【正文】 ，如何從樣本推斷總體，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要運(yùn)用科學(xué)的方法，謹(jǐn)慎地進(jìn)行等等??對(duì)于這些枯燥的學(xué)習(xí)過(guò)程，我甚至感到一些頭疼，更多時(shí)候都不想去看書(shū)。它具有客觀性、大量性、同質(zhì)性、變異性、相對(duì)性等特征。統(tǒng)計(jì)學(xué)的分析法有很多，如大量觀察法、分組法、綜合分析法、統(tǒng)計(jì)模型法、歸納推斷法等等??統(tǒng)計(jì)的研究對(duì)象是同類事物所構(gòu)成的總體的數(shù)量特征，因?yàn)橹挥惺峭愂挛锊庞邢嗤臄?shù)量特征，才有一定的規(guī)律。在學(xué)習(xí)了專業(yè)導(dǎo)論課之后，至少我對(duì)未來(lái)并沒(méi)有那么迷茫了，我有了可以努力的方向了統(tǒng)計(jì)主要分為了理論統(tǒng)計(jì)和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)，其中理論統(tǒng)計(jì)又分為了描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)。專業(yè)導(dǎo)論結(jié)課論文剛開(kāi)始接觸這門課程的時(shí)候，我真心感到頭疼。不了解統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)方向和未來(lái)的就業(yè)方向。本課程主要介紹調(diào)查方案設(shè)計(jì)、調(diào)查方法（如電話調(diào)查等）以及優(yōu)缺點(diǎn)、適用范圍、抽樣設(shè)計(jì)、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、調(diào)查的實(shí)施、調(diào)查數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計(jì)表圖與基本數(shù)據(jù)分析、調(diào)查結(jié)果的書(shū)面與口頭報(bào)告等內(nèi)容。具備精算專業(yè)知識(shí)的人員已成為我國(guó)人壽保險(xiǎn)公司開(kāi)業(yè)必備的前提和基礎(chǔ)，是各公司搶奪人才、儲(chǔ)備人才的熱點(diǎn)，就業(yè)前景是十分看好的。學(xué)習(xí)方向在風(fēng)險(xiǎn)管理與精算學(xué)的同學(xué)，畢業(yè)主要就業(yè)與保險(xiǎn)公司、銀行、政府部門和高校相關(guān)專業(yè)。因?yàn)榭梢杂酶鞣N方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納整理、分析判斷，所以，得到的結(jié)論也可能是不同的。因此，統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究依賴于對(duì)數(shù)的感悟，甚至是對(duì)一堆看似雜亂無(wú)章的數(shù)的感悟。因此，統(tǒng)計(jì)研究的基礎(chǔ)是數(shù)據(jù)。顯然統(tǒng)計(jì)的主要功能是推斷，而推斷的方法是一種不完全歸納法，因?yàn)槭怯貌糠仲Y料來(lái)推斷總體。用統(tǒng)計(jì)來(lái)認(rèn)識(shí)事物的步驟是：研究設(shè)計(jì)—抽樣調(diào)查—統(tǒng)計(jì)推斷—結(jié)論。統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門研究隨機(jī)現(xiàn)象，以推斷為特征的方法論科學(xué)，“由部分推及全體”的思想貫穿于統(tǒng)計(jì)學(xué)的始終。但在我國(guó)，統(tǒng)計(jì)學(xué)在政治、文化等領(lǐng)域的發(fā)展還較弱。一說(shuō)到統(tǒng)計(jì)，人們總想到的就是報(bào)表，而不是從學(xué)科角度認(rèn)識(shí)它。在實(shí)際工作中，統(tǒng)計(jì)工作需要借助各種統(tǒng)計(jì)分析軟件完成。通過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，你可以掌握各種數(shù)據(jù)分析技術(shù)，了解統(tǒng)計(jì)學(xué)的前沿理論，還可以掌握科學(xué)調(diào)專業(yè)導(dǎo)論結(jié)課論文查、科學(xué)研究的思路，也將學(xué)到統(tǒng)計(jì)分析軟件的使用技術(shù)。數(shù)理統(tǒng)計(jì)方向和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)方向的差距并不是很大，數(shù)理統(tǒng)計(jì)主要是對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法進(jìn)行研究；經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)則是提供科學(xué)地調(diào)查、搜集經(jīng)濟(jì)信息，以及描述、分析經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)并對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)、監(jiān)督的一門科學(xué)。這與國(guó)外有很大不同，在一些發(fā)達(dá)國(guó)家如法國(guó)等，統(tǒng)計(jì)學(xué)是大學(xué)里受重視的學(xué)科，統(tǒng)計(jì)學(xué)發(fā)展的如何是衡量某一大學(xué)學(xué)術(shù)水平的標(biāo)志，在這些國(guó)家，統(tǒng)計(jì)學(xué)是強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，而在我國(guó)，統(tǒng)計(jì)學(xué)仍是弱勢(shì)學(xué)科，這個(gè)現(xiàn)狀也決定了統(tǒng)計(jì)學(xué)在我國(guó)應(yīng)具有更大的發(fā)展空間。學(xué)校統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)的主干課程有統(tǒng)計(jì)學(xué)導(dǎo)論、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用多元統(tǒng)計(jì)分析、應(yīng)用回歸分析、抽樣調(diào)查等。學(xué)校有穩(wěn)定的專業(yè)教學(xué)隊(duì)伍，教學(xué)效果良好。希望在統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)業(yè)完成之后，在未來(lái)的學(xué)習(xí)或者是工作中，我能夠運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)，提高我的學(xué)習(xí)和工作效率及水平，讓我能夠成為一個(gè)更加符合社會(huì)需求的人才！學(xué)校統(tǒng)計(jì)專業(yè)在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)踐基地建設(shè)、教學(xué)改革、網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)等各個(gè)方面的辦學(xué)條件得到了極大地改善。但是它和會(huì)計(jì)學(xué)要學(xué)的數(shù)學(xué)在某些方面也會(huì)存在很大的不同。關(guān)鍵詞：統(tǒng)計(jì)；規(guī)劃；認(rèn)識(shí)在學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)之前，我一直把統(tǒng)計(jì)學(xué)看成是會(huì)計(jì)學(xué)的另一種形式。雖然課程有些枯燥，但無(wú)疑的是，我們認(rèn)識(shí)了統(tǒng)計(jì)學(xué)這門實(shí)用的工具，在我們未來(lái)的人生中，也必將會(huì)運(yùn)用這個(gè)工具，陪伴我們前行。十分感謝李教授和全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心給了我們這么一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!第四篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論結(jié)課論文成績(jī) 天津商業(yè)大學(xué)理學(xué)院專業(yè)導(dǎo)論結(jié)課論文系 別： 班 級(jí)： 學(xué) 號(hào)： 姓 名： 日 期：專業(yè)導(dǎo)論結(jié)課論文對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的認(rèn)識(shí)、體會(huì)與今后的學(xué)習(xí)規(guī)劃班級(jí) 姓名內(nèi)容摘要：在經(jīng)歷了專業(yè)導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)之后，我們對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)也有了一定的認(rèn)識(shí)。這些方法都能幫助我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。直接講授統(tǒng)計(jì)公式很枯燥，學(xué)生不喜歡這種方式學(xué)習(xí)，我們可以根據(jù)實(shí)際的例子推算出統(tǒng)計(jì)公式。要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，必須注重當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂消化，杜絕課內(nèi)損失課外補(bǔ)的不良做法。另外，通過(guò)李教授對(duì)于《統(tǒng)計(jì)學(xué)導(dǎo)論》一書(shū)相關(guān)章節(jié)的講解，我不僅從知識(shí)上收獲頗豐，系統(tǒng)的掌握了隨機(jī)現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)、假設(shè)檢驗(yàn)的原理與概念內(nèi)涵，以及試題的設(shè)計(jì)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等。它并不能替代傳統(tǒng)的課堂教學(xué)。通過(guò)多媒體技術(shù)把抽象的、難以直接用語(yǔ)言表達(dá)的概念和理論以直觀的、易于接受的形式表現(xiàn)出來(lái)，或把課堂演示實(shí)驗(yàn)中有毒的、有危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)通過(guò)播放錄像的形式演示出來(lái)，或把物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)或微觀粒子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)通過(guò)動(dòng)畫(huà)的形式展現(xiàn)出來(lái),能夠激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)過(guò)程變得不再枯燥、乏味。除了傳統(tǒng)的板書(shū)教學(xué)，隨著計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)信息量更大的特點(diǎn)，多媒體教學(xué)應(yīng)用越來(lái)越廣泛。統(tǒng)計(jì)學(xué)理論由統(tǒng)計(jì)思想、概率論和數(shù)學(xué)知識(shí)構(gòu)成，缺一不可，而統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用同時(shí)需要統(tǒng)計(jì)學(xué)理論和行業(yè)知識(shí)。同時(shí)，我也相信，學(xué)好統(tǒng)計(jì)學(xué)并不是一件難事！第三篇：《統(tǒng)計(jì)學(xué)導(dǎo)論》學(xué)習(xí)心得《統(tǒng)計(jì)學(xué)導(dǎo)論》學(xué)習(xí)心得在參加了由教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心主辦的《統(tǒng)計(jì)學(xué)導(dǎo)論》的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)之后，從李勇教授的講授中學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中的新思路和新方法。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中，科學(xué)管理起著越來(lái)越重的作用，科學(xué)管理直接帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)效益，在物質(zhì)資源有限的情況下，管理資源的作用顯得尤其重要。同樣，存在一些問(wèn)題。上世紀(jì)五十年代未，有人開(kāi)始過(guò)研究，但很快就中斷了。當(dāng)然，也存在一些問(wèn)題。 ? 國(guó)外發(fā)展情況。? 預(yù)測(cè)應(yīng)用。這是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)用途最為主要的和可靠的方面。我們?cè)谶\(yùn)用這些數(shù)據(jù)之前要進(jìn)行各種檢驗(yàn)，對(duì)數(shù)據(jù)的合理性進(jìn)行分析，然后利用數(shù)據(jù)建立計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型，進(jìn)而將事物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律進(jìn)行總結(jié)。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)根統(tǒng)計(jì)學(xué)一樣，也是跟數(shù)不清的數(shù)據(jù)進(jìn)行戰(zhàn)斗的學(xué)科。主要內(nèi)容包括理論計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)。近二十年來(lái),隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展以及各種統(tǒng)計(jì)軟件的開(kāi)發(fā),概率統(tǒng)計(jì)方法在金融、保險(xiǎn)、生物、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、運(yùn)籌管理和工程技術(shù)等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。? 滿足兩個(gè)特點(diǎn)：；，出現(xiàn)哪種結(jié)果，在試驗(yàn)前無(wú)法預(yù)知。典型的隨機(jī)實(shí)驗(yàn)有擲骰子、扔硬幣、抽撲克牌以及輪盤游戲等。3概率論? 定義：研究偶然（隨機(jī)）事件規(guī)律性的學(xué)科，叫概率論。也可以這樣說(shuō),要相贏得生意,不可不學(xué)博弈論。博弈論代表著一種全新的分析方法和全新的思想。實(shí)際上，博弈論甚至在我們的工作和生活中無(wú)處不在！在工作中，你在和上司博弈，也在和下屬博弈，你也同樣會(huì)跟其他相關(guān)部門人員博弈；而要開(kāi)展業(yè)務(wù)，你更是在和你的客戶以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手博弈。博弈論就是研究博弈行為中斗爭(zhēng)各方是否存在著最合理的行為方案，以及如何找到這個(gè)合理的行為方案的數(shù)學(xué)理論和方法。為了達(dá)到各自的目標(biāo)和利益，各方必須考慮對(duì)手的各種可能的行動(dòng)方案，并力圖選取對(duì)自己最為有利或最為合理的方案。有時(shí)也稱對(duì)策論，或賽局理論，應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)分支目前在生物學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際關(guān)系、計(jì)算機(jī)科學(xué)、政治學(xué)、軍事戰(zhàn)略和其他很多學(xué)科都有廣泛的應(yīng)用。? 統(tǒng)計(jì)科學(xué)與其他科學(xué)滲透將為統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用