20xx小學(xué)教師個人述職報告范文20xx年-文庫吧資料
2025-01-17 06:38本頁面
【正文】 一些分層性的作業(yè)，因人而異，比如背誦課文，好同學(xué)，我讓他多背一兩個自然段，程度較差的同學(xué)我讓他少背一點。研究中，我努力探究實踐如何提高學(xué)生修改習(xí)作的興趣及能力的途徑。另外，我還努力將自己的研究專題滲透到我日常的作文教學(xué)之中。課后，我還針對課堂上的一點得與失及時地做出反思，以改進(jìn)今后的教學(xué)。
課堂教學(xué)
上課時，我盡量采用活潑多樣的教學(xué)方式，輔以多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣，營造和諧的課堂氛圍。最后，我會把教參打開對照我自己設(shè)計的思路做最后的調(diào)整。首先，我會把教材先通讀一遍，劃出文中重點需要掌握的詞句或者新出現(xiàn)的字詞，初步理出這一篇課文教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)和重難點。
二、能
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
研究教材
教材是我們實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的平臺，作為課程的實施者，我始終把教材作為我每天必讀的書籍。身為一名教師，我始終牢記“為人師表”這四個字。
一
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