【正文】 高考語文各題型答題套路。近年來，全國各地高考作文趨向于選取現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)事件作為材料，要求考生“結(jié)合生活體驗(yàn)與思考”，對相關(guān)事件“表明態(tài)度，闡述看法”。(入題要快，以小見大，烘托渲染，開門見山，設(shè)置懸念，點(diǎn)面結(jié)合，托物言志，情景交融，一波三折，對比襯托，插敘倒敘)。，有啟發(fā)性。記敘文——時、地、人、事，記敘、描寫、抒情。(記敘文的題目——要素式、順序式、線索式、象征式、修辭式。(思路清晰)。(一個中心)。Part7作文(審清題目要求)。①看清題目要求――整體辨析檢查(表述主體是否一致 上下文意是否照應(yīng) 銜接過渡是否緊密有無重復(fù)矛盾之處)――注意橫向比較(合乎題意要求 合乎語病類型 選擇最佳表述 修改效果明顯)②要注意應(yīng)用文的格式，用語要得體——語境，地點(diǎn)，對象，上下級關(guān)系。重點(diǎn)是要弄清例句的結(jié)構(gòu)：主謂結(jié)構(gòu)，動賓結(jié)構(gòu)?手法是比喻、擬人、夸張、對偶?根據(jù)例句的結(jié)構(gòu)仿寫句子，保持結(jié)構(gòu)一致，手法一致，語氣一致。不要將實(shí)在的信息遺漏了!。長句變短句，短句變長句，散句變整句。保留原題詞句，核對修改潤色。推敲提供情景，把握基點(diǎn)。議論性文段要壓縮觀點(diǎn)。Part6語言運(yùn)用，壓擴(kuò)換仿改。(8)賞析表現(xiàn)手法：手法+表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)。(6)分析修辭方法：揭示手法+分析表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)。(4)體會意境：運(yùn)用什么手法+抓住哪些意象+營造怎樣意境(兩個雙音節(jié)詞概括)+抒發(fā)什么情感。(2)詩歌意象、含義：表層含義+深層含義(即解釋詩句)。(3)分點(diǎn)作答式。：(1)先觀點(diǎn)后理由。表達(dá)要運(yùn)用術(shù)語，答題要謹(jǐn)記“大處著眼，小處入手”，要結(jié)合內(nèi)容和形式，兩方面去考慮，掌握各種題型的答題步驟，語言要簡煉通順。篇章結(jié)構(gòu)：首句標(biāo)目、開門見山、曲筆入題、卒章顯志、抑揚(yáng)變化、以景結(jié)情、總分得當(dāng)、層層深入、過渡照應(yīng)、伏筆鋪墊等。文藝表現(xiàn)方法：賦、比、興。：(1)古詩常用的修辭方法有：比喻、擬人、夸張、借代、對偶、雙關(guān)、設(shè)問、反問、互文、用典、頂真、通感(2)表達(dá)方式：記敘、議論、抒情、描寫(3)表現(xiàn)手法有：描寫技巧：渲染與烘托、襯托與對比、動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、聲色結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆、多角度描寫等。詩歌類別有山水田園、邊塞、懷古詠史、寫景抒情等。Part5詩歌鑒賞詩歌鑒賞：(1415題，11分，力爭6分以上)[約10分鐘](看題目、看詩歌、看注釋、看要求)到位。大家在翻譯時要估計(jì)出哪些是關(guān)鍵詞語，千萬不能讓它們糊過去!遇到難以理解的詞語，解決方法有兩個：一是善于聯(lián)系，做好知識遷移工作。操作時要打草稿，由于文言句語言障礙較大，難以一錘定音，如果一下子寫在試卷上，然后再改，造成卷面邋遢，給人的第一印象就差。使一句話完整通順。③再將這些字連成句，要求符合現(xiàn)代人說話習(xí)慣——“達(dá)”。②翻譯個別字的最常用方法就是把古漢語中常用的單音節(jié)詞換成現(xiàn)代漢語中常見的雙音節(jié)詞。一定要直譯，一般不允許意譯，要字字落實(shí)，忠實(shí)于原文。同時要聯(lián)系古今異義、詞類活用、通假字、偏義復(fù)詞等知識。，既要調(diào)動頭腦中的積累(成語、熟語、詩句)，聯(lián)系課內(nèi)所學(xué)或平時所練，進(jìn)行知識和能力的合理遷移，又要根據(jù)具體語境，作出合理的分析推斷，千萬不要死記硬背。由于試卷中有一道把握文意的題目基本上用白話陳述，其中只有少量信息有誤，可在整體把握時參考。特別是事件，它或許是一件事的來龍去脈，或許是幾件事的勾連組合。③翻譯：注意直譯，力求“信、達(dá)”，結(jié)合語境，疏通文句。③字?jǐn)?shù)是否合乎既定要求，是否寫有錯別字，是否出現(xiàn)了語病Part4文言文閱讀文言文閱讀：(1012題，19分，不能夠低于13分)[約20分鐘]文言翻譯：(13題，10分，力爭6分以上)[6分鐘]①虛詞：18個虛詞(之、其、而、則、以、于、為、何、乃、若、因、所、者、且、也、焉、乎、與)必須過一遍。①作答表述是否與題干自然銜接。⑤相關(guān)要點(diǎn)。③用數(shù)字號。①根據(jù)分?jǐn)?shù)提示。(2)合并法：在各層意思不可缺時，可將各層內(nèi)容合并起來。重點(diǎn)回讀。(1)原則：主題在心中,答案在文中,方法在胸中(2)觀念：整體的觀念、聯(lián)系的觀念(3)步驟：速讀原文。(4)缺乏提煉整合手段，有效分析往往不足。(2)缺乏結(jié)構(gòu)意識，不善于借助層次分析把握內(nèi)容要點(diǎn)。權(quán)衡，規(guī)范作答。找點(diǎn)，圈定答題區(qū)域。通讀，了解內(nèi)容。③答題要注重和文章主旨結(jié)合起來考慮。Part3文學(xué)類文本閱讀文學(xué)類文本閱讀：(7——9，14分，力爭10分以上)[約12分鐘]①整體把握：人物、事件、景物、情感，明確作品主題。②陳述有條理。論述：即歸結(jié)回扣觀點(diǎn)，簡要作結(jié)。這是第一個得分點(diǎn)。答題思路可概括為：觀點(diǎn)——引據(jù)——論述——小結(jié)。②根據(jù)文本內(nèi)容提出問題，呈現(xiàn)兩個或兩個以上的答案，讓考生判斷其正誤或優(yōu)劣。他傳采用第三人稱，語言或樸實(shí)自然或文采斐然。引用傳主在書信、日記中的表白，它可以印證作者的觀點(diǎn)，也可以使傳記具有更為真實(shí)感人的力量。引用詩詞，可以從側(cè)面烘托和豐富撰著的思想精神，使傳記顯現(xiàn)出一種古樸文雅的風(fēng)格。例如，利用與傳主關(guān)系密切者的相關(guān)資料來突出傳主的形象。詳寫：讀者陌生、符合主題、突出人物性格略寫：讀者熟悉、不符合主題它往往是通過對傳主的肖像描寫，心理描寫，行動描寫，語言描寫，細(xì)節(jié)描寫，側(cè)面描寫(間接描寫)等來突出表現(xiàn)傳主的人物形象和精神世界，使人物形象血肉豐滿，栩栩如生，增強(qiáng)文章的感染力。對中心有用的，與主題特別密切的材料，是主要內(nèi)容，則需濃墨重彩地渲染，要詳細(xì)寫?？傊?，要聯(lián)系傳主生活的時代背景和社會環(huán)境，根據(jù)作品所陳述的與社會進(jìn)程以及傳主個人成長相關(guān)的重要事實(shí)，了解具有典型意義的事件和細(xì)節(jié)，把傳主彰顯出來加以理解。其次，從傳主與時代，傳主與他人的關(guān)系來把握傳主形象。(3)把握傳主形象：首先，從人物在事件中的表現(xiàn)來把握其形象(尤其是細(xì)節(jié)描寫)。因此，對顯示傳主重要生平事件、命運(yùn)轉(zhuǎn)折、至關(guān)重要的思想精神活動的那些時間，應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)示出來，這樣可以迅速理清文章脈絡(luò)，把握傳主的主要生活歷程。③瞻前顧后法：找出題干中的相關(guān)語句在選文中的位置，向上下文搜索，并注意文中過渡句、關(guān)聯(lián)詞、指代詞的提示，這樣答案就能從原文中“摳”出來。方法：①切分挖掘法：切分句子的層次，抓住句子中的關(guān)鍵詞語，從正確理解句子關(guān)鍵詞語的字面意思入手。④使用了特殊的修辭格、內(nèi)涵較為豐富的關(guān)鍵句等。②統(tǒng)攝全篇的中心句，即文眼。(4)“點(diǎn)面結(jié)合”的原則：在現(xiàn)代文閱讀理解中從點(diǎn)入手，面上把握，點(diǎn)面結(jié)合，看懂文章，審清題目，掌握答題技巧，還是能夠拿到必得分?jǐn)?shù)的。若將題干文字的字面意思視為橫坐標(biāo)，將題干詞句在文中的語境可能意義視為縱坐標(biāo)，可以建立一個坐標(biāo)，只有從語境與字面意思兩方面鎖定，才能保證正確的求解。一般答案都能從文章中找到現(xiàn)成依據(jù)。Part2實(shí)用類文本閱讀文學(xué)類文本閱讀：(46題，12分，力爭10分以上)[約11分鐘]總原則：觀點(diǎn)是作者的(探究題除外)，答案在原文中。②對照原文找差異。(6)選選出正確選項(xiàng)。(4)比(干擾項(xiàng))聯(lián)系上下文劃區(qū)比照題肢，比照互證鄰里試題的題干、題肢。：指選項(xiàng)故意與所問的問題不一致，造成驢唇不對馬嘴，以干擾考生。：是指選項(xiàng)所述的信息在原文中找不到依據(jù)，命題者純靠主觀臆斷來迷惑考生。：所謂強(qiáng)加因果，就是選項(xiàng)中把原文沒有因果關(guān)系的信息說成是有因果關(guān)系，導(dǎo)致邏輯不當(dāng)。：選項(xiàng)中的內(nèi)容故意對原文的信息進(jìn)行反說，原文是肯定的，在選項(xiàng)中變成了否定。：是選項(xiàng)把原文中對象為A的概念說成是B，從而導(dǎo)致對象不當(dāng)。邏輯關(guān)系——在邏輯上與前后文是否一致。：對照原文，精讀相應(yīng)文字，查找區(qū)位的相關(guān)敘述與選項(xiàng)有沒有意思上的差別，尤其是一些細(xì)微的差別，如程度、范圍、角度、先后順序等。即閱讀每一選項(xiàng)，并從原文中找到相對應(yīng)的區(qū)位。C.“原因”“證據(jù)”——考查對文章邏輯關(guān)系的理解，錯因與B類同。② 提示方面：題干中有些詞語經(jīng)常出現(xiàn)，分為三類：A.“解釋”“理解”——表明命題者在考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解，錯因應(yīng)注意“內(nèi)容方面”和“程度差異”。找正確項(xiàng)，須用排除法。雙重否定句。④ 中心句、要點(diǎn)句及聯(lián)結(jié)句。② 重要問題及概念前后的修飾語、限制語以及有指代意義的詞語。一般來說我們常用讀(圈點(diǎn)勾畫)、審(題干、選項(xiàng))、找(篩選信息)、比(干擾項(xiàng))、排、選六步法來進(jìn)行解題。這就要求我們必須認(rèn)真仔細(xì)，馬虎大意是萬萬要不得的。有的選項(xiàng)看似與原文不符，其實(shí)是正確的。② 一定要認(rèn)真仔細(xì)。① 做題時精神要高度專注。如“理解重要詞語、句子在文中的含義”中的“文中”即指具體的語境，有兩種含義：一是對文章全局的整體把握，一是指具體詞句的上下文。Part1論述類文本閱讀論述類文本閱讀：(13題，9分，力爭6分以上)[約15分鐘]一種概念、兩種心態(tài)、六個步驟雖然高考試題中的社論述類文章，內(nèi)容涉及廣泛，思想容量大，有的文章專業(yè)性很強(qiáng)，但畢竟考查的是閱讀能力，而不是要求考生全面、系統(tǒng)、透徹地弄懂相關(guān)的知識。：抓住核心元素，提出解決方案。：回答這類題時，方案可以是按“企業(yè)或單位”、“政府”、“法律”、“個人”四方面來分。【答題方法】：有些問題可以從觀念、制度、具體行為三個層面來提出解決方法。這是保證解決問題的方案具有可行性的重要依據(jù)。這是保證對策是否具有針對性的重要依據(jù)。：由于招考的公務(wù)員是管理國家事務(wù)的人才，因而所思所想都必須站在政府的角度，提出的方案要就事論事、可以執(zhí)行，不能大而空、要切實(shí)可行。：針對給定材料，提出解決方案。要有條理地說明，要體現(xiàn)針對性和可操作性。：對于兩個或多個相似的事物，可采用比較分析法，通過比較其中的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)，分析出其同與異的實(shí)質(zhì)，取其精華，去其糟粕，最終得出最合理的答案。分析出的結(jié)論可先列出要點(diǎn)，再進(jìn)行歸納。，理清思路，從主到次相應(yīng)展開闡述，最終成文。【答題步驟】，從而可保證分析的全面性。：以給定材料為基準(zhǔn)，適當(dāng)展開?！纠斫忸}意】：150字，彈性限度只能在10%以內(nèi)，過高或過低原則上都是要扣分。思路二依據(jù)給定資料，談?wù)勀憧蓮闹械玫侥男﹩⑹?。為確保萬無一失，應(yīng)試者應(yīng)當(dāng)用簡潔的語言表述事件對人們的認(rèn)識或啟示作用，道理句要求應(yīng)試者對給定資料有較強(qiáng)的歸納分析能力，能從中引申出一定的道理來。：“它告訴（或揭示、反映）了…道理（或規(guī)律、性質(zhì)）”。（2）參與方分析法。這時候，可以根據(jù)具體情況采取以下幾種方法（注意：由于《申論》考試的答案一般都是客觀的，有一個基礎(chǔ)確定的答案，因而以下各種方法只是切入角度不同，但最終答案都應(yīng)該相同的，應(yīng)試者一定要明白這一點(diǎn)，不然就會違背答題要求）：（1）環(huán)節(jié)分析法。對于個別文章因只有一件核心事件，只需要事件1就夠了，如“這是一篇關(guān)于純凈水廣告論戰(zhàn)的報道”。文體是指所給材料的文章體裁，如新聞報道、調(diào)查報告、工作總結(jié)、講話、案例等，多數(shù)時候是案例。句式模型為“這是一篇關(guān)于主語+事件1+事件2+事件3的文體”。【答題方法】通過對書上所有答案的分析，我們認(rèn)為一個完整的答案主要應(yīng)該包括三個部分，即總括句、分述句和道理句。，去除限定性的語句，只留下其主干成分。【答題步驟】。答題時不要局限于細(xì)枝末節(jié)，要通觀全局、高瞻遠(yuǎn)矚，從宏觀的范圍來把握主要問題。：只能在給定資料中概括，不能跳出材料圈定的內(nèi)容，旁征博引或隨意發(fā)揮。：要求答案覆蓋全文主要內(nèi)容，但表達(dá)要求語句精煉、簡明扼要、不冗長、不羅嗦。思路一請用不超過150字的篇幅，概括出給定材料所反映的主要問題。由于申論題材的多樣性和答題的規(guī)范性，很多應(yīng)試者可能在剛接觸時無從下手，找不到答題思路。第四篇：申論基本題型答題思路申論考試包括審讀、理解給定的背景材料、概括內(nèi)容、提出對策以及進(jìn)行論證等環(huán)節(jié)。（4