的原因國家壟斷資本主義的形式和實質(zhì)基本形式：①一體化；②內(nèi)部結合（合資）；③外部結合（進行干預、調(diào)節(jié)）國家壟斷資本主義的作用和局限性（雙重性）第二節(jié) 資本國家化和經(jīng)濟全球化一、資本的國際化和世界市場（一）資本國家化和資本輸出①資本國際化：資本運動由國內(nèi)到國外（動因——追求剩余價值）條件：交通、通訊的發(fā)展②三種形式：商業(yè)、產(chǎn)業(yè)、借貸的國際化資本輸出資本輸出的必然性和可能性。三、壟斷組織的形式四、壟斷利潤和壟斷價格壟斷利潤含義：P268壟斷價格：壟斷高價——銷售時規(guī)定價格；壟斷低價——購買時規(guī)定價格壟斷價格的形成并未違背價值規(guī)律：①以價值為基礎；②社會所生產(chǎn)的價值總量不變；③來源：剩余價值（壟斷企業(yè)工人創(chuàng)造的剩余價值，其他企業(yè)工人創(chuàng)造的剩余價值。壟斷形成的經(jīng)濟條件和必然性 生產(chǎn)和資本的集中壟斷：（根本原因：社會生產(chǎn)力發(fā)展的結果）壟斷的必然性：A、生產(chǎn)的高度集中會阻礙競爭；B、避免供求矛盾引起的利潤縮減；C、避免競爭中的兩敗俱傷?，F(xiàn)代資本主義條件下絕對地租的來源問題 ①消失論（工資、利潤扣除論）；②市場價格高于價值；③壟斷價格；④國家補貼。（二）絕對地租絕對地租絕對地租產(chǎn)生的條件和原因條件：農(nóng)業(yè)資本有機構成低。土地的自然條件的差別：A、土地肥沃程度；B、地理位置；C、追加資本。租種較好土地所獲得的超過平均利潤的超額利潤，與土地等級相聯(lián)系。體現(xiàn)的階級關系不同。③股息：含義P190；本質(zhì)：工人創(chuàng)造的一部分m；特征：無價值，有價格，買賣的是資本的收益權。）；D、信用工具②消極作用：A、虛假繁榮；B、貨幣信用危機；C、投機行為；D、股份資本和股息一、股份資本的形式股份資本發(fā)行股份小資本集中或大資本股份公司：①建立在銀行信用之上（發(fā)行股票，承銷股票——證券公司）；②股份公司；股份公司的組織形式：有限責任公司、股份有限公司。銀行信用 ①含義：P180 ②銀行信用的優(yōu)點：A、擴大信用范圍、規(guī)模；B、借貸期限延長；C、更靈活的借貸方式（信用）。商業(yè)，商品買賣——延期付款——商業(yè)信用——實物貨幣資本的借貸活動——銀行信用——貨幣商業(yè)信用：發(fā)生在職能資本家之間，采取賒銷方式。G—G—W A ?P?W`?G`?G`借貸利息和利息率：A、借貸利息的質(zhì)（剩余價值的一部分）；B、借貸利息的量（二）利息和企業(yè)利潤資本的使用權和所有權的分離利息：剩余價值的轉(zhuǎn)化形式利息率=利息/借貸資本 ①含義；②0＜利息率＜平均利潤率③影響利息率的因素：A、平均利潤；B、借貸資本的供求狀況P178；C、傳統(tǒng)習慣和法律。②自有資本不足。二、商業(yè)利潤（一）商業(yè)利潤的實質(zhì)和實現(xiàn)途徑G—W—G` 轉(zhuǎn)讓剩余價值實現(xiàn)的途徑：購銷差價差額商業(yè)利潤量的規(guī)定性 生產(chǎn)價格=k+P+n商業(yè)利潤率=m/（產(chǎn)業(yè)資本+商業(yè)資本）商業(yè)利潤三、商業(yè)的流通費用及其補償（一）商業(yè)流通費用及其分類含義：生產(chǎn)性流通費用——使用價值——包裝、運輸、管理；純粹性流通費用——價值（廣告、通訊、郵資、商業(yè)工人工資、會計、制費用）——〉加價（二）商業(yè)流通費用的補償四、商業(yè)資本家對商業(yè)店員的剝削 第七章信用、銀行與虛擬資本 第一節(jié)借貸資本和信用的產(chǎn)生一、借貸資本和利息（一）借貸資本和利息借貸資本：貨幣資本。條件：生產(chǎn)力提高——〉第三次社會分工——〉商人 ③職能：執(zhí)行的是商品資本的職能產(chǎn)業(yè)資本家：W`—G`商業(yè)資本家：G—W W—G` ④作用積極作用：A、產(chǎn)業(yè)資本集中精力生產(chǎn)；B、節(jié)省流通時間；C、有利于節(jié)省流通資本；D、提高周轉(zhuǎn)速度；E、擴大銷售市場或市場占有率。第二節(jié) 商業(yè)資本和商業(yè)利潤一、商業(yè)資本商業(yè)資本的形成及其職能①商業(yè)資本：商人資本，產(chǎn)業(yè)資本中分離出來的，是商品資本的獨立形態(tài)。二、利潤轉(zhuǎn)化為平均利潤（一）不同部門之間的競爭和平均利潤的形成利潤轉(zhuǎn)化為平均利潤的原因C：V的差別、周轉(zhuǎn)速度的差別——〉P的差別——〉等量資本獲取等量利潤的本質(zhì)平均利潤形成的具體過程①不同利潤的差別；②部門之間的競爭——〉形成平均利潤率——〉平均利潤（一資本周轉(zhuǎn)為特征）行業(yè)內(nèi)部競爭——〉形成商品的社會價值和部門利潤率 競爭部門之間的競爭平均利潤率=m`總/社會總資本平均利潤=平均利潤率X預付資本總額（二）馬克思平均利潤學說的意義三、商品價值轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)價格生產(chǎn)價格是價值的轉(zhuǎn)化形式：W=c+v+m w=k+p 生產(chǎn)價格=k+平均利潤生產(chǎn)價格形成以后價值規(guī)律的作用形式和超額利潤作用形式發(fā)生變化——〉圍繞生產(chǎn)價格上下浮動（各部門存在差異，總的沒有變化）。形容詞“嫩嫩的”“綠綠的”寫出了初生的小草柔嫩翠綠的特點。例如“小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（1）好詞賞析：一般為動詞、或形容詞。（時間、空間或是描寫景物的先后順序）概括主題：文段描寫了景物，表達了作者情感。由此可見，認清人物與人物的關系，才能更準確地把握人物的性格。分析時我們既要抓住中心人物，又要分析人物與人物之間的關系。⑷從分析人物與人物之間的關系入手。所謂細節(jié)描寫就是指對人物的肖像、語言、動作、服飾、神情變化以及事物、環(huán)境的細微處進行具體描寫。⑶從細節(jié)描寫入手。如《驛路梨花》一文，主人公梨花姑娘始終沒有出場，但全文寫的卻是梨花姑娘的感人事跡。⑵從側(cè)面描寫入手。人物直接描寫也叫正面描寫，就是通過直接描寫人物的肖像、行動、語言、心理、神態(tài)等入手，揭示人物思想品質(zhì)和性格特點，反映作品的主題。閱讀時，要瞻前顧后，理清思路，注意分析作者的照應技巧。照應是謀篇的重要手段。例如《這不是一顆流星》由順敘轉(zhuǎn)入倒敘時用了“我緊緊地抱住他，眼淚灑在記憶的門里”一句過渡，由倒敘轉(zhuǎn)入順敘時，又用了“??我抹去眼淚，深深地嘆了口氣??”這樣的過渡句進行銜接，使文章由順敘轉(zhuǎn)入倒敘，再由倒敘轉(zhuǎn)入順敘時起訖點十分清楚，文氣連貫而自然。例如《白楊禮贊》第四段由議論轉(zhuǎn)入第五段具體描述，中間用了過渡句。如《白楊禮贊》，第二段由使人“懨懨欲睡”、“單調(diào)”的高原景色轉(zhuǎn)換成第三段描述令人“驚奇”的白楊樹，中間用了“然面”一詞過渡。穿針引線，組織成篇，可以說是對過渡重要作用的恰當比喻。第二，了解過渡的作用。常見以下幾種過渡方法：用詞語過渡；有句子過渡；用段過渡。分析記敘文中的過渡和照應⑴過渡，過渡是文章段落層次連接的橋梁，恰當、巧妙的過渡，對文氣的連貫，布局的縝密，轉(zhuǎn)承的自然等，都起著重要的作用，許多優(yōu)秀文章，都極講究過渡的藝術。例如《我的老理財》一文，寫了七件事，前五件略寫，后兩件詳寫，因為后兩件事體現(xiàn)了“我”和孩子們對老師的熱愛達到了新的高峰，集中地反映了作品的主題。次要材料雖不能詳寫，但也不能不寫，因為涉及到文章點面結合的問題。凡是對主題思想起重要作用，內(nèi)涵深刻、情節(jié)生動的具體材料，就展開詳寫；而對主題思想起次要作用的材料，可只作概括敘述。分析記敘文的詳略敘述中的詳略問題是一個取材、組材如何扣緊中心，體現(xiàn)主題的問題。要準確把握表達的角度，比如主體色彩、語法修辭、語言風格等，還要用準確、精練的語言表述。對重要句子含義的理解，一般指內(nèi)容表達方面的作用，可以從關鍵詞語入手。理解句子的含義要聯(lián)系語境，結合詞語所在的句子、句子所在的段落瞻前顧后，揣摩詞、句、段之間的前后聯(lián)系。例如：“我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非?？鄲灐！翱蓯邸北硎局档脨?，“慈愛”除“可愛”的意思外，強調(diào)“像慈母一樣的愛”的意思，用以寫老師的愛更恰當?！崩斫狻按葠邸钡暮x，可用近義詞替換的辦法。理解得對不對，還可通過朗讀體味，通過工具書來查證。如聯(lián)系上下文，可知作者來東京控求救國救民之道，而看到清國留學生花開酒地不學無術的丑態(tài)，十分失望，此句正是表達了作者的這種情緒?！薄敖苹北臼琴H義詞，含有“詭計多端”的意思，為什么要用在一個孩子身上呢？聯(lián)系上下文的語境，則知這是貶義詞褒用，用以形容兒童天真頑皮的神態(tài)，從側(cè)面表現(xiàn)了蔡老師對孩子的愛。⑴結合具體語言環(huán)境，借助上下文去推測、判斷語語的含義。把握關鍵詞語的深刻含義把握文章中關鍵詞語，對理解文章的思想內(nèi)容，分析人物性格具有重要作用。歸納中心思想，要根據(jù)文章的不同情況，有的文章有點題句，抓住了這些語句，并用適當?shù)脑~語將其連線起來，就是中心思想。重點句有議論抒情句、主旨句、反復使用的語句，總結全文的句子，起承轉(zhuǎn)合的句子（過渡句）：。結尾往往也提示和深化文章的中心，或啟示讀者作深一層的思考，研讀結尾的語句可捕捉到文章的中心。③ 從分析文章的首未段入手。② 從分析材料入手。分析作品的背景 四看：看標題、看材料、看首未段、看重點句① 從分析文章標題入手。只有從宏觀上把握全篇，對文章內(nèi)容了然于胸，才能正確把握文意，領會作者的寫作意圖，這也是音讀理解的核心和歸宿。一原則：堅持整體性的原則。（7）借物抒情 通過對具體物象的描寫，傳達寫作者的某種情感。與《荔枝蜜》欲揚先抑的寫法相反，還有欲抑先揚，如《變色龍》中的奧楚蔑洛夫在剛知道狗咬人之事時，一個廉潔公正、不畏權勢、執(zhí)法嚴明的警察似乎呼之欲出；然而以后的多“變”則是對他第一態(tài)度的極大諷刺，這種寫法就叫做“欲抑先揚”。這就是對蜜蜂的“揚”。文中一開并沒有就回憶小時候被蜜蜂螫了一口，“從此，每逢看見蜜蜂，感情上就疙疙瘩瘩的，總不怎么舒服。（6）先抑后揚（或欲揚先抑）所謂“抑”就是按下、抑制；“揚”就是抬高揚起“文似看山不喜平”，事無巨細、嘮嘮叨叨地平鋪直敘是行文之大忌，而巧用揚抑則是使筆底波瀾陡起、搖曳生姿的常用手法之一。（5）、渲染：通過對環(huán)境和人物的描寫、烘托來加重氣氛，突出人物。菊花是旁襯，牡丹是反襯。（4）襯托：襯托是用一些別的人或事物作陪襯來突出某一人或事物的寫作手法，這種“以賓襯主”的手法運用得好，不但能使結構布局有迂回曲折之妙，而且使文章有了蓄勢，更能引起讀者的注意和思考。（3）夸張：通過對“事件”作擴大或縮小的形象描述，以突出事物的特征，增強藝術效果，啟發(fā)聯(lián)想，表達鮮明強烈的感情，給人以深刻的印象。運用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強文章的藝術效果和感染力。如《海燕》，用海燕象征英勇善戰(zhàn)的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)，用風云、雷電象征反動勢力。記敘文的表現(xiàn)手法常用的表現(xiàn)手法：象征、對比、夸張、襯托、渲染、抑揚、白描（1）象征：通過借用某種特定的具體形象暗示特定的事物或情理的藝術手法。記敘文中的抒情要寫得感人，一是要有真情實感，二是要注意分寸，虛假的或擴大了的感情必然失真，自然也就不會感人。⑷記敘中的抒情。記敘與議論是兩種重要的表達方式，且這兩種表達方式常常是交叉或糅合使用在同一篇文章中，各自發(fā)揮著它們的作用。說明既然是記敘中的補充交代，一般要求文字簡明扼要，例如《故鄉(xiāng)》前四段在描寫了故鄉(xiāng)的蕭條景象和“我”見到故鄉(xiāng)的復雜的心情后，第五段以說明的方式交代了此次回故鄉(xiāng)的目的，省去了許多敘述的筆墨。例如《小麻雀》一文，為了突出小麻雀受傷害的不幸遭遇和作者的深切同情，作者集中筆墨描寫了小麻雀的眼睛約十幾處之多，使小麻雀的凄慘形象十分傳神感人。描寫一般可分為兩類：一是人物描寫，包括外貌、語言、動作、神態(tài)、心理活動；一是環(huán)境描寫，包括自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。無論是寫人、記事、寫景、狀物的記敘文都離不開描寫。這幾種表達方法的運用各有其明顯的特點：記敘主要交代事實，把人物和事件概括介紹給讀者和寫出人物活動、發(fā)展、變化過程；描寫是指在敘述過程中，用生動、形象的語言對人物、事件以及環(huán)境進行描寫，給人以鮮明、生動的印象；說明是記敘的一種補充，它要交代解釋記敘文中需要加以說明的部分；議論是在記敘描寫的基礎上直接發(fā)表作者的見解，起畫龍點睛的作用；抒情是指在記敘的基礎上采用直抒胸臆的手法，抒發(fā)作者難以抑制的感情，弄清這些特點，有助于提高閱讀記敘文的能力。第三人稱的寫法不受任何限制，凡客觀世界乃至人物內(nèi)心所想的一切都能進行敘述，寫來開闊而充分，但畢竟不如第一人稱那樣真切，兩種人稱各有用處。第一人稱的寫法是以當事人的身份敘述，寫來親切、自然。例如：《背影》一文，開篇點題之后，插入了家庭禍不單行的追憶，既交代了背景，又為主體部分做好了鋪墊。插敘有兩種：一是由于某種需要，暫時把敘述線索中斷一下，插進