【正文】 能力。二、深入鉆研、認真?zhèn)湔n作為教師，教學是第一要務(wù)，年級組語數(shù)英科教師能做到課前深入鉆研，認真上課，特別是在學習杜郎口的自主教學模式上，本組老師本著虛心學習，切實轉(zhuǎn)變教學模式，讓學生真正受益的理念，經(jīng)常在一起討論教學問題，探索新路子。學校提出學習杜郎口的自主教學模式后，組里老師就積極行動，認真學習研究。蘇灝老師代表組內(nèi)上的展示課，進行了自主學習的積極探索，把祖國的傳統(tǒng)文化融會貫通在教學中，給學生美的享受，受到了來自馬來西亞的華裔校長們的高度評價。數(shù)學組還組織了豐富多彩的活動，如：智力玩具研究、開心智慧園等等，在實踐中，老師們注意總結(jié)，編寫校本教材，撰寫揭題報告，整理學生教學日記《小玩具，大智慧》，積累了許多經(jīng)驗。二、集體備課，集思廣益，研究教材，研究教法、學法，以學生為本，扎扎實實搞好教學工作。實現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。在學校的認真組織和領(lǐng)導下，我們首先向去年參加檢測的五年組學習，學習他們的經(jīng)驗，總結(jié)他們的教訓，然后發(fā)動家長積極配合，動員學生認真參與，更重要的是組織本組老師開展討論，制訂計劃，在不影響正常的教學進度的情況下開展復(fù)習和訓練。參加培訓的小社員在劉東老師的輔導下對寫作和讀書的興趣大增。文學社精英寫作班社員寫出特特優(yōu)文章26篇，寫出特優(yōu)文章365篇。1精葵花文學社在“全國?？C獎會暨全國校園文化研討會”上做了經(jīng)驗交流。在參加全國教學檢測中，我們的家長發(fā)揮了積極的作用，從動員到監(jiān)督，甚至細到文具的準備都給予學校大力的支持。許多家長犧牲了自己的休息時間，每天放學護送學生，消除了許多安全隱患。四年級組2014年1月8日片段——四年級組工作總結(jié)在這個學期將要結(jié)束的時候，我不由想起我們的語文教材中高爾基說的一句有關(guān)時間的名言：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被人忽視而又最令人后悔的就是時間?！罢媸堑模瑢W生怎么不聽話，說了不讓做的事情還是繼續(xù)在做，根本不知道自己是錯的。即使有的老師偶爾想不開，也會在其他老師的開導下慢慢淡然?！币痪湓捳f的辦公室的男教師臉都紅了，但是贊美是由衷的?！昂屠蠋?，自從我采用記錄本開始記錄學生的行為之后，我們班打架的現(xiàn)象明顯少了。如果一個學生行為十分惡劣，就用鋼筆在記錄的文字旁邊標注一個五角星，如果他做了一件好事，在班級加分的情況下還會記錄下來并標上紅旗。班級管理在學生的自治之下變得輕松了很多。當然，本學期的工作中我們也犯了一些小錯誤，不過我們知錯能改，善莫大焉。四年級組教師是一個不可分割的集體，所以我們大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，是一個團結(jié)、和諧的團隊?？傊趯W校組織的各項大型活動中，我們組的教師都顯示出了自己的活力和實力。年輕教師更加虛心向老教師請教。根據(jù)到杜郎口學習的老師帶回的經(jīng)驗，結(jié)合自己的教學實踐，開始嘗試，做到讓學生盡快享受到自主學習的樂趣。為了真正落實自主學習的教學模式，我們特別注意積累和總結(jié)，不僅在課堂的宏觀架構(gòu)上努力，還注意了細節(jié)的研究，為下學期的教學做了積極的鋪墊。四年級組2014年7月8日第三篇：四年級組工作總結(jié)四年級組工作總結(jié)四年組是個積極進取、和諧靈動的年組，年組7名老師，有區(qū)學科帶頭人2人、骨干教師人，黨員教師4人，可謂陣容強大。全組所有教師積極參與研究，備課——上課——評課——反思——實踐，圍繞水小課堂教學模式進行探討，在語數(shù)教研組長陳紅燕、胡蝶的帶領(lǐng)下開展教研，互相學習，切磋技能，優(yōu)化了課堂數(shù)學環(huán)節(jié)，提高了課堂教學效率。班級建設(shè)是學校德育的重心。1班2班被評為區(qū)先進班集體 ；3班4班其次在活動中豐富教育內(nèi)涵。胡蝶和楊吉超作為副班主任，經(jīng)常主動幫助班主任管理班級，遇到孩子發(fā)生糾紛主動幫著解決，做孩子的教育工作。如羅麗君老師漂流到《你為誰讀書》，推薦給學生讀等。我們四年級組一共有12位教師，是一個老中青三結(jié)合的集體，是一個團結(jié)奮進的團隊。其中讓我記憶猶新的是系花樣圍巾和系鞋帶比賽。配班老師也積極配合，幫忙指導。接下來要制定比賽規(guī)則，細化比賽的標準，經(jīng)過兩天一輪又一輪的激烈討論，比賽規(guī)則終于得到了完善。經(jīng)過一個星期的前期準備，孩子們一個個自信滿滿，比賽中，選手們一個個專注的眼神，前所未有的認真，唯恐自己落在后面。吳老師為獲獎選手頒發(fā)獎狀。一學期以來，我們腳踏實地，雖然平凡，但走得堅實。以學校的德育教育為前提，抓好本年級學生的各項行為規(guī)范。年輕有活力，積極樂觀能吃苦是我們四年級組人員的一大特色。各項行為規(guī)范較之上學期有了明顯進步。這個學期，我們級組認真落實學校的德育工作，讓德育活動收到了實效。在年級組會議上反復(fù)強度安全，提高教師的安全意識，特別是用電安全。在培優(yōu)的同時，老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導。在學校的統(tǒng)一布署下，在我們級組老師的共同努力下，各班主任完善了班級文化，并有了自己的特色。學生學習習慣、態(tài)度，行為習慣等仍有所欠缺。加強對學生進行學習目的性的教育，培養(yǎng)學生學習的積極主動性。教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高，提高的途徑還需思考。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改進和完善。每月能按時完成十四位老師的課時津貼的核算，做好代課記錄和安全巡視記錄。對于每天堆得像座小山一樣的作業(yè)本，她耐心細致地批改，及時地督促學生訂正，同時還做好相關(guān)記錄。陳萍老師承擔了好幾個班的英語教學，為了能讓基礎(chǔ)較差的學生跟上大部隊，她經(jīng)常幾班加點，給學生補課。劉艷華是我們組最年長的老師，她對待自己的工作認真嚴謹，她的樂觀積極的生活態(tài)度令我們欽佩。從選課研課到上課，從聽課到評課，每一個細節(jié)都凝聚著老師們的汗水和努力 。這是一個充滿活力和戰(zhàn)斗力的年組，同時也是一個溫馨的大家庭?；仡欉@學期我們組的工作，在學校各級行政的直接領(lǐng)導和關(guān)心下，我們組全體老師根據(jù)校領(lǐng)導的要求，積極配合學校，順利的展開各項工作。因此在努力完成141班語文教學任務(wù)和班主任工作任務(wù)的同時，及時全面地向組員傳達學校的精神，協(xié)調(diào)完成學校下達的各項工作任務(wù)，安排老師們的換課和代課，同時也能把老師們的想法及時上報。二是抓好日常的養(yǎng)成教育 。同時每周從升旗儀式的排隊，行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮，有步驟，有計劃地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們組的老師真正做到嚴抓實管、反復(fù)的組織學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求學生們記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。第二，教師樹立嚴謹治學的精神風貌。其次，堅持不懈的抓好后進生的幫教工作，為了這些學生費了大量的心血。在新的課程標準的指導下，課堂教學已經(jīng)開始注重體現(xiàn)學生的主體地位。變化二：作業(yè)批改形式的改變。如果作業(yè)不認真，老師會畫一個哭臉，或者寫上希望下次記得認真等，這種批改作業(yè)的形式學生很喜歡，也從情感上易于接受。在他們的共同努力下，四年級組成為一個團結(jié)、積極向上的集體。對于四年級學生來說，的確是不容易的。盡力想各種辦法，做好后進生的工作，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。即將過去的一學期，我們年級組老師是盡職盡責地做好班級工作，全力以赴抓好教學工作，各項工作有了些許進步，我們清醒的認識到收獲和成績屬于過去，我們要繼續(xù)用自己的智慧與熱忱、用百倍的勤奮與干勁做好下學期的工作，用辛勤的工作贏得家長的好評和學校領(lǐng)導的認可。現(xiàn)作以下回顧：一、理論學習，提升專業(yè)發(fā)展的動力。每周二的業(yè)務(wù)學習時間，我們幾個語文老師無論再忙，總是湊在一起，交流教學中遇到的難題，談自己有所成效的點滴做法，談?wù)n堂開心的一瞬間，在相互交流中共同提高。二期課改的教材對教師自身的文化素養(yǎng)提出了更高的要求。由于進度有先后，先教的老師還會將自己教學中的得與失在第一時間內(nèi)貢獻出來，提出自己的見解與反思，讓其他老師在教學中少走彎路。課前，老師們共同出謀劃策，認真做好兩次備課，做到因班施教，因人施教，嚴格把好質(zhì)量關(guān)。張永娟老師上了《第一次抱母親》，蔣芳老師上了《黃河的主人》，等等，教研組的每一位老師通過共同討論，備課、上課、評課，都有了不小的收獲。以課后反思、跟進為研究手段本學期，我們每一個成員上完課后，都會有評課環(huán)節(jié)，更有自我反思環(huán)節(jié)。每位教師工作干勁十足，積極投身于教研，每位老師都工作認真、謙虛學習，能積極思考、嘗試，一個個有創(chuàng)意的做法在我們教研組內(nèi)鋪開。每一位老師都認真地分析了學生答題的39。本學期，我們教研組每一位成員都通過課堂教學、論文撰寫、博客撰寫等多種方式多個層面多種途徑進行全方位的展示，在展示中挖掘我們的潛力，在展示中體驗專業(yè)發(fā)展的魅力，在展示中逐步形成我們的教研成果。這學期我們組全體老師根據(jù)校領(lǐng)導的要求，積極配合學校，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)地順利完成工作，年級組老師能夠及時溝通教學上的得與失，將好的經(jīng)驗和做法相互交流。我主動協(xié)同班主任處理各種班級管理上的問題，主動和班主任以各種方式與家長聯(lián)系，以個別談話為主要方法，以轉(zhuǎn)變班級內(nèi)的后進生為突破口，強化班級管理制度，大力做好學生的行為習慣、衛(wèi)生習慣、文明禮儀等養(yǎng)成教育 。教學工作更加細化，課外輔導更加具有針對性。做好培優(yōu)補差工作。每月月考的準備工作、評卷工作、成績登統(tǒng)工作，都要做得準確，及時?？傊?，我們四年級組的全體老師通過努力，共同營造了溫馨的工作氛圍。當然，人無完人，金無足赤，在我們的教育教學中，還存在著許多問題。一、以教學為主線，學習型年級組初見成效。積極創(chuàng)建自主高效的教學，引導學生自主學習，把時間還給學生，使教師從很多繁重的無效工作中解放出來，學生的能力也得到很大的提高。主動性，使學校教育與家庭教育時刻保持一致，促進了學生的健康成長。結(jié)合學校檢查，我們成立了以班主任為組長的文明班級監(jiān)督小組，成立了學生監(jiān)督隊，將學生的常規(guī)教育落到實處，并把學校的行規(guī)訓練內(nèi)容與班級的實際結(jié)合起來，做到因班制異。全組教師積極參加各種活動，在本學期組織的各項教師活動中，無論是跳大繩、螞蟻搬家，還是投籃、越野賽，大家都是積極參加，在大家的共同努力下取得了全校第二的好成績。開學初，我們結(jié)合教師節(jié)開展了“為老師獻詞”活動，使學生學會感恩老師的辛勤教育。四、存在不足以及改進措施：學生的自主教育還需要加強。時刻樹立全局觀念，擁有主人翁意識，打造和諧團隊。比如安全教育，安全問題不容忽視，應(yīng)時刻樹立安全第一的重要意識。為了更好地推進我校教育教學工作，促使學校持續(xù)性發(fā)展，現(xiàn)將一個學期的工作進行總結(jié)與反思。堅持學校管理以教師為本，教學以學生為本的思想，按照人本、尊重、信任的基本理念，實施精細化管理。（二）德育工作有突破在學生德育方面，我校深入開展豐富多彩的主題教育，積極推進“活動育人”工程。以每月開展一次師德培訓活動，讓教師樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、對事業(yè)的態(tài)度和情懷，深化對教育的理解，堅定走“綠色”教育之路的決心和信心，提升團隊的合作精神。我們按照學生發(fā)展的需要，從課程目標、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程設(shè)置、課程資源、課程實施、課程管理與評價等方面進行了整體的規(guī)劃。（四）課堂改革出效益我校以“講堂變學堂”為意愿，以“高效課堂”建設(shè)為載體，以“提升質(zhì)量”為追求，以項目推進為抓手，開展教學改革探索。在自主識字項目學習中，本學期一年級有79%的小孩在學期末的識字檢測中能識2500個常用字，有8%的小孩識20xx字左右。學校綜合科組教學組則繼續(xù)開展“綜合實踐六課型”探索、體藝2+1項目探索。長塘小學梁小平校長在大會上做題為《課堂改革的化蝶之旅》的報告。那種專注度非常高。XX市教育局教研室小語教研員黃小頌老師對我校的語文課堂改革成效給予了極好的評價。朱河清老師充分肯定我校所做的研究工作，并對課題研究提出了富有指導性的意見。最后，召開長塘小學市級立項課題《小學綠色教育策略研究》結(jié)題鑒定會。本次活動有效地推進我校各市級課題研究，讓課題研究更有效地促進學校的發(fā)展。各科組在項目推進中，通過專家主題講座、專家示范引領(lǐng)、教師課例實踐、同伴研討互動、專家點評提升、教師研修反思六個方面促進教師專業(yè)成長。各青年教師在結(jié)對學習中每月開展“三磨三反思”活動，填寫《長塘小學青藍工程師徒結(jié)對活動記錄表》，學校教導處重視結(jié)對學習的過程監(jiān)督與指導，實施過程評價，要求青年教師主動每月主動邀請行政聽課。本學期青年教師葉雪蘭、葉淑玲、葉合笑在結(jié)對學習過程及結(jié)對考評活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，被批準結(jié)對學習結(jié)業(yè)。促進學生健康和諧地發(fā)展，使學校成為學生的“學園”和“樂園”，使學生的個性得以彰顯。學生在比賽中獲得喜人的成績，在市級比賽中獲獎的有7人次，在鎮(zhèn)級比賽中獲獎的有49人次。學校真正實現(xiàn)向四十分鐘課堂要效率，現(xiàn)教學效果穩(wěn)步提升。因此，我們將不斷深入貫徹課改新理念，在今后的教師培訓中強化理論指導；將校本教研與課堂教學問題密切聯(lián)系；建構(gòu)科學的評價方法，使教師明晰高效課堂的標準。本學期，無論是開展教師活動，還是學生活動，大家都鼎立支持，竭力配合。年輕教師更加虛心向老教師請教。在新的探索中，我們遇到了許多的困惑，也感到迷茫，但我們本著對學生負責的態(tài)度，總是聚在一起深入反思，大家共享在教學實踐中獲得的驚喜，探討在教學實踐中碰到的問題。在感恩節(jié)時，我們教孩子給爸爸媽媽打個電話說聲辛苦了，培養(yǎng)了孩子感恩的情懷。學生之間形成了讀書交流的濃厚氛圍。四、家校聯(lián)合、學生受益有了家長的配合才能使學校各項工作得以順利開展；有了家長的支持，才能推動學校的辦學水平再上新的臺階。總之，過去的一學期是繁忙辛苦的一學期，也是不平凡的沉甸甸的一年。當個別的學生出現(xiàn)學習態(tài)度不端正的時候，我們的`班主任就會靜下心來細心教育，耐心開導，動之以情、曉之以理，不厭其煩地為學生講解題目。每位老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學，想方設(shè)法調(diào)動學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，注意培養(yǎng)學生的學習興趣、學習能力。結(jié)合學校每周的行規(guī)訓練重點對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使全年級167名學生基本養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范。年級組內(nèi)的教師齊心協(xié)力，當在教學中碰到困惑時，每一位老師都是有問必答，把自己在教學中的所得與所失說出來互相探討，做到資源共享，取長補短。在工會小組的活動中，我們四年級組是一個不可分割的整體，因此每位教師都積極參加學校開展的各項工會小組活動。四年級組工作總結(jié)11本學期的工作已經(jīng)結(jié)束，應(yīng)該說這學期我們年級組是充實的、合作的、更是和諧的。組長工作以身作則，做好組內(nèi)教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學，在教學教育過程中成長很快。通過這些