【正文】 清楚的認識到：要想在蕓蕓眾生中找到自己的立足之地，唯一的方法就是加緊學習，提高自己，盡快適應現(xiàn)代社會需要。勵精圖治，鍥而不舍自踏上三尺講臺以來，我刻苦鉆研，勤奮努力，不斷提高自身素質，拓展自身能力。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我應無愧于這神圣光輝的職業(yè)。視教師為春蠶，無私奉獻。扎根教壇，育桃李芬天下自成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學習，積極進齲視教師為園丁，培育祖國花朵。第三篇：小學教師優(yōu)秀個人述職報告“林花謝了春紅，太匆匆”，轉眼間，踏上工作崗位已是第六個年頭。我想，在今后的工作中，我會更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。以上成績的取得要感謝校領導對我的培養(yǎng)，各位老師們對我的幫助以及我鍥而不舍的努力。那便是學生一天天健康的成長，那便是學生能力不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書，其中分別是xxx，xxx，xxx回顧近年來的教育教學工作，汗水淌下時，感到那滋味是咸咸的。春華秋實，天道酬勤。學生在活動中感受到新型教育的魅力。這其中贏來的收益是學生的日益提高。作為班主任我從學生的年齡特點出發(fā)，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育，賞識教育，自我教育，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責任制”“板塊式班會”“特色日志”“班級法庭”等改革試驗，受到教科院教授的好評。從而使學生愿學語文，愛學語文，樂學語文，并透過課文這扇小小的窗，把視野開拓到廣闊的語文天地中。飛揚個性，放飛情感。教學中我力求貫穿學法，寓教于情，寓教于樂?！爸黝}教學”“感悟教學”“立體教學”“詩意教學”等新型教學給了我智慧的啟迪。這是愛的智慧，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作，新奇的方式激勵，啟發(fā)學生的創(chuàng)造思維，也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識的學生。在教育工作中，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結、進取。在同事間能虛心向老師們請教學習，同組內(nèi)老師團結合作，互幫互助，共同順利完成學校的各項教育教學工作。以德為重，認真學習黨的“xx大”“三個代表”的重要思想，學習黨的方針政策，加強政治學習，提高思想覺悟并用來指導教育教學實踐。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。二、做一個有愛心的教師。任勞任怨。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。一、做一個思想進步的教師。小學教師個人述職報告范文三從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。對此，學校領導、同事、學生及其家長均給予了極高評價。三、其他方面通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學生學習習慣良好，對語文學習熱情很高，上課認真聽講，成績較好。(3)抓好讀書訓練?！吧斫虅儆谘越獭?，首先自己寫好規(guī)范字。我與年級里、科組的老師經(jīng)常交流，并向她們學習教學經(jīng)驗，因材施教，通過學兒歌、“摘蘋果”等游戲形式激發(fā)學生學習的興趣。(三)抓好學生的基礎知識教學。(二)認真?zhèn)湔n。(一)著重抓好學生的學習習慣。二、教學工作方面本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主題”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教育思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。驀然回首，頓覺半年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有最好，只有更好。平時與學生的交流不多，主動性不強。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：政治、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優(yōu)質課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。在校長的指導下制訂工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作，為年終考核提供依據(jù)。五、服務他人完善自我教育是服務，管理更是服務。本學期，我校高度重視，以此次展示為契機，在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結合，提升活動的質量，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負眾望，取得了好成績。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績。本開展了青年教師教學比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。充分挖掘校本培訓，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。組織教師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。三、教研工作求真務實進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助絡平臺，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。二、虛心學習智慧之源作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。作風正派，廉潔奉公。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。第二篇：優(yōu)秀小學教師個人述職報告)優(yōu)秀小學教師個人述職報告范文（3篇）小學教師個人述職報告范文一各位領導、各位老師：回顧這一學年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么有了這些追問，使我的工作更有意義。我是一個喜歡學習有進取精神的人，經(jīng)過努力，2016年11月我考取了小學高級教師。2016年12月我撰寫的論文《彼此的尊重才能贏得尊重》獲省級三等獎、2016年在漢陽區(qū)讀書活動中，獲“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。當學生遇到傷心事情，我擁抱著他的時候，當學生回答的問題很精彩我抱著他轉圈的時候，當我在學生的聽寫本上畫上了一個個大大的一百分，學生們蹦著跳著開心地笑的時候，我總能聽見美妙的音樂在我和學生們的心中響起，那無聲的音樂聲撞擊著我和學生的心靈，使我們的心越靠越近。只有教師放下架子，俯下身子和學生說話，主動和學生做朋友，才會獲取學生的喜愛，學生才會感到老師的可親可敬，從而信賴、尊重老師的指導，教師才會有幸福感。篇三：