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正文內(nèi)容

20xx人物傳記類文本閱讀答題技巧-文庫吧資料

2024-11-09 12:38本頁面
  

【正文】 2分,答B(yǎng)給1分;答A、E不給分。D.作為一位優(yōu)秀的戰(zhàn)斗機(jī)飛行員、令日軍聞風(fēng)喪膽的飛虎隊(duì)隊(duì)長,陳納德曾經(jīng)登上美國著名的《時(shí)代》雜志的封面。B.為擴(kuò)建成都郊外的飛機(jī)跑道,三十多萬民工只用三個(gè)月就完成全部工程,陳納德認(rèn)為,這是中國人民對(duì)飛虎隊(duì)深厚友誼的最寶貴表現(xiàn)。在中國,重慶要建飛虎隊(duì)紀(jì)念館,昆明把從城里到機(jī)場的一條公路,重新命名為陳納德路。(《陳納德回憶錄》)③1990年,美國發(fā)行了紀(jì)念陳納德將軍的郵票。美國國務(wù)院發(fā)布撤回命令,但陳納德拒不執(zhí)行,他斬釘截鐵地說:“日本人離開中國時(shí),我會(huì)高高興興地離開中國。墓碑正面鐫刻著他生前獲得的各種獎(jiǎng)?wù)潞蛣渍?,背面寫著“?納德將軍之墓”七個(gè)中文大字。陳納德的命運(yùn)和中國緊密地聯(lián)系在一起,正如他所說的,“我雖然是美國人,但我和中國發(fā)生了如此密切的關(guān)系,大家共患難,同生死,所以我也算是半個(gè)中國人”。1945年飛虎隊(duì)解散時(shí),陳納德收到中國國民政府的最高嘉獎(jiǎng)。1958年臨終前又晉升為中將。陳納德1942年晉升為準(zhǔn)將后,主動(dòng)向中國政府提出停發(fā)津貼。仰光的連續(xù)空戰(zhàn),吸引了全世界的目光,陳納德也從一個(gè)鮮為人知的、退役的美國陸軍航空隊(duì)上尉,成為名揚(yáng)天下的新聞人物。陳納德立即復(fù)電說:“據(jù)過去日本人的慣例,偵察機(jī)出現(xiàn)區(qū)域的地面重要軍事目標(biāo),將會(huì)在次日,最遲不超過三日遭到空襲,務(wù)必嚴(yán)加戒備。陳納德深受感動(dòng),熱淚不禁涌出??報(bào)紙頭版頭條報(bào)道戰(zhàn)斗經(jīng)過,稱美國志愿軍的飛機(jī)是“飛虎”,“飛虎隊(duì)”從此成為志愿隊(duì)的代稱。首戰(zhàn)告捷,給飽受日機(jī)轟炸的昆明人民以極大的鼓舞。日軍來犯的10架轟炸機(jī)有6架被擊落,逃跑的4架中又有3架損于途中。1942年12月7日,珍珠港事件爆發(fā),太平洋戰(zhàn)爭全面展開。為了增強(qiáng)空軍的戰(zhàn)斗力,1940年10月,陳納德赴美招募志愿者,雖遭遇了很多挫折,但從未放棄。此后,陳納德在芷江,昆明等地籌建航校,訓(xùn)練飛行員,悉心傳授戰(zhàn)斗機(jī)飛行技術(shù)和作戰(zhàn)技術(shù),他多年前的軍事理論著作《防御性追擊的作用》終于有了用武之地。陳納德聽到消息,當(dāng)即決定留在中國,表示愿在任何能盡其所能的崗位上服務(wù)。希望能在這里為正在爭取民族團(tuán)結(jié)和爭取新生活的人民效勞。在上海,陳納德收到民眾的熱情歡迎和宋美齡的接見。1937年,中日之戰(zhàn)一觸即發(fā),增強(qiáng)中國空軍作戰(zhàn)能力迫在眉睫,當(dāng)時(shí),陳納德已經(jīng)從美國空軍退役,他的朋友,在中國大人中央信托局機(jī)要顧問的霍勃魯克非常行賞他精湛的飛行技術(shù)和過人的軍事才能,推薦他來華擔(dān)任國民政府航空委員會(huì)顧問,并給他寄去國民政府航空委員會(huì)秘書長宋美齡的親筆邀請信。(25分)“飛虎將軍”陳納德20世紀(jì)三四十年代,中國人民正遭受著日本法西斯的瘋狂蹂躪。(6分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________ ___________________ ___________________(4)文章以“顧準(zhǔn):道德的實(shí)踐者”為題,至少包含了“顧準(zhǔn)重道德”“顧準(zhǔn)重實(shí)踐”“警示‘知識(shí)明星’”三方面的內(nèi)容,請選擇其中一項(xiàng),并結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶?。?)顧準(zhǔn)先生的人格魅力主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?請簡要概括。不惜破壞中蘇關(guān)系也要為祖國而據(jù)理力爭,采取了針鋒相對(duì)的立場,結(jié)果遭到打擊。,預(yù)示了蘇聯(lián)解體的必然結(jié)果,這對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式敲響了警鐘。(1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()()(5分)《顧準(zhǔn)畫傳》而在書頁上留下斑斑淚痕,是感念于顧準(zhǔn)先生的人格魅力,出于對(duì)這位偉大思想家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家更是“道德實(shí)踐者”的景仰。不管是天賦的聰明才智方面,還是道德文章方面,我們都不一定能接近于他所達(dá)到的境界。顧準(zhǔn)臨終時(shí),在床榻旁一直陪伴他的吳敬璉握著先生的手,看著這位偉大的思想家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家,魂魄歸西,離我們而去。但是他‘糟?!诉@一前程,走上了一條料無始終的不歸之路。雖然他們的‘思想’在追遂時(shí)髦的人看來很尖銳、很獨(dú)特,但是在真正有思想的人看來,會(huì)發(fā)現(xiàn)那些華麗的辭藻和機(jī)智的修辭背后,實(shí)際上是一個(gè)空蕩的靈魂,一個(gè)蒼白的手勢,縱然能夠泛起一時(shí)的摩登泡沫,但很快成為過眼云煙,像大浪淘沙般消失得無影無蹤。許紀(jì)霖教授為某些“知識(shí)明星”畫像——“為了迎合傳媒,吸引公眾,成為很可笑的‘文化思想明星’。然而,“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”?顧準(zhǔn)始終懷著一顆憂國憂民之心,“寧鳴而生,不默而死”,埋頭讀書,獨(dú)立思考,在精神世界里,天馬行空,創(chuàng)造思維,成為中國那個(gè)時(shí)代最偉大的思想家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家。結(jié)果被考察組的人員記錄在案,以破壞中蘇關(guān)系的“罪名”劃為“右派”。顧準(zhǔn)命途多舛,兩次被戴上“右派”帽子,他戴著沉重的精神枷鎖,走進(jìn)書齋,攻讀《資本論》,“長夜難明赤縣天”,警世華章留后人”。??也就是我們古代的專制主義政體與希臘民主制度的截然區(qū)別。顧準(zhǔn)敏銳的思想洞察力緣于他對(duì)歷史的研究和思考?!鳖櫆?zhǔn)還更加犀利地指出,蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)體制“本質(zhì)上是一種浪費(fèi)和窒息的制度”。顧準(zhǔn)的超前思維令人驚嘆。顧準(zhǔn)的文章有的放矢,針對(duì)當(dāng)時(shí)國家計(jì)委一位“高官”的某些不正確觀點(diǎn)予以批評(píng)。今日之中國,“市場經(jīng)濟(jì)”已為人們耳熟能詳,然而在50年前,敢提出如此超前的見解,那是需要具有追求真理的大無畏精神、科學(xué)的思想方法和豐厚的學(xué)識(shí)底蘊(yùn)的。顧準(zhǔn)不僅是一位偉大的思想家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家,更是一位令人景仰的“道德的實(shí)踐者”。我剛剛讀完新近出版的《顧準(zhǔn)畫傳》,書頁上留下斑斑淚痕。四、閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題??键c(diǎn)定位:此題考點(diǎn)為從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。④不為官位和金錢所誘。②為了搜集第一手資料進(jìn)行科學(xué)研究,他不懼艱險(xiǎn),深入實(shí)地考察,辛勤工作。(4)作為一位愛國科學(xué)家,鄧叔群有哪些突出表現(xiàn)?請結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫?。考點(diǎn)定位:此題考點(diǎn)為從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。此外,他還謝絕了巨額酬金。③拒絕就任農(nóng)林部副部長,舉家遷往甘肅,進(jìn)行黃河上游水土保持的研究。(6分)【答案】①當(dāng)他得知國內(nèi)嶺南大學(xué)急需一位植物病理學(xué)教授時(shí),他為了報(bào)效祖國,放棄即將得到博士學(xué)位,當(dāng)即回國。能力層級(jí)為分析綜合C?!窘馕觥拷獯鸫祟},要抓住題干中“現(xiàn)實(shí)原因”和“思想基礎(chǔ)”二詞,然后分別作答。(6分〉【答案】現(xiàn)實(shí)因素:他早年的學(xué)生沈其益受東北解放區(qū)領(lǐng)導(dǎo)委托,特地到上海邀請他。他這樣做,既有現(xiàn)實(shí)因素,又有思想基礎(chǔ)。能力層級(jí)為分析綜合C。E項(xiàng)錯(cuò)誤在于還沒如該項(xiàng)所說的成為現(xiàn)實(shí)?!敬鸢浮緼、D【解析】B項(xiàng)錯(cuò)誤在于,不是“建議”他“當(dāng)即回國”。D抗戰(zhàn)時(shí)期,鄧叔群與助手開展森林勘察,其研究成果不僅支持了當(dāng)時(shí)的大后方建設(shè),其中不少內(nèi)容至今仍有參考價(jià)值。C鄧叔群采集、鑒定的中國真菌標(biāo)本,填補(bǔ)了世界真菌研究領(lǐng)域的空白。(摘自《中國科學(xué)院院士自述?鄧叔群》)(1)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A因?yàn)榉N族歧視使鄧叔群深受傷害,激發(fā)了他的民族自尊心,他決心用最短的時(shí)間學(xué)到最精湛的科學(xué)知識(shí),為國爭光。(摘自《辭海》第六版〉②我自幼被外祖母嚴(yán)氏收養(yǎng)。中科院學(xué)部委員(院士)。曾任嶺南大學(xué)、金陵大學(xué)、中央大學(xué)等校教授,中央研究院研究員。鄧叔群一生的選擇,都從人民和祖國的需要出發(fā),他以自己的實(shí)際行動(dòng),踐行著科學(xué)報(bào)國的埋想。1960年,他受林業(yè)部委托,舉辦森林病理學(xué)培訓(xùn)班,為各省培訓(xùn)出教十名專轟技術(shù)骨干。作為沈陽農(nóng)學(xué)院創(chuàng)建總指揮,他辛勤工作,調(diào)度有方,快速、高效地完成了建設(shè)設(shè)務(wù)?!逼鋵?shí)在他內(nèi)心深處,對(duì)共產(chǎn)黨抱有希望和向往,愿與民族同甘苦,共命運(yùn)。他不僅自己明確表示決不離開,還動(dòng)員其他同寧共同抵制。1948年,鄧叔群當(dāng)選為中央研究院院士。鄧叔群認(rèn)為,水利和林、牧之間具有密切關(guān)系,要根治黃河水患,就必須三者并重。后來,鄧叔群拒絕就任農(nóng)林部副部長,而在甘肅省建設(shè)廳廳長張心一的支持下,舉家奔赴甘肅,開始黃河上游水土保持的研究。他們冒風(fēng)雨,頂烈日,忍饑寒,摸清了該地區(qū)森林資源的組成、分布、蓄積量及病蟲害等情況,給制了中國的早期林型圖,并提出了合理經(jīng)營、開發(fā)和管理原始森林的研究報(bào)告,為大后方建設(shè)提供了必要的參考??箲?zhàn)開始不久,為了使自己的研究與國計(jì)民生關(guān)系更為直接,鄧叔群轉(zhuǎn)向了林業(yè)研究。他先后研究鑒定的真菌種類達(dá)一兩千種,分隸于數(shù)個(gè)屬,其中首次發(fā)現(xiàn)的新屬5個(gè),新種121個(gè),為世界真菌資源寶庫增添了新標(biāo)本,在世界真菌學(xué)史上為我國的真菌科學(xué)譜寫了重要的第一章,向世界宣告了中國有自己的真菌科學(xué)。鄧叔群卻認(rèn)為,學(xué)到先進(jìn)知識(shí)報(bào)效祖國,正是自己求學(xué)的真正目的,于是當(dāng)即回國。他不僅主科成績都是A,而且榮獲了全美最高科學(xué)榮譽(yù)學(xué)會(huì)頒發(fā)的兩枚金鑰趣證幸。三、閱讀下面的文字,完成⑴⑷題.〔25分)愛國科學(xué)家鄧叔群經(jīng)過清華學(xué)堂八年苦讀,鄧叔群于1923年經(jīng)考試公費(fèi)留學(xué)美國.同時(shí)去的同學(xué)大多選擇學(xué)習(xí)外交、銀行、軍事、法律等專業(yè),只有他不聽別人勸告,為了解救貧困的中國農(nóng)民,一心入讀康奈爾大學(xué)的農(nóng)林專業(yè)。(8分)【試題答案】①追求真理,在學(xué)術(shù)之爭中胸懷坦蕩,不摻雜個(gè)人恩怨;②以赤子之心幫助祖國發(fā)展物理學(xué)研究;③慧眼識(shí)才,吸引了大批青年科學(xué)家,并為他們提供發(fā)展平臺(tái);④有人道主義關(guān)懷,積極營救受納粹迫害的科學(xué)家。哥本哈根學(xué)派有著獨(dú)特人格魅力引領(lǐng)學(xué)術(shù)導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo),有異?;钴S成就卓著的科學(xué)家團(tuán)隊(duì),并且有富有激情與活力、不斷進(jìn)取的學(xué)術(shù)精神。(6分)【試題答案】①擁有站在學(xué)術(shù)前沿的核心領(lǐng)導(dǎo)人物;②有堪稱骨干的科學(xué)家集體;③創(chuàng)造了獨(dú)特的學(xué)術(shù)精神。(3)文中說:“玻爾領(lǐng)導(dǎo)的哥本哈根學(xué)派具備了一個(gè)科學(xué)學(xué)派應(yīng)有的優(yōu)秀特質(zhì)。(每答出一點(diǎn)給2分)【試題考點(diǎn)】分析篩選文章信息【試題解析】“巔峰對(duì)決”是指最高級(jí)別之間的較量,這主要從對(duì)決雙方的身份地位、爭論內(nèi)容以及影響力等角度分析。(2)為什么愛因斯坦和玻爾的論戰(zhàn)被稱為物理學(xué)史上的“巔峰對(duì)決”?請結(jié)合材料簡述原因。C項(xiàng)“后來還親自參加了丹麥的抗敵組織,反對(duì)納粹暴 行”錯(cuò)誤,文中說“他還積極創(chuàng)立和參加丹麥救援組織,盡力幫助逃到哥本哈根的科學(xué)家與其他難民”?!驹囶}答案】答B(yǎng)給3分,答E給2分,答A給1分;答C、D不給分。他預(yù)感到核武器的危害,試圖盡力說服各大國首腦達(dá)成禁止使用核武器的協(xié)議。C.玻爾敏銳察覺到納粹將要對(duì)猶太人實(shí)施迫害,及時(shí)轉(zhuǎn)移了大批猶太科學(xué)家,后來還親自參加了丹麥的抗敵組織,反對(duì)納粹暴行?!保ㄕ愿旮铩恫柤罚?)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A.愛因斯坦與玻爾在爭鳴中惺惺相惜,愛因斯坦高度評(píng)價(jià)玻爾的貢獻(xiàn),玻爾也感念愛因斯坦的支持,他們之間建立了長久的友誼。獲1922年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。l927年又提出互補(bǔ)原理。稍后,又提出‘‘對(duì)應(yīng)原理”。(摘編自鄒麗焱《玻爾傳》)相關(guān)鏈接①玻爾(1885~1962),丹麥物理學(xué)家。二戰(zhàn)后,玻爾積極倡導(dǎo)和實(shí)施國際間的科學(xué)合作。在美期間,為抗擊法西斯,他曾參加原子彈的研制工作。他一貫的不合作態(tài)度,令納粹非常惱火。他還積極創(chuàng)立和參加丹麥救援組織,盡力幫助逃到哥本哈根的科學(xué)家與其他難民。可以說,玻爾領(lǐng)導(dǎo)的哥本哈根學(xué)派具備了一個(gè)科學(xué)學(xué)派應(yīng)有的優(yōu)秀特質(zhì)。這里沒有論資排輩,只有挑戰(zhàn)與爭鳴,形成了富有激情和活力、不斷進(jìn)取的學(xué)術(shù)精神,人們譽(yù)之為“哥本哈根精神”,這種精神至今仍在科學(xué)研究領(lǐng)域受到推崇。玻爾使這個(gè)科學(xué)家群體中的每個(gè)個(gè)體的力量發(fā)揮到極致,形成了以集體討論和自由探索為特征的研究風(fēng)格。在任所長的40年間,他以特有的人格魅力,吸引了世界各地的青年才俊,使研究所成為當(dāng)時(shí)全世界最重要、最活躍的量子力學(xué)研究中心。該所是玻爾在1917年申請,并于l921年正式成立的。后來的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者玻恩、海森伯、泡利以及狄拉克等都曾是其主要成員。他不但有革新的勇氣,更是一位偉大的伯樂。他是我們時(shí)代科學(xué)領(lǐng)域偉大的發(fā)現(xiàn)者之一。玻爾高度評(píng)價(jià)他與愛因斯坦的學(xué)術(shù)之爭,認(rèn)為它是自己“許多新思想產(chǎn)生的源泉”。他們的爭論曠日持久,幾乎所有理論物理學(xué)家都被吸引并參與進(jìn)來,樂此不疲。這次辯論就是著名的“愛因斯坦玻爾論戰(zhàn)”,有人稱之為物理學(xué)史上的“巔峰對(duì)決”。(25分)科學(xué)巨人玻爾1927年,第五屆索爾維物理學(xué)會(huì)議在布魯塞爾召開,激烈的辯論很快就變成了一場愛因斯坦與玻爾之間的“決斗”。(6分)_______________________________________________________________________ _ ___ ______________________________________________________________________ ____ ___________________________________________________________________________(4)文中說林庚先生是喧鬧時(shí)代里的“隱退者”,請結(jié)合全文,談?wù)勀愕睦斫狻#?)錢理群說林庚有著故去的知識(shí)分子們身上最深厚、最值得傳承的精神財(cái)富。D.林庚在文革中被選調(diào)入“兩校寫作組”,被人視為其污點(diǎn),而從他對(duì)待江青送花的態(tài)度看,他并非刻意參與到政治中。B.林庚先生上課注重形象,講究穿戴,或中或西,風(fēng)度翩翩,加上教態(tài)大方,吸引了學(xué)生們?nèi)褙炞⒌膬A聽。他還酷愛風(fēng)箏,常到學(xué)校圍墻外的空地放風(fēng)箏。這是林庚十分喜愛的玩具。林庚見了,在一旁得意地拍起手,哈哈大笑。兩人正高談闊論,忽然屋里響起一陣響亮的雞叫,隨后鑼鼓聲大響。曾任北京大學(xué)中國傳統(tǒng)文化研究中心主任、北京大學(xué)校務(wù)委員會(huì)委員。②張鳴:北大中文系教授,曾任北京大學(xué)中文系古代文學(xué)教研室主任、中文系副主任等職。(選自《民國那些人》,有刪節(jié))相關(guān)鏈接:(1)①錢理群:著名人文學(xué)者,魯迅、周作人研究專家。”“他并不顯赫,社會(huì)上的人也許并不知道他是誰,然而學(xué)生卻永遠(yuǎn)銘記。“在做人上,他是成功的。再無半點(diǎn)瓜葛,可以作為一個(gè)證明?!卞X理群說。他是溫和的,他不是激烈反抗型的文人,這與他的性格,一向相符。林庚不卓不亢,接過花,隨手放在桌上,沒有任何受寵若驚的表情。這段歷史,成為有人指責(zé)林庚的罪名
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