讀賣(mài)油翁有感-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 12:20本頁(yè)面
【正文】 手熟爾。如此安排是為了刻畫(huà)人物和表達(dá)中心的`需要。為什么?作家要通過(guò)這件小事來(lái)表現(xiàn)“熟能生巧”的道理。4．從記敘文的角度來(lái)看。2．教師以投影的形式來(lái)鞏固實(shí)詞含義。2．直譯文章，3．把握文章主旨，分析寫(xiě)作特色?！顿u(mài)油翁》教案 篇3俗話說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”，各行各業(yè)的“狀元”都是巧匠能工，他們嫻熟的技藝是怎樣培養(yǎng)出來(lái)的呢?請(qǐng)看我們今天要學(xué)的這則故事《賣(mài)油翁》，陳康肅公和賣(mài)油老人的故事會(huì)告訴我們這個(gè)道理——熟能生巧，每個(gè)人都沒(méi)有值得驕傲的資本，因?yàn)樯酵庥猩?，所以只能精益求精。（五）總結(jié)課文課文為何對(duì)陳堯咨的善射寫(xiě)得簡(jiǎn)略，而對(duì)賣(mài)油翁的酌油情況卻記敘得較詳細(xì)？明確：，并不是說(shuō)陳堯咨的善射，所以只用“當(dāng)世無(wú)雙”“十中八九”，來(lái)描寫(xiě)他的箭術(shù)的精湛，而對(duì)賣(mài)油翁情況的記敘較詳細(xì)，這樣使敘事清楚，同時(shí)又重點(diǎn)突出。看了賣(mài)油翁的當(dāng)場(chǎng)獻(xiàn)技，又聽(tīng)他說(shuō)“我亦無(wú)他，惟手熟爾”時(shí)，陳堯咨會(huì)想些什么？分角色朗讀，注意讀出陳堯咨與賣(mài)油翁兩人的不同語(yǔ)氣。而賣(mài)油翁現(xiàn)身說(shuō)法“以我酌油知之”，當(dāng)場(chǎng)獻(xiàn)技，在事實(shí)面前陳堯咨無(wú)話可說(shuō)，只好尷尬地笑著讓賣(mài)油翁走了。而賣(mài)油翁從容對(duì)答，點(diǎn)出“無(wú)他，但手熟爾”。（四）細(xì)讀課文，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確性。學(xué)生提出預(yù)習(xí)中存在的疑難問(wèn)題，討論交流，教師點(diǎn)撥。要求：讀準(zhǔn)字音，注意句讀。結(jié)合注釋?zhuān)私庾髡咔闆r。今天我們要學(xué)習(xí)的課文也跟熟練有關(guān)。 釋 徐 以 但等。體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確和傳神。在今天的生活中，我們應(yīng)該 怎樣看待熟能生巧？（六）作業(yè)背誦課文積累整理文言實(shí)詞寫(xiě)一段話，談?wù)勀銓?duì)文中兩個(gè)人物的看法。概括課文內(nèi)容，揭示主旨。板書(shū)： 自矜↓不滿而質(zhì)問(wèn)↓忿然↓笑而遣之賣(mài)油翁的過(guò)人之處又有哪些？明確：通過(guò)對(duì)其酌油動(dòng)作的描寫(xiě)“取”“置”“覆”“酌”“瀝”和“自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕”的結(jié)果。但陳堯咨一時(shí)還不明白其中的道理，認(rèn)為是“輕吾射”，“忿然”一詞表現(xiàn)了陳堯咨的驕橫之態(tài)。默讀課文，思考：陳堯咨的心理經(jīng)歷了一個(gè)怎樣變化的過(guò)程？哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度？討論交流明確：課文先簡(jiǎn)要介紹陳堯咨因善射而矜持，對(duì)賣(mài)油翁“睨之”“但微頷之”的不以為然的態(tài)度自是不滿，質(zhì)問(wèn)聲中“自矜”之太躍然紙上。學(xué)生逐句解釋課文，積累文言實(shí)詞、古今異義、詞類(lèi)活用、通假字等。（三）疏通，了解課文內(nèi)容。學(xué)生交流預(yù)習(xí)中解決的字詞讀音：矜 圃 睨 矢 頷 忿 酌指名學(xué)生試讀后全班齊讀。其著作收在《歐陽(yáng)文忠公文集》里。是我國(guó)北宋著名的文學(xué)家，主張用平實(shí)樸素的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)文章，反對(duì)當(dāng)時(shí)盛行的崇尚藻飾的駢體時(shí)文，繼唐朝韓愈、柳宗元之后掀起了又一次文學(xué)革新運(yùn)動(dòng)，是北宋古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，成為唐宋古文八大家之一。（板書(shū)課題）（二）檢查預(yù)習(xí)，熟悉課文。二、教學(xué)過(guò)程 （一）導(dǎo)入俗語(yǔ)：拳不離手，曲不離口，說(shuō)的是要獲得超群的技藝必須經(jīng)過(guò)反復(fù)多練以達(dá)到熟練的程度。體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確和傳神。這是一篇寫(xiě)事明理的記敘文，記敘了陳堯咨射箭和賣(mài)油翁酌油的事，說(shuō)明了熟能生巧的道理。陳堯咨學(xué)問(wèn)不小，官職做得也很大，而且是文武雙全，不愿屈居人下，可是卻不得不在賣(mài)油翁面前認(rèn)輸，因?yàn)橘u(mài)油翁指出的熟能生巧這個(gè)道理辯駁不倒，只得”笑而遣之“，沒(méi)有責(zé)備”犯上“的小百姓，對(duì)于”用刑慘急，數(shù)有杖死“的陳堯咨確實(shí)不大容易。39。從錢(qián)眼里注油入葫蘆，不漏一滴，不沾錢(qián)孔，比射箭“十中八九”并不見(jiàn)得容易，“我亦無(wú)他，唯手熟爾”?！边@不免使以壞脾氣著稱的陳堯咨大為難堪，不禁大怒斥責(zé)道：“爾安敢輕吾射!”按照他有名的急性子，肯定想以藐視官長(zhǎng)之罪打這老頭一頓板子。但是一個(gè)普普通通的賣(mài)油翁，閑著沒(méi)事，瞇起眼睛，似看非看，毫不欽佩，更無(wú)贊嘆之意，“但微頷之”，表示還馬馬虎虎。本文記載的就是關(guān)于他的一個(gè)故事，《宋人軼事匯編》也有記載?！端问贰酚涊d他知兵善射，“嘗以錢(qián)為的，一發(fā)貫其中”。他做地方官時(shí)注重水利，知永興軍(今陜西)時(shí)，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)安飲水十分困難．便組織人力，疏通了龍首渠，解決了人民的生活用水問(wèn)題。陳堯咨是北宋名臣之一，于真宗咸平三年(1000年)中狀元，歷任通判、考官、知州、知府、安撫使、龍圖閣直學(xué)士、尚書(shū)工部侍郎等職。評(píng)析:一篇讀后感，開(kāi)篇就點(diǎn)明了作者讀后的感受——“熟能生巧”，并通過(guò)舉例來(lái)證明了這一觀點(diǎn)，有理有據(jù)，內(nèi)容充實(shí)，希望作者能象自己所寫(xiě)的“業(yè)精于勤”繼續(xù)努力！第四篇：賣(mài)油翁讀后感《賣(mài)油翁》是一篇富含哲理與情趣的小品文章，通俗易懂，意味深長(zhǎng)，非常具有教育意義，因此多年來(lái)為中學(xué)課本必選篇目?！蹦贻p人精力充沛，只要肯下功夫，鉆一門(mén)學(xué)問(wèn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，一定會(huì)熟練掌握它的奧秘，應(yīng)用自如的。這也可謂：“無(wú)他，唯手熟爾?！彼麄冋娴谋繂幔糠且??！钡拇_，老農(nóng)能辨別風(fēng)云，善治理田地；演員翩翩起舞，表
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