【正文】 個性特征，不斷擴大和深化教育內(nèi)容，力求把德育有機滲透到各科教學(xué)和各項日?；顒又小，F(xiàn)作總結(jié)如下：一、德育為首，狠抓年級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)我們的教育宗旨是 “欲成材，先成人”,這是我們對教育和教學(xué)二者關(guān)系的詮釋。四年級組工作總結(jié)6時光荏苒，緊張而又忙碌的一個學(xué)期又結(jié)束了。應(yīng)該說，在20xx學(xué)第二學(xué)期里，我們四年級教研組的全體教師以認(rèn)真的態(tài)度和敬業(yè)的精神，在共同努力下，落實并完成了學(xué)期初制定的教研組計劃。五、充分展示，體會專業(yè)發(fā)展的魅力?，F(xiàn)狀。為此，我們特意安排了一次教研活動請各位老師整理本冊教材的知識要點；同時，還請各老師們分析目前年級存在的問題與不足，希望引起注意的地方，并且在閱卷之后及時開展了一次教研組活動。正是在這個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭，我們四年級語文組的8位老師在教學(xué)上更有活力，當(dāng)然這其中有成功，有失敗，有感悟，也有困惑。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，提升專業(yè)發(fā)展的活力我們教研組共有8位語文教師，中青結(jié)合。平時的教學(xué)實踐后我們也提倡教研組成員自己寫寫反思，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，尋找自己的缺點，探討改進(jìn)教學(xué)的方法。同時教師個人的精神品質(zhì)對學(xué)生品德教育也起著主要作用。以建構(gòu)兒童豐富的語言為方向本學(xué)期，我們組織的每一次教研活動，我們四年段的語文老師全員參與：不管是老教師還是新教師，都努力著在語文課堂上讓教育充滿思想，將“低負(fù)擔(dān)，高效率”進(jìn)行到底。（二）深入研究，共同探索以上好公開課為研究切入口為了進(jìn)一步了解如何落實二期課改的理念，積極參與?？蒲袑嵺`，本學(xué)期，我們根據(jù)四年級學(xué)生的年齡特點以及他們的學(xué)習(xí)側(cè)重點，開展了一系列的語文教學(xué)研究。同時，大家又根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)方法和作業(yè)要求。課堂是我們的主陣地。也正因為我們的教研活動不留于形式，大家常常各抒己見，因此在相互交流中時常擦出智慧的火花。同時，我們組內(nèi)的老師常常會靜下心來，一起研讀文本，尋找教學(xué)的突破口，并就教學(xué)效果在教研組內(nèi)進(jìn)行交流，做到博采眾長，揚長避短。由于各種各樣的原因，教師對文本的把握具有一定的局限性，這也直接影響到教學(xué)的質(zhì)量及教學(xué)的效果。課前開展文本細(xì)讀。二、實踐研究，增強專業(yè)發(fā)展的功力。在新課程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)向探究學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確定和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑；指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我們在開學(xué)前夕，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。我們根據(jù)期初制定的教學(xué)工作計劃，以《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，引入多元思維，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，切實培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的能力，探索語文課堂內(nèi)外的有機結(jié)合，營造活潑和諧的學(xué)習(xí)氣氛，教研活動初現(xiàn)實效。四年級組工作總結(jié)5仿佛一轉(zhuǎn)眼的功夫，這學(xué)期就過去了。進(jìn)一步做好與家長的溝通工作，取得家長的支持配合、好評。從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，不斷提高他們的綜合水平。三、下一步的打算和措施教師是教育的關(guān)鍵，我們會從自身找原因，努力加強學(xué)習(xí)，開展年級組之間更進(jìn)一步地交流溝通學(xué)習(xí)，嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從備課、上課、作業(yè)的布置、批改和能力入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵。在常規(guī)教育中，最重復(fù)羅嗦的是四年級老師。一學(xué)期來整個年級沒有出現(xiàn)任何安全事故。(三)學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。(二)老師在辛勤地耕耘中，提高了自己的教學(xué)水平和管理水平，豐富了自身的經(jīng)驗。二、幾點收獲(一)學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)有所提高。得一百分的可多獲獎?wù)隆３诉M(jìn)行優(yōu)秀等級評價外,我們還使用了一些“笑臉、小印章”作為評價方式。從而能夠準(zhǔn)備充分地上好每一節(jié)課，盡可能讓每個學(xué)生都學(xué)好，好學(xué)。本學(xué)期，在上期生本教育的基礎(chǔ)上，我們年級認(rèn)真開展集體備課活動，每一次的備課我們都首先充分地掌握教材，然后通過各種途徑尋找各類最好的教學(xué)資源，比如上網(wǎng)觀看好的課堂視頻，下載好的教學(xué)課件，共享優(yōu)秀的課堂教學(xué)實錄等。變化一：教師課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變。一忙就是七、八點，老師們無怨無悔。年級組的老師們能夠溝通教學(xué)上的得與失，將好的經(jīng)驗和做法相互交流。認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上課，認(rèn)真批改作業(yè)。為此，我們想了很多的辦法，比如設(shè)計學(xué)生的競爭活動，及時表揚在各方面有進(jìn)步的學(xué)生，組里組織朗讀，書寫《文明伴我行》征文等，做到每周更換，形成競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我們將學(xué)習(xí)，紀(jì)律進(jìn)步的學(xué)生同時都給予物質(zhì)和精神獎勵。三是努力提高學(xué)生的綜合成績 。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課，一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)，下課好好休息，講文明，講禮貌的好習(xí)慣。好的習(xí)慣將讓人終生受益，我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點，結(jié)合學(xué)校每月的“紀(jì)律紅旗”，“衛(wèi)生紅旗”，“文明班級紅旗”評比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。由于我們的努力，給了家長們第一個好印象，看著孩子們開心的笑臉，家長們那滿意的神情，使我們對自己今后的工作也更有信心。每月能按時完成十二位老師的課時津貼的核算，做好代課記錄和安全巡視記錄。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排，聯(lián)系了本組實際情況，制定了年級組工作計劃，有了目標(biāo)，心里踏實了。一學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實。四年級組工作總結(jié)4一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期我們年級組是緊張的、充實的、更是愉快的。這里的每個成員都能相互關(guān)心，體諒和幫助，積極參加學(xué)校組織的各項活動，有著較強的協(xié)作精神。通過這次教研活動 ，老師們多了一些思考，多積累了一些教學(xué)經(jīng)驗，從不同層面得到了提高。年組老師們積極地?fù)Q好課，認(rèn)真做聽課記錄。本學(xué)期還開展了同課研究活動，七個教學(xué)班，光語文組就上了兩輪。學(xué)生最喜歡的就數(shù)張旭老師的體育課和陳鍇老師的美術(shù)課了。梁爽，張文亭，楊揚這幾位年輕的班主任老師在班級管理上傾注了大量的精力和時間，班級管理逐見成效。朱小鳳老師的獨特教學(xué)魅力深深吸引著學(xué)生，她對學(xué)生的作業(yè)要求嚴(yán)格，糾錯定正及時有效。席小莉老師是語文備課組長，對待自己的各項工作都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，體現(xiàn)了一名黨員的模范帶頭作用。學(xué)生一多，她常常主動和家長聯(lián)絡(luò)，探討如何管理孩子的辦法，孩子們思想上出現(xiàn)了問題，他們比家長還要操心著急。四一班是個大班，人數(shù)較多，劉明利老師運用自己多年來積累的管理經(jīng)驗把班級管理得井井有條，學(xué)生們顯得訓(xùn)練有素。本學(xué)期，老師們狠抓課堂教學(xué)，積極參與同課研究，認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課，反思，評課，每個人的教學(xué)水平都在不同程度上得到了提高。每周在交流網(wǎng)上進(jìn)行組內(nèi)的周反饋，及時把好人好事以及不足之處進(jìn)行公布。四年級組工作總結(jié)3這學(xué)期，我承擔(dān)了四年級年級組長的工作，學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排，聯(lián)系了本組實際情況，制定了年組工作計劃，有了目標(biāo)，心里踏實了。落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花。繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度，尤其是促進(jìn)新班主任的成熟。要多向其他級組學(xué)習(xí)，多動腦筋，多創(chuàng)新。要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。五、努力的方向。教師的論文發(fā)表或獲獎不多。問題：學(xué)生自學(xué)能力較差，下學(xué)期這方面要加大力度。四（1）班、四（2）班先后召開了家長會，密切了與家長的聯(lián)系。順利召開了家長會。都會對后進(jìn)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。在期末復(fù)習(xí)階段，制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)工作秩序井然。比以前更用心抓教學(xué)，全面提高學(xué)生成績；本學(xué)期，我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué)。通過班隊會、晨會、板報等形式進(jìn)行安全教育宣傳，讓學(xué)生提高警惕，不輕易犯險。安全教育永遠(yuǎn)放第一位。三、所做的一些工作：落實德育活動。開展豐富多彩的讀書活動在全校的讀書熱潮下，我們四年級也啟動讀書工程，讓知識成為學(xué)生的朋友，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，各個班的圖書逐漸增多，課外學(xué)生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。早讀自覺到位，有班干部帶讀，課堂秩序良好。對待學(xué)校的工作總是積極的配合，對級組工作也總是大力支持。大家互幫互助，有不同意見可以辨論，而從不傷感情。促進(jìn)每個學(xué)生健康活潑地成長。四年級組工作總結(jié)2一學(xué)期，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師能積極配合，順利開展好各項工作。我們年級組的每位教師能立足本職工作，齊心協(xié)力，同舟共濟，為這個學(xué)期的工作劃上了一個較為圓滿的句號。這次活動，不僅培養(yǎng)和鍛煉了孩子的獨立、自理能力，讓孩子們體驗到了成功的快樂，贏得了家長的一致好評,還增強了我們這個團(tuán)隊的凝聚力。 比賽結(jié)束后，同學(xué)們的臉上綻放出自豪的笑容，流露出自信而滿足的表情。經(jīng)過激烈的角逐，評選出2個一等獎，4個二等獎，6個三等獎。場下的`觀眾不停地喊加油，給自己班的選手鼓勁助威。一切準(zhǔn)備就緒，我們在5月23日下午，組織學(xué)生進(jìn)行了系鞋帶和系花樣圍巾比賽。每個班級利用班會課進(jìn)行了初賽，選出六名男生和六名女生準(zhǔn)備參加復(fù)賽。于是課間經(jīng)常看到老師在耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生饒有興趣地在學(xué)習(xí)，歡聲笑語不斷。有的教女生系花樣圍巾，有的教男生系鞋帶。然后從家里帶來幾條圍巾，手把手地教學(xué)生。接到活動通知第二天，我就召集四位班教組長商量活動的安排，大家你一句我一句，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，形成了初步的認(rèn)識，那就是先用一周的時間由老師和家長共同配合訓(xùn)練孩子系花樣圍巾和系鞋帶。本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校德育工作計劃和年級組工作計劃，開展了一系列豐富多彩的活動，如：請家長來進(jìn)行安全自護(hù)講座，讀《三國演義》并開展知識競賽，秀秀我的私房菜，系花樣圍巾系鞋帶比賽，慶六一水果拼盤活動等等。我們年級組在李紫蓉主任和湯平副主任的帶領(lǐng)下緊張而有序地工作著，四位班教小組長精力充沛，思維活躍，充滿了青春活力，她們對教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，對班級的管理井井有條。下面就本學(xué)期年級組的工作向老師們做一個匯報。不僅如此，老師們善于總結(jié)，筆耕不斷。老師們勤于學(xué)習(xí)，把讀書作為整個教學(xué)工作的有機組成部分，積極參與學(xué)校的讀書漂流活動，還把這種學(xué)習(xí)的勁頭帶給孩子。徐瑩外出學(xué)習(xí)時間多，羅老師有急事時，胡蝶、楊吉超主動進(jìn)班，班級事務(wù)正常進(jìn)行。如本學(xué)期“校際籃球比賽”；“六一經(jīng)典誦讀”；“廣播操比賽”“拔河比賽”等各類活動，老師們充分認(rèn)識到開展活動的重要性和必要性，周密計劃，悉心指導(dǎo)，認(rèn)真落實，使學(xué)生在活動中受教育、長才干。我們四年組老師不僅自己積極參加各種活動，平時的大課間和孩子們同娛樂，同鍛煉，對于學(xué)校的各種特色活動非常支持。年組內(nèi)的四個班你追我趕，積極進(jìn)取，每個班都多次獲得星級水滴班級。四年級學(xué)生是非觀念和自我約束力相對較弱，由于受社會環(huán)境和家庭成長背競等因素的影響，嬌慣、自私、懶惰等不良意識在不少學(xué)生身上有所表現(xiàn)。武漢書寫漢字比賽中獲獎人數(shù)多達(dá)40幾名??二、抓班級建設(shè)，促班風(fēng)學(xué)風(fēng)。年組徐瑩代表學(xué)校進(jìn)行了楊吉超胡蝶、陳紅燕作為學(xué)科帶頭人，教學(xué)更是頂呱呱。學(xué)期初，我們結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作，對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了分析，以學(xué)校創(chuàng)設(shè)“和諧、靈動”的課堂教學(xué)為契機，以課堂為突破口，踐行教學(xué)模式五環(huán)節(jié)，落實高效課堂。老師們愛崗敬業(yè)，一學(xué)期以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的共同努力下，我們四年級組成績顯著，現(xiàn)對本學(xué)期的年級組工作做一個回顧。數(shù)學(xué)組還組織了豐富多彩的活動。數(shù)學(xué)老師們也從來沒有放松過教學(xué)研究，他們認(rèn)真交流老師教與學(xué)生學(xué)的各種難題，為了上好年輕教師的精彩一課，魯紅老師不惜 放棄休息時間，手把手地指導(dǎo)熊賢文老師試教，使得熊老師的教研課人人稱道，取得了非常好的效果。蘇灝老師代表組內(nèi)上的展示課，進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)的積極探索，把祖國的傳統(tǒng)文化融會貫通在教學(xué)中，給學(xué)生美的享受，受到了來自馬來西亞的華裔校長們的高度評價。在新的探索中，我們遇到了許多的困惑，也感到迷茫，但我們本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，總是聚在一起深入反思，大家共享在教學(xué)實踐中獲得的驚喜，探討在教學(xué)實踐中碰到的問題。學(xué)校提出學(xué)習(xí)杜郎口的自主教學(xué)模式后，組里老師就積極行動，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究。本學(xué)期年級組的教研活動深入扎實地展開。作為教師，教學(xué)是第一要務(wù)，年級組語數(shù)英科教師能做到課前深入鉆研，認(rèn)真上課，特別是在學(xué)習(xí)杜郎口的自主教學(xué)模式上，本組老師本著虛心學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，讓學(xué)生真正受益的理念，經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題，探索新路子。例如，教師節(jié)的紅歌演唱和新年聯(lián)歡等等。學(xué)生活動也豐富多彩，尤其是我們年級學(xué)生第一次參加的陽光執(zhí)勤工作，由于學(xué)生年齡小，能力差，老師們特別辛苦地對他們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，使得這項工作圓滿進(jìn)行并深受學(xué)生喜歡，得到了眾多家長的好評，同時也提高了年級組全體學(xué)生的能力。本學(xué)期，無論是開展教師活動，還是學(xué)生活動，大家都鼎立支持，竭力配合。20142014學(xué)第二學(xué)期四年級組工作總結(jié)一學(xué)期又過去了，在忙碌與充實中，我們四年級組全體同仁共同努力，圓滿地結(jié)束了各項工作，現(xiàn)在對年級組工作作如下總結(jié)。無德無能的我小心翼翼的走到現(xiàn)在，終于可以如釋重負(fù)，交出一份還算滿意的答卷，需要感謝我們組的全體老師們。雖然每天都在忙碌著，卻因為有了一個溫馨和諧的集體，每個人的心里都是暖暖的。三個片段顯然不能說明什么，但是我們的工作就是由這一個個片段連接而成的。這樣一來，學(xué)生都自覺規(guī)范自己的行為，唯恐有不良記錄。我們對學(xué)生說這個本子會一直保存到他們小學(xué)畢業(yè)。具體做法是這樣的：每班準(zhǔn)備一個筆記本，由班長對每天班級發(fā)生的重要的事情進(jìn)行記錄并標(biāo)注?！标惔蝴惱蠋熣f。和諧之風(fēng)吹遍四年級組。自從我們組有了男教師加入以后，女教師就很少動過水桶?！爱?dāng)然有，我們的水取之不盡用之不竭，因為我們有最體貼的男同事。這樣一來，辦公室里的笑聲多了，教室里的笑聲也多了。大家都笑了，是呀，這個學(xué)期，我們慢慢能正視學(xué)生犯的小錯誤，不再像以前那樣大發(fā)雷霆了?！边@是一個老師在批評學(xué)生后發(fā)的感慨。但是逐漸地，一些記憶的片段卻一點點浮現(xiàn)在眼前，是那么的真實，仿佛就發(fā)生在昨天。是呀，不覺六年暗中偷換。以后的日子里，我們會繼續(xù)加快奮斗的腳步，微笑著面對一切對挑戰(zhàn)，全力以赴讓我們組的工作好上加好。在學(xué)習(xí)上，家長們更是積極主動配合學(xué)校的工作，就解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題獻(xiàn)計獻(xiàn)策，家校協(xié)作做了大量工作。在年底學(xué)生安全保障工作中，我們年級家長積極行動起來，組織了六支義工隊伍。尤其是在流感時期，四家長做了大量工作。本學(xué)期，我們的家委會工作更加成熟，為了給孩子們創(chuàng)造更多的鍛煉機會和展示平臺，大家群策群力，積極配合老師的工作。1精葵花文學(xué)社在