語文版九上捕蛇者說2篇-文庫吧資料
2024-12-17 04:18本頁面
【正文】 ”（《戰(zhàn)國縱橫家書”（《國語”或說同“已”，時間副詞。同樣結構如《 論語因為從文氣來看，并不通暢。這類復句通常的次序是假設偏句在前，結果在后。 學生試背課文第四、五兩段。 八、背讀大比拼 教師介紹文言文快速、準確背誦的方法： 如分層背譯法、語言標志法、嘗試搶記法、誦聽背誦法、整體反復法等等。 請同學們自告奮勇起來朗讀第四，看誰讀順暢，有情感。 七、展開競讀。 討論： 《捕蛇者說》怎樣表現(xiàn)了“說”這一文體的特點的？ 明確：全文有敘有議，雖記敘較多，但卻處處為議論服務。 每組同學從課文第一段起復 述課文，復述一段，誦讀一段。 六、學生鞏固性復讀。 從課文第一段起，同學們提出自己不懂的內容，請老師解答，同學們做好課文旁批。 力爭讀得順口，上口。 全班同學大聲、自由地誦讀全文。 教師活動 糾正學生翻譯中出現(xiàn)的錯誤。 三、學習課文 學生活動 疏通文意。 教師活動 范讀課文。）夫觀人風者 檢查字音掌握情況的同時，適當提示字義或詞義。）之 苛（ kē）政 孰（ shn）吏 隳（ huī）突恂恂（ x） 殫（ dān） 轉徙（ xǐ） 頓踣（ b243。） 幾（ jī）死者 戚（ qī） 蒞（ l236。）當（ d224。n wǎn） 瘺（ l242。） 御（ y249。 教師活動 檢查學生對下列字音掌握的情況。他的詩文稿由劉禹錫編為《柳河東集》。他還寫了不少政治和哲學論文。 柳宗元和韓愈同是唐代古文運動的倡導者和奠基人。在刺史任上取得顯著政績。司馬是刺吏的助手，有職無權。但這場改革僅歷時 7 個月就失敗了，王叔文 被殺，柳宗元被貶為永州司馬。先后任集賢殿正字，藍田縣尉和監(jiān)察御史里行（即見習御史）。柳宗元（ 773—— 819），唐代文學家，字子厚，河東解（現(xiàn)在山西運城解州鎮(zhèn)）人，世稱柳河東。 認識“說”這一文體的特點及對比的寫法。 三、復習鞏固（課堂檢測為主、課后練習為輔 、完成配套練習課堂練習部分 四、學 后 思（學生） 五、教 后 感（教師） 學習目標 “說”的特點；
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