【摘要】《仁義禮智,我固有之》教案馮家琦一、教學(xué)目標(biāo):1、繼續(xù)積累文言實(shí)詞、虛詞和有關(guān)的文言句式。2、把握孟子的“四端”說。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)孟子運(yùn)用層進(jìn)、對(duì)比和比喻說理的方法。二、教學(xué)過程:(一)板書課題,出示教學(xué)目標(biāo):同學(xué)們,今天我們一起來學(xué)習(xí)《孟子》選讀的最后一篇:《仁義禮智,我固有之》。學(xué)習(xí)要求總體上與
2024-11-27 22:37
【摘要】《仁義禮智,我固有之》教案瓊州學(xué)院附屬中學(xué)語文組胡合香教學(xué)目標(biāo):1、理解孟子的性善論、四端說2、學(xué)有所用,達(dá)到“修養(yǎng)受用”的目的教學(xué)重點(diǎn):深刻理解孟子性善論教學(xué)難點(diǎn):聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生學(xué)以致用教學(xué)方法:講授法、討論法課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)步驟:
2024-11-27 04:53
【摘要】《仁義禮智,我固有之》教案1一、教學(xué)目標(biāo):1、繼續(xù)積累文言實(shí)詞、虛詞和有關(guān)的文言句式。[來源:Z#xx#]2、把握孟子的“四端”說。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)孟子運(yùn)用層進(jìn)、對(duì)比和比喻說理的方法。二、教學(xué)過程:(一)板書課題,出示教學(xué)目標(biāo):同學(xué)們,今天我們一起來學(xué)習(xí)《孟子》選讀的最后一篇:《仁義禮智,我固有之
2024-11-27 16:05
【摘要】整體感知“四心”“四端”“四德”?思考一:在孟子看來,作為“人”,我們每個(gè)人都已經(jīng)具備了“仁義禮智”四種發(fā)端,那么,我們具備了“仁義禮智”四種發(fā)端,是不是就已經(jīng)具備了“仁義禮智”這四種品德了?縱觀全文,孟子認(rèn)為,怎樣才能達(dá)到“仁義禮智”的境界??——不是?!啊柿x禮智’四種發(fā)端”并不等于
2024-11-27 18:25
【摘要】克己復(fù)禮教案教學(xué)目標(biāo):1.理解“禮”和“仁”的含義以及彼此之間的關(guān)系。2.掌握一些重要的文言實(shí)詞和虛詞。3.背誦重點(diǎn)章節(jié)(,,,)教學(xué)重點(diǎn):掌握重點(diǎn)實(shí)詞虛詞以及謂語前置的作用,了解孔子仁禮的闡述。教學(xué)難點(diǎn):通過賞析孔子的問答,理解“禮”與“仁”的關(guān)系,思考“禮”在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
2024-12-16 13:51
【摘要】第二專題?自讀第一則到第七則(衛(wèi)君待子而為政),疏通文字,了解大致內(nèi)容?合上課本,解釋下列紅色的詞語或翻譯紅色的句子?一日克己復(fù)禮,天下歸仁矣?請(qǐng)問其目?請(qǐng)事斯語矣?周監(jiān)于二代,郁郁乎文哉?甚矣吾衰也?觚不觚?自諸侯出,蓋十世希不失矣?衛(wèi)君待子而為政,子將奚先
2024-11-25 20:15
【摘要】《克己復(fù)禮》講課稿第一課我們學(xué)習(xí)了孔子的德政主張。第二課堂我們來談?wù)効鬃拥亩Y治主張。首先請(qǐng)問同學(xué)們:什么是禮?禮物?禮貌?我們來看看課文的注解,這樣來解釋禮的。禮,是用以區(qū)別尊卑貴賤的社會(huì)制度與之相應(yīng)的禮節(jié)儀式??鬃幼顬橥瞥绲氖侵芏Y,因?yàn)榭鬃诱J(rèn)為:周監(jiān)于二代,郁郁乎文哉,吾從周。因?yàn)橹艽亩Y借鑒了夏商兩個(gè)朝代,又對(duì)此有了增
2024-12-13 09:26
【摘要】《選讀》課課練02克己復(fù)禮【教師答案版】一、找出下列各句中的通假字并寫出本字來句子通假字本字句子通假字本字⑴周監(jiān)于二代監(jiān)鑒⑷女安,則為之女汝⑵五世希不失矣希稀⑸食夫稻,衣夫錦,于女安乎女汝⑶則民無所錯(cuò)手足錯(cuò)措⑹孝弟也
【摘要】課時(shí)跟蹤檢測(cè)(十四)仁義禮智,我固有之一、基礎(chǔ)知識(shí)1.下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.?????①由仁義行,非行.仁義也②感吾生之行.休B.?????①反身而誠(chéng).,樂莫大焉②豈不誠(chéng).大丈夫哉C.?????①強(qiáng).恕而行,
2024-11-24 02:53
【摘要】克己復(fù)禮《論語》選讀制作:金燕釋題:克己復(fù)禮?克,約束,克制;復(fù),回歸;禮,用以區(qū)別尊卑貴賤的社會(huì)制度及與之相應(yīng)的禮節(jié)儀式。(主要指周禮)?這里說的“禮”,就是指當(dāng)時(shí)社會(huì)生活中實(shí)行的各種禮儀規(guī)范,而學(xué)習(xí)各種禮儀,正是孔子教學(xué)的重要內(nèi)容。值得注意的是,孔子在這里強(qiáng)調(diào)的,不僅僅是要依禮而行,更重要的,
2024-11-26 08:55
【摘要】“仁、義、禮、智、信”的釋義一,仁、仁仁字并沒有簡(jiǎn)化,只是一般不知道他到底是什么意思。仁是會(huì)意字,從人,從二?!墩f文解字》說人是“天地之生,最貴者也?!边€說,凡是屬于人的都從人。二,是會(huì)意字,古文作“丄”,就是上字。二、上都是高的意思?!墩f文解字》說,二是地之?dāng)?shù)。那么,結(jié)合起來看,仁就是專屬于世上的人的高尚情懷。儒家講“仁義禮智信”,仁是僅次于德的,人類所特有的一種美好的情操?!?/span>
2024-08-17 23:02
【摘要】 第1頁共21頁 啟智禮主持詞5篇 觀后感 觀看了《啟智傳遞榜樣》之后,我深刻感受到,榜樣的力量 是美好的,是無窮的,榜樣的力量時(shí)時(shí)刻刻提醒我們奮斗,拼搏, 榜樣的力量是一種向上的力量,像...
2024-09-07 00:44
【摘要】仁義鎮(zhèn)中、保安中學(xué)、河包鎮(zhèn)中三校聯(lián)合考試方案為加強(qiáng)期末考試及閱卷工作的監(jiān)管力度,促進(jìn)各校教學(xué)工作。經(jīng)三校聯(lián)合協(xié)商決定:2013年下期期末考試實(shí)行三校交叉監(jiān)考、共同閱卷。為使該項(xiàng)工作順利開展,特?cái)M定本方案。一、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):朱光乾(河包鎮(zhèn)中校長(zhǎng))副組長(zhǎng):溫長(zhǎng)虹(仁義鎮(zhèn)中校長(zhǎng))、劉振彬(保安中學(xué)校長(zhǎng))成員:各校副校長(zhǎng)、楊明軍(仁義鎮(zhèn)中教務(wù)主任)、李剛(仁義鎮(zhèn)中教務(wù)副
2024-08-17 13:54
【摘要】 第1頁共9頁 仁、義、禮、智、信的繼承與發(fā)展 彭鑫中醫(yī)博士)仁、義、禮、智、信對(duì)內(nèi)臟的影響(彭鑫中 醫(yī)博士信對(duì)內(nèi)臟的影響彭鑫中醫(yī)博士 最近國(guó)內(nèi)有個(gè)彭鑫大夫,這是個(gè)很好的醫(yī)生,年歲雖然很輕 ...
2024-09-06 21:19
【摘要】 第1頁共14頁 對(duì)“仁、義、禮、智、信”的學(xué)習(xí)體會(huì) 仁、義、禮、智、信對(duì)內(nèi)臟的影響(64分鐘) ◎一個(gè)人,只要是心正了之后,氣就正,氣正了之后,形就 正。按照中國(guó)古代的中醫(yī)理論,人是有三部...
2024-09-20 01:54