【正文】 ）文章結(jié)尾，內(nèi)容上，無論我們問題是否解決，情況是否好轉(zhuǎn)都要指明問題的解決上來，分析或者展望問題的解決，給閱卷老師一個美好的結(jié)果。（3）文章的展開部分主要是原因、影響和對策的闡述及論證部分，那么，我們要深刻地分析原因，客觀地總結(jié)影響，充實地完善對策。點明問題要從亮處著墨，從成績、進步、優(yōu)勢等積極面說起，先說亮點，后說陰暗面；多說成績，少說問題；多頌揚，少報憂。起筆要有力、開頭要開得精彩，方法是起筆要高。根據(jù)申論文章的特殊文體、語言環(huán)境和內(nèi)容，靈活巧妙地使用一些寫作手法，比如正副標題、引用名言警句等，語言干凈利落，鏗鏘有力，讓題目生動形象，精練緊湊，含蓄雋永，這樣會使整篇文章錦上添花。在申論文章所給出的資料中可能包括很多角度、很多問題，所以我們應該從小入手選題，選擇一個小的角度然后再作適當?shù)臄U充，能使話題由小變大，由虛變實，由抽象變具體。因此，考生必須要給文章擬一個精彩的、響亮的題目，抓住閱卷老師的眼睛，讓老師看了過目不忘，一見傾心。從標題、開篇、鋪展、結(jié)尾四個環(huán)節(jié)，介紹幾種新穎實用的申論寫作技巧。公務員考試公文題也是有嚴謹?shù)膬?nèi)在邏輯的，即“情況問題原因?qū)Σ咭饬x”，那么考生就要熟記這個解答思路，詳略得當?shù)匕才鸥鱾€環(huán)節(jié)，可以迅速解題。明確作答思路和邏輯，做到條理清晰。公文種類繁多，寫作要求和格式各有千秋，考生很難駕輕就熟，然而，公務員考試考查的公文種類主要是比較常見的幾類，也是日常經(jīng)常見到的幾種公文，比如，通知，宣傳綱要，事件調(diào)查等等。材料反應的問題往往涉及眾多利益群體，考生要根據(jù)主要思想傾向理順各方利益，綜合考量后，制訂兼顧各方利益的折中方案。把握住主要傾向后，把材料中的觀點，問題歸類，去粗取精，保留考查的內(nèi)容。申論考試材料涉及很多事件主體、事件對象、各方觀點及利益，考生在解讀材料時，往往無從把握。申論材料主要有三種材料構(gòu)成，案例型、數(shù)據(jù)型和觀點型。先對題目給定的備選項與給定材料的原文進行比較，找出差異，看是否和符合材料的主旨，然后概述理由，對錯誤的選項要闡述錯誤的理由，并提出簡潔的修改對策。對幾種不同觀點的評論，考生首先要分別概括評論對象，作為評論觀點正誤的依據(jù)；然后，給出自己的觀點和結(jié)論，并進行解釋和闡述。（3）評論型分析題。（2）解釋型分析題。（1）啟示型分析題。這種題型的答案內(nèi)容，主要主要是并列的，因此，考生要全面概括出來，不要落掉任何一點。主要表現(xiàn)就是概括問題、原因等等?？忌裱牧蟽?nèi)在邏輯，按照“情況問題原因?qū)Σ咭饬x”邏輯順序，詳略得當?shù)匕才鸥鞑糠?。第三篇?019年國考申論各題型答題方法概述2019年國考申論各題型答題方法概述歸納概括題（1）概括全部內(nèi)容題型。(4)仔細閱讀全文，從整體上檢查詞與詞、句與句之間的銜接，并做修正。(2)確定文章的時態(tài)，注意時態(tài)前后一致，動筆之前根據(jù)題意把需要的句型、動詞短語等羅列出來備用。(1)寫作前先仔細審題，分析題目與要求，搞清題意。語言分主要考查學生單詞的拼寫能力、標點符號的使用、句子語法的運用是否正確等。當作答完畢后，將所填詞語放入句子，整體瀏覽，從時態(tài)、語態(tài)、詞形、數(shù)的一致性等方面檢查。將不同詞性單詞的易考點分層細化是提高此類題準確率的實用技巧。瀏覽整個句子，根據(jù)所缺失部分大致判斷需要選擇的詞語的方向(詞性)。答題時不能脫離句子單看單詞，應該先弄清楚句子的意思，不然會背再多的單詞也徒勞無用。八、詞匯考查單詞拼寫要拿高分，就要做到16冊課本中多個單詞都會背、會寫。要做好這類題，需從以下三個方面著手：。因此對于考生而言，一定要熟悉日常交際用語及對話話題。另外，任務型閱讀題型涉及到寫，應特別注意大小寫及書寫規(guī)范問題，做到每個細節(jié)都能萬無一失，保證做題的準確性和得分率。六、任務型閱讀理解完成這一題型應非常細致，應認真地到原材料中收集有用的信息，并且經(jīng)過整理輸出信息。然后可按照做完形填空的方法去完成。即使無從判斷時，也要猜測出一個答案，切不可留下難題不填。第三次讀題時，攜帶成果回歸原文，要充滿信心地復查。還應注意文章的整體性、邏輯性，前后意思兼顧，不得將句子拿出來單獨考慮。對似是而非、不好確定的疑難題先留下。在掌握了文章的大意后，考生可以帶著問題第二次細讀題。要特別注意文章的開頭和結(jié)尾，因為它們能提供主要的信息。通讀全文時應采用快速閱讀的方法，準確理解短文的大意獲得整體印象。閱讀時，對感覺不恰當?shù)?，進行反思并修正。完成選擇后，最好再將短文從頭看一遍。第四，注意同義詞、近義詞的細微區(qū)別和一些固定搭配。第二，語法知識。文意既明，就開始選擇。最好先花12分鐘把文章略讀一下，對文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及文章的主要線索，都要心中有數(shù)。完形填空首先是測試理解能力，所有題目只有在比較準確地理解短文意思，了解文章結(jié)構(gòu)和句子結(jié)構(gòu)后，才能有把握地去填選。此方法可用交際用語，聯(lián)系上下文直接解題。根據(jù)題干提供的信息，先把一眼就看出的干擾項排除，縮小選擇范圍，然后將剩余的選項填入空白處進行檢驗，辨別真?zhèn)巍＝忸}前，透徹理解，然后聯(lián)系上下文，捕捉隱含信息，方能準確找出答案。二、單項選擇題。在聽的過程中如果遇到聽不懂的詞或單句，不要著急，放過去。聽時可適當記錄，記錄要簡略。，適當記錄。包括時間、地點、參與人員、活動內(nèi)容等基本事項回帖一、題型概述（一）考查形式：...給他們寫一個回帖（二）考查能力：綜合分析能力、閱讀理解能力（三）作答要求：一是回帖者身份；二是發(fā)帖者身份 （1）立場明確：先概括原帖的觀點，在說明自己的立場（2）語句精煉：抓重點、說關(guān)鍵、重濃縮、要全面（3）論述有力二、作答方法（一）概括網(wǎng)友觀點（二）表明自己觀點（三）論證自己觀點（四）提出相應措施通知一、題型概述（一）考查形式：發(fā)布性通知、批轉(zhuǎn)性通知、轉(zhuǎn)發(fā)性通知、指示性通知、任免性通知、事務性通知 （二）考查能力：貫徹執(zhí)行能力（三）作答要求：標題、主送機關(guān)（受文對象）、正文、落款（發(fā)文機關(guān)、發(fā)文日期）（1）內(nèi)容周全：包括目的、名稱、內(nèi)容、參加人員、會議時間、地點等（2）條理清楚：緣由——事項——要求（3）具體可行：措施可從材料中提煉或概括 ：注意語言風格的具體要求二、作答方法（一）概述通知緣由：正文的第一部分，一般包括背景、意義、現(xiàn)狀、目的（二）列舉通知事項：通知的主體部分，所發(fā)布的指示、安排的工作、提出的方法、時間和人員、措施和步驟等事項，都在這部分表達（三）總結(jié)執(zhí)行要求：通知的結(jié)尾部分，一般包括要求、希望、呼吁號召等內(nèi)容熱點專題熱點專題一 黨風廉政建設(shè) 熱點專題二 新型城鎮(zhèn)化 熱點專題三 安全生產(chǎn)管理 熱點專題四 收入分配制度改革 熱點專題五 暴力執(zhí)法與臨時工現(xiàn)象 熱點專題六 社會道德與文明素質(zhì) 熱點專題七 科學精神與科學素養(yǎng) 熱點專題八 農(nóng)村環(huán)境治理熱點專題九 生態(tài)文明與美麗中國建設(shè)第二篇：英語各題型答題策略英語各題型答題策略一、聽力理解，大膽猜測。正確的立意是一點帶全局，分論點從屬于主題為其服務 ②觀點符合主流價值觀：符合政府意志 ：透過現(xiàn)象抓本質(zhì)：有自己獨特的認識，個性化的分析和解決方案（二）論證的核心要求：論證方法的使用首要是能證明自己的觀點，支撐論點 ：論證要精，方法要簡明，足以反映觀點問題即可 ：盡量選用新穎的論據(jù)，創(chuàng)新論證的形式二、如何確定論點（一）主挖申論材料：挖掘能概括出材料主旨的一句話：材料中出現(xiàn)頻率最高、地位最高、來頭最大、最重要的關(guān)鍵詞 ：逐條、逐段分析資料反映的問題，提煉多個分論點（二）輔挖作答要求：如作答要求中往往有“圍繞...問題”、“從...角度”的表述，體現(xiàn)問題所在 ：如題目明確說明的問題（三）巧用常用角度：回答時，如提高......觀念：回答時；如加強.......制度建設(shè) ：回答時，如保障......的合法權(quán)益三、如何論證論點（一）舉例論證：運用典型事例來證明論點的方法 （1）準確選取事例：一是巧用申論材料；二是調(diào)用自身儲備（2）恰當敘述事例：一是敘述故事法；二是概括排比法，即選一組事例（3）充分議論事例：一是原因分析法“為什么...關(guān)鍵在于...”二是假設(shè)分析法（二）對比論證：把兩種事物加以對照、比較后推導出它們之間的差異，使結(jié)論映襯而出的論證方法 （1）正面與反面事例、錯誤與正確做法對比（2）現(xiàn)在與過去對比，產(chǎn)生強烈效果（三）引用論證：引用公理、名言警句、經(jīng)典著作等分析問題，說明道理的論證方法 （1）直引式：直接引用來證明文章中心論點（2）修飾式：文章中作定語來修飾論點（3）鑲嵌式：把引用的理論論據(jù)，組織進自己的敘述或議論中（四）比喻論證：用打比方形象地對論點進行證明的一種論證方法，但不宜作為主要方法 （1）比喻說理（2）比喻評價（五）反面論證：就是從反面看觀點，不直接論證觀點，而是間接論證觀點，一般為“如果....那么...” （1）反證論點（2）反證論據(jù)標題的寫法一、核心要求（一）簡明、精煉：最少字數(shù)表達文章中心思想（二）體現(xiàn)材料主題：主旨（三）提出總論：準確概括文章中心論點（四）書寫要規(guī)范：居中，或空四格書寫，盡量兩邊均勻二、擬題技巧（一）概括資料主題（二）化用熟語熱語（三）引入新詞熱語（四）借用修辭手法（五）展現(xiàn)前后承接開頭的寫法一、核心要求（一）有吸引力：可以使用設(shè)懸念、用典故、引名言、擺問題、亮靶子等技巧形式（二）快速切入主題：開頭點明主題（三）流暢地引出下文：考慮段與段，層與層之間的組合銜接二、開頭方式（一）緊扣題目式：開頭部分對題目中的話進行引述、闡釋，而后發(fā)表自己評論和觀點（二）鋪陳開來式：交代問題產(chǎn)生背景，肯定成績是主流后，指出總體存在問題（三）分析論述式：直接對問題進行深入的論述（四）實例導入式：反映同一個主題的時事用簡短語言概括后，加以評論（五）引經(jīng)據(jù)典式： （六）妙用修辭式：開頭用對比、排比、比喻、設(shè)問等修辭手法闡述文章論題主體段落的寫法一、核心要求（一）分說總論點：分論點要具體，詳細，不可高于總論點或與其平起平坐：每個分論點只講一個角度，并且分論點之間不可交叉，要各說各 ：保持分論點句式、字數(shù)的一致性或相似性即可，不要使用3等（二）深談分論點：分論點數(shù)量保持在2~4個，才能保證有相對足夠的論證篇幅 ：深入問題本質(zhì)，點出深層含義、充分論述分論點：少說空話、套話，如“立即啟動”、“科學施救”等（三）論證有力：注重論據(jù)典型性、新穎性、多樣性，注重行文的論證性，巧用修辭（四）層次分明：明確主題的結(jié)構(gòu)，如是什么—為什么—怎么辦；各段有醒目觀點二、經(jīng)典主體段落的寫法（一）對策中心式：先論后策，前輕后重；以論為引，以策為心，即30%左右評論+70%左右對策 ：開頭→主體段落→結(jié)尾（二）對策框架式：對策、評論向結(jié)合，寓評論于對策；以對策為表，以評論為里，比例不固定 開頭→主體段落→結(jié)尾（三）評論中心式：對策評論相結(jié)合，著眼于評論；以評論為主，以對策為輔，70%評論+30%對策（四）評論并舉式：一方面評論問題或現(xiàn)象，另一方面展開論述；先評后論，各有側(cè)重結(jié)尾的寫法一、核心要求（一）完整簡潔（二）言之有物二、作答方法（一）照應總論點：結(jié)尾是對標題的擴展句 ：結(jié)尾處重申論點（二）總結(jié)分論點：對全文內(nèi)容進行總結(jié)、歸納的結(jié)尾方法（三）展望號召式：一般采用感嘆、反問等加重語氣。第一篇：2015年申論各題型答題（一）第一個小時——閱讀 5分鐘通覽題目讀材料55分鐘：20分鐘通讀并確定題目所在范圍；對應問題精讀該段，每題約5~10分鐘（二）第二個小時——小題每道題分配10~20分鐘，依據(jù)字數(shù)要求情況不同自行分配時間（三）第三個小時——作文歷年真題分析（了解）一、2000—2014申論主題（一）申論演變進程：省級與市級分開命題（二）申論主題分析：涉及