【正文】 方式，滿足納稅人個(gè)性化服務(wù)需求。要進(jìn)一步嚴(yán)格服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)，檢驗(yàn)征納質(zhì)量。征管法及其實(shí)施細(xì)則賦予了納稅服務(wù)新的內(nèi)涵，也對(duì)稅務(wù)機(jī)關(guān)依法保護(hù)納稅人的合法權(quán)益提出了更高的要求。具體說就是要向納稅人提供便利、快捷、高效、經(jīng)濟(jì)的納稅服務(wù)。加強(qiáng)與公安、地稅等部門的聯(lián)系，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成對(duì)涉稅違法行為的打擊合力，完善“兩權(quán)”監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，不斷提高稅收法制水平。大力加強(qiáng)對(duì)“四小票”的管理。——整頓和規(guī)范稅收秩序。繼續(xù)落實(shí)促進(jìn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)、出口退稅、民政福利企業(yè)、資源綜合利用、廢舊物資經(jīng)營(yíng)、農(nóng)副產(chǎn)品加工等稅收優(yōu)惠政策。同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)重大案件查辦責(zé)任制、重大案件報(bào)告和督辦制度，嚴(yán)禁瞞案不報(bào)現(xiàn)象的發(fā)生。繼續(xù)強(qiáng)化稅收?qǐng)?zhí)法責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究，對(duì)一般違規(guī)行為給予相應(yīng)的行政處理，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)違法行為依法給予行政處分,涉嫌犯罪的，依法移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任?！M(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為。大力加強(qiáng)干部職工的教育培訓(xùn)，進(jìn)一步完善教育培訓(xùn)方式方法，使培訓(xùn)形式系統(tǒng)化，內(nèi)容多樣化，制定嚴(yán)密的法制教育培訓(xùn)方案和規(guī)劃，確保教育培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。要把依法執(zhí)政、依法治稅貫穿稅收工作的始終，認(rèn)真貫徹《稅收征管法》、《行政許可法》等各項(xiàng)涉稅法律法規(guī)，努力實(shí)現(xiàn)有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，為和諧社會(huì)營(yíng)造一個(gè)公平的稅收?qǐng)?zhí)法環(huán)境。充分發(fā)揮財(cái)稅機(jī)關(guān)職能作用，大力引導(dǎo)民間資本投向第三產(chǎn)業(yè)，利用財(cái)政政策和資金，加大招商引資力度，吸引、聚合各種社會(huì)資金，投資現(xiàn)代服務(wù)業(yè)；制定相關(guān)政策，支持制造業(yè)的快速發(fā)展，并通過第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提升帶動(dòng)和促進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展。要大力宣傳和正確引導(dǎo)企業(yè)投資方向和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整，努力提高企業(yè)的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力?！獓?yán)措施，支持和推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。就是對(duì)納稅人設(shè)置三條預(yù)警線，根據(jù)預(yù)警的差異實(shí)施不同的監(jiān)控手段，同時(shí)確定了四個(gè)監(jiān)控重點(diǎn)，切實(shí)抓好收購(gòu)發(fā)票的事中管理環(huán)節(jié)，堵塞稅收管理漏洞。近年來，萊西國(guó)稅局不斷探索納稅評(píng)估工作，依托質(zhì)量考評(píng)體系，堅(jiān)持CTAIS和征管質(zhì)量考核并行，細(xì)化指標(biāo)，講究方法，逐步構(gòu)建起花生行業(yè)、廢舊物資、礦產(chǎn)品等行業(yè)納稅評(píng)估模板，加強(qiáng)了日常監(jiān)控，強(qiáng)化事中管理?！ピu(píng)估，有效規(guī)范納稅行為。調(diào)整征、管、查人員配備，充實(shí)稅收管理力量，使稅收管理員占一線征管人員較大的比重；積極探索不同規(guī)模納稅人的管理辦法，實(shí)施分類管理；要建立科學(xué)的崗責(zé)體系，對(duì)稅收管理過程進(jìn)行細(xì)化分類，實(shí)行定崗、定責(zé)、定量、定級(jí)、定酬，建立對(duì)各崗位工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)辦法等體系，科學(xué)設(shè)置考核指標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)稅收管理員的考核與監(jiān)督；要優(yōu)化稅收管理業(yè)務(wù)流程，及時(shí)了解轄區(qū)內(nèi)稅源變化情況，實(shí)行零距離聯(lián)系稅源，把握納稅人生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)變動(dòng)情況，了解掌握納稅人納稅義務(wù)履行情況，全面深入地分析、監(jiān)控納稅人的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、基礎(chǔ)稅源和納稅情況?！獜?qiáng)管理，實(shí)施全程監(jiān)控稅源變動(dòng)。稅收是發(fā)展的原動(dòng)力?！钡谌簶?gòu)建和諧國(guó)稅之我見構(gòu)建和諧國(guó)稅之我見構(gòu)建和諧社會(huì)，國(guó)稅部門究竟承擔(dān)著什么樣的角色，構(gòu)建何種類型的和諧國(guó)稅？筆者認(rèn)為，要構(gòu)建起促進(jìn)稅收與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的責(zé)任型國(guó)稅，營(yíng)造出公平的稅收?qǐng)?zhí)法環(huán)境的法治型國(guó)稅，優(yōu)化稅收服務(wù)環(huán)境的服務(wù)型國(guó)稅，和諧的上下關(guān)系和工作環(huán)境的內(nèi)部融洽型的國(guó)稅，這是國(guó)稅部門發(fā)展的目標(biāo)，也是構(gòu)建和諧國(guó)稅的基本途徑和辦法。生根在我美麗的校園，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，校園就會(huì)變成美好的天地。做一名保護(hù)校園衛(wèi)生的小衛(wèi)士。做一名團(tuán)結(jié)友愛的好學(xué)生。四、我們要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，同學(xué)遇到困難，應(yīng)該主動(dòng)的幫助他（她）。在上下樓時(shí)，一定要安全有序的上下樓，在課堂上，應(yīng)該遵守紀(jì)律?！币姷秸l都要問好?！币姷嚼蠋煟骸袄蠋熀?。三、我們要講文明，懂禮貌。鞋子應(yīng)該保持一定的清潔度，臟了要洗?；丶乙院笠词郑锤蓛糁蟛拍艹燥?。經(jīng)常洗澡、洗頭使身體保持一定的衛(wèi)生。做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們是學(xué)習(xí)的小主人，我們應(yīng)該用知識(shí)來武裝我們的大腦。校園里，我們接受陽(yáng)光的洗禮，接受同學(xué)的幫助，老師的教化，老師蠟燭般的精神，時(shí)時(shí)使我感動(dòng)，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我沒有愛迪生的才能，不能為人類帶來光明；我沒有愛因斯坦的聰慧不能引領(lǐng)人類走向真理。愿我們所有的英語(yǔ)老師能乘著改革的春風(fēng)，在今后的教育改革中不斷探索，在努力構(gòu)建和諧英語(yǔ)課堂中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。農(nóng)村英語(yǔ)教育迎來了春天?？傊?，隨著以素質(zhì)教育為核心的新課程改革的不斷深入推進(jìn)，越來越多的農(nóng)村英語(yǔ)教師已經(jīng)認(rèn)識(shí)到教育改革的重要性，并積極投入到改革當(dāng)中。盡管一個(gè)班有幾十個(gè)學(xué)生，但我相信，如果教師能夠做到以學(xué)生為主體，那么絕大多數(shù)學(xué)生上英語(yǔ)課時(shí)就敢于開口，敢于活動(dòng)，不怕出錯(cuò)了?？傊_保整個(gè)活動(dòng)自始至終井然有序，務(wù)實(shí)高效。要根據(jù)具體情況對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要調(diào)整。要考慮每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排和過渡銜接。自悟”教學(xué)法，把每個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)分配給每個(gè)組，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)3名同學(xué)共同完成。在課堂活動(dòng)中，凡是學(xué)生能做的，教師就少插手干預(yù)。我們現(xiàn)在正在進(jìn)行新課程改革，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。師生交流不夠暢通，部分學(xué)生發(fā)言不夠積極，語(yǔ)言的操練不充足，課堂的氣氛不夠活躍，有些學(xué)生在課堂上害怕發(fā)言，不敢活動(dòng)，生怕出錯(cuò)，遭同學(xué)恥笑，受老師責(zé)罵。四、教師應(yīng)做好角色的轉(zhuǎn)變英語(yǔ)課堂是語(yǔ)言實(shí)踐的課堂，語(yǔ)言的工具性是在師生之間的交流，學(xué)生與學(xué)生之間的對(duì)話，群體性的表演中體現(xiàn)出來的。多讀經(jīng)典名著，多反思總結(jié)，形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性的見解，以提高工作的目的性和自主性，克服被動(dòng)性和盲目性。英語(yǔ)老師應(yīng)該進(jìn)一步加大專業(yè)知識(shí)和教育理論的學(xué)習(xí)力度，積極參加在職進(jìn)修和各種技能培訓(xùn)，認(rèn)真搞好校本研修工作，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，整合網(wǎng)絡(luò)資源?，F(xiàn)在電腦在農(nóng)村學(xué)校得到了普及，教師們也都接受過信息技術(shù)的培訓(xùn)。教材上的內(nèi)容多反映城市生活，與農(nóng)村學(xué)生生活實(shí)際脫離，這讓農(nóng)村的學(xué)生感覺很陌生，很不容易理解。事實(shí)證明，教師只有課講得好，才能得到學(xué)生的信任，才能拉近與學(xué)生心理上的距離。只有這樣，才能在教學(xué)中突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，廣引博證，深入淺出，游刃有余。要給學(xué)生一滴水，教師得有一杯水；要給學(xué)生一杯水，教師得有一桶水；要給學(xué)生一桶水，教師得有一渠活水。這是教師教育好學(xué)生的軟實(shí)力。教師教育學(xué)生要從小處入手，潤(rùn)物無聲。教師應(yīng)面對(duì)全體學(xué)生，同情弱者，不以貌取人，不唯成績(jī)論英雄。在這個(gè)價(jià)值多元化的時(shí)代，我們不要求每個(gè)學(xué)生都能成為棟梁，但是我們要讓每個(gè)學(xué)生都成為對(duì)祖有用的人。動(dòng)之以情，曉之以理，用愛去感化他們。教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師只有從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師