【摘要】.....?1、邊際效用是指(b)。?A總效用除以消費(fèi)數(shù)量?B消費(fèi)量的變動(dòng)引起的效用的變動(dòng)?C消費(fèi)物品的增量?D效用的變動(dòng)引起的
2025-04-23 08:49
【摘要】西方經(jīng)濟(jì)學(xué)李星北京廣播電視大學(xué)財(cái)經(jīng)教學(xué)部Email:Tel:82192058考核方案?成績(jī)合成:?本學(xué)科采取平時(shí)作業(yè)和最終網(wǎng)考雙及格制,各構(gòu)成最終成績(jī)50%。其中第2、6次作業(yè)每次占總成績(jī)的5分,第1、3、4、5次每次占總成績(jī)的10分。平時(shí)綜合成績(jī)不及格者,不允許參加期末網(wǎng)考。期末考試題型及分值比例
2025-05-22 07:52
【摘要】1.建立與應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的主要步驟有哪些?答:建立與應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的主要步驟如下:,包括選擇模型所包含的變量,確定變量之間的數(shù)學(xué)關(guān)系和擬定模型中待估參數(shù)的數(shù)值范圍。,要考慮樣本數(shù)據(jù)的完整性、準(zhǔn)確性、可比性和一致性。。,包括經(jīng)濟(jì)意義檢驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)、這都是經(jīng)濟(jì)學(xué)檢驗(yàn)和模型預(yù)測(cè)檢驗(yàn)。2.模型的檢驗(yàn)包括幾個(gè)方面?其具體含義是什么?答:
2025-01-16 09:34
【摘要】公共經(jīng)濟(jì)學(xué)期末復(fù)習(xí)大綱一、簡(jiǎn)答題1、資源配置效率的含義與條件是什么?含義:是指在一定的技術(shù)水平條件下各投入要素在各產(chǎn)出主體的分配所產(chǎn)生的效益。即經(jīng)濟(jì)活動(dòng)上的任何措施,都應(yīng)當(dāng)使“得者的所得多于失者的所失”,或者從全社會(huì)看,“宏觀上的所得要大于宏觀上的所失”,則資源的配置是具有效率的。條件:實(shí)現(xiàn)資源配置效率最大化即帕累托效率的條件:配置在每一種物品或服務(wù)或勞務(wù)上的資源的社
2025-05-17 23:50
【摘要】《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》期末復(fù)習(xí)?一.考試題型:?1、名詞解釋:本大題共5小題,每小題4分,共20分?2、單項(xiàng)選擇題:本大題共10小題,每小題2分,共20分?3、判斷題:本大題共10小題,每小題1分,共10分?4、簡(jiǎn)答題:本大題共2小題,每小題10分,共20分?5、分析題:本大題共2小題,每
2025-05-23 00:25
【摘要】《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》期末總復(fù)習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.在雙對(duì)數(shù)線性模型?lnYi=lnβ0+β1lnXi+ui?中,β1?的含義是( D?)A.Y?關(guān)于?X?的增長(zhǎng)量 B.Y?關(guān)于?X?的發(fā)展速度C.Y?關(guān)于?X?的邊際傾向 D.Y
2025-04-23 12:09
【摘要】第一篇:西方經(jīng)濟(jì)學(xué)期末復(fù)習(xí)答疑 《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)文本() 期末復(fù)習(xí)答疑。 問(wèn):西方經(jīng)濟(jì)學(xué)這門(mén)課程期末復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是那些章節(jié),謝謝! 王社榮:各章中均有考試內(nèi)容,請(qǐng)嚴(yán)格按照考核說(shuō)明進(jìn)行復(fù)...
2024-11-05 02:48
【摘要】《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》復(fù)習(xí)資料整理 一、名詞解釋:(考5) 帕累托最優(yōu):指資源配置已達(dá)到了這樣一種境地,,當(dāng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行達(dá)到了高效率時(shí),一部分人改善處境必須以另一部分人的處境惡化為代價(jià)。這種狀態(tài)就被稱為帕累托...
2024-11-09 00:37
【摘要】第一章 導(dǎo)論1.計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)什么樣的學(xué)科?答:“經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)”不僅要研究經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的計(jì)量方法,還要研究經(jīng)濟(jì)問(wèn)題發(fā)展變化的數(shù)量規(guī)律。可以認(rèn)為,計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是以經(jīng)濟(jì)理論為指導(dǎo),以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)為依據(jù),以數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)方法為手段,通過(guò)建立、估計(jì)、檢驗(yàn)經(jīng)濟(jì)模型,揭示客觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中存在的隨機(jī)因果關(guān)系的一門(mén)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的分支學(xué)科。2.計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)理論、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)的聯(lián)系和區(qū)
2025-04-23 12:35
【摘要】第一篇:西方經(jīng)濟(jì)學(xué)期末復(fù)習(xí)重點(diǎn) 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 微觀第一章導(dǎo)論 1、資源稀缺性決定了必須解決資源配置問(wèn)題,可歸納為三個(gè)基本經(jīng)濟(jì)問(wèn)題:(1)生產(chǎn)什么。生產(chǎn)什么要解決如何選擇用總量既定的生產(chǎn)資源來(lái)生產(chǎn)哪...
2024-10-21 13:08
【摘要】第一篇:西方經(jīng)濟(jì)學(xué)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo) 《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》期末復(fù)習(xí)指導(dǎo) (成人??疲痪硖?hào):8503) () 第二部分課程考核內(nèi)容和要求 第一章導(dǎo)言 重點(diǎn)掌握: 第二章需求、供給、價(jià)格 ...
2024-11-15 06:22
【摘要】第一篇:政治經(jīng)濟(jì)學(xué)期末復(fù)習(xí) 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)期末復(fù)習(xí) 一、名詞解釋(5、6題) :也叫有用勞動(dòng),是指人們?cè)谝欢ň唧w形式下進(jìn)行的勞動(dòng)。具體勞動(dòng)生產(chǎn)商品的使用價(jià)值,滿足人們的不同需要。具體勞動(dòng)體現(xiàn)著人們改...
2024-11-15 22:11
【摘要】1、致災(zāi)因子是可能造成財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡的各種自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象,為一種對(duì)生命或財(cái)產(chǎn)的潛在危險(xiǎn)。2、災(zāi)害是致災(zāi)因子造成的社會(huì)后果。3、致災(zāi)因子與災(zāi)害的區(qū)別與聯(lián)系:當(dāng)致災(zāi)因子達(dá)到某種強(qiáng)度,超過(guò)人們的應(yīng)對(duì)能力而無(wú)法控制時(shí),給人類的生命財(cái)產(chǎn)造成了較大損失,潛在危險(xiǎn)變?yōu)檎鎸?shí)的損失時(shí),這時(shí)致災(zāi)因子造成了災(zāi)害。災(zāi)害包含了致災(zāi)因子和人類社會(huì)兩方面因素,二者相互作用才有可能形成災(zāi)害。4、災(zāi)害
2025-06-13 20:46
【摘要】《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》期末復(fù)習(xí)題一、單項(xiàng)選擇(第一部分)1—5:AACAD;6—10:DBCDA;11—15:CBADB;16—20:CAABD1.貨幣等值是指(?。〢.考慮貨幣時(shí)間價(jià)值的價(jià)值相等 B.發(fā)生的時(shí)間相同 C.使用同一利率 D.金額相等2.第一年年初借出1000元,以復(fù)利計(jì)息,年利率8%,
2025-05-03 12:30
【摘要】曲阜師范大學(xué)政治與公共管理學(xué)院2013級(jí)思政卓越班高帥《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》課后題整理第一篇商品和貨幣第一章商品1、名詞解釋商品:用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品,是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體。使用價(jià)值:能夠滿足人的某種需要的屬性。商品的使用價(jià)值由它的自然屬性決定,某種物品所具有的使用價(jià)值,并不隨社會(huì)關(guān)系的變化而變化。價(jià)值:凝結(jié)在商品中的無(wú)差別的一般人類勞動(dòng)。具體勞動(dòng):
2025-05-07 07:17