教育學(xué)生要有愛心與耐心-文庫吧資料
2024-11-09 05:38本頁面
【正文】 ，讀著讀著，一股暖流慢慢飄進(jìn)了我的心房?！边@是書封面上的一段話，正是這段文字，給了我無限的感動(dòng)，讓我受益匪淺?！拔?，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。第四篇：要有耐心要有耐心，學(xué)會(huì)欣賞《孩子，你慢慢來》讀書體會(huì)《孩子，你慢慢來》，書名一下子就吸引了我的眼球，抓住了我的心。在往后的兩年里，鄭滿滿的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣有進(jìn)步了，對(duì)媽媽的態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，有時(shí)會(huì)關(guān)心媽媽。她對(duì)生活也滿懷信心，情緒較穩(wěn)定，不完成作業(yè)現(xiàn)象逐漸減少。經(jīng)過近一年的了解及教育，鄭滿滿有了一定的進(jìn)步，正如人的性格不是一朝一夕就能改變的一樣，它具有穩(wěn)定的特點(diǎn)，要徹底改變是要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力。同時(shí)她有一點(diǎn)進(jìn)步我也會(huì)及時(shí)于家長(zhǎng)取得聯(lián)系，進(jìn)行表揚(yáng)。按斯金納的操作條件反射學(xué)說的觀點(diǎn)，學(xué)生的任何行為都可通過一定的強(qiáng)化物來塑造。她寫作業(yè)出錯(cuò)誤，出問題的方面，我則耐心指導(dǎo)，認(rèn)真幫助她分析錯(cuò)誤原因，讓她自己找出錯(cuò)誤所在。上課時(shí)，盡量多提問他，多給她表現(xiàn)和發(fā)言的機(jī)會(huì)，并對(duì)她進(jìn)行適時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，這樣做，一來讓她感受到老師對(duì)她的關(guān)注，二來幫她樹立自信心。建立良好的幫教關(guān)系。比賽結(jié)束了，我們班榮獲了一等獎(jiǎng)，在班會(huì)上我表揚(yáng)了同學(xué)們，也表揚(yáng)了鄭滿滿。給她創(chuàng)造機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心。針對(duì)鄭滿滿同學(xué)的個(gè)性心理特點(diǎn)，經(jīng)調(diào)查了解，我認(rèn)為她的個(gè)性問題來源于家庭環(huán)境的影響和學(xué)校教育的影響，家庭教育和學(xué)校不同步是使她成為學(xué)習(xí)問題生的主要原因，自身不努力是她成為學(xué)習(xí)問題生的內(nèi)在因素。不接受批評(píng)，不愿意改正自己的缺點(diǎn)。辦公室的同事說：“利華，你班的鄭滿滿，上課好動(dòng)，不愛聽講，跟不上學(xué)校的課程，學(xué)習(xí)成績(jī)很差而且脾氣倔強(qiáng)，你得想想辦法來教育她。在法國(guó)電影《放牛班的春天》中，正是馬修老師的愛心和信心，使池塘底教養(yǎng)院里的問題學(xué)生皮埃爾恢復(fù)了對(duì)生活的信心，最終成長(zhǎng)為一名舉世聞名的音樂大師。利用孩子的好奇心和求知欲，引導(dǎo)他們養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。應(yīng)該把他們看作擁有巨大潛力的學(xué)習(xí)主體，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，多肯定支持，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。其實(shí)家長(zhǎng)不應(yīng)盲目地懷疑孩子的能力，而要先反思一下自己的教育方式。一方面，父母要對(duì)自己的孩子抱有足夠的信心。我一直覺得，如果那時(shí)父母能想辦法和弟弟耐心地聊一聊，也許不會(huì)是這種結(jié)局。我上大學(xué)時(shí)，我弟弟高二輟學(xué)。對(duì)于青少年來講，叛逆心理屬于正?，F(xiàn)象，這時(shí)父母應(yīng)該多與孩子溝通交流，了解孩子的內(nèi)心世界，通過親情的感化和事理的引導(dǎo)，校正孩子的思想和行為。這種做法不僅打擊孩子的積極性，還有可能引發(fā)或加劇兩代人之間的隔閡。好奇是孩子的天性，遇到任何事情都要問個(gè)為什么。與物質(zhì)條件比起來，孩子更需要父母的陪伴。其實(shí)這樣并不利于孩子的成長(zhǎng)，沒有父母陪伴的家庭是不完整的家庭，很容易使孩子形成性格缺陷。記者前去采訪時(shí)，一名把孩子送入該學(xué)校的家長(zhǎng)說，如果孩子能夠重新回到自己肚子里，重新成長(zhǎng)一次，自己一定會(huì)把所有的愛全部給他。所以很多家長(zhǎng)在遇到精力分配矛盾時(shí)，往往選擇后者。很多父母受工作的影響，很難全身心地關(guān)注孩子。作為父母，要想給孩子提供良好的家庭教育，就必須要對(duì)孩子有愛心、耐心和信心。第二篇：教育孩子要有愛心耐心信心教育孩子要有愛心耐心信心家庭教育對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。如果教育不當(dāng)或受到不良事物的影響，他們則容易出現(xiàn)過激的行為或道德上的偏差。這個(gè)階段被心理學(xué)家稱為危險(xiǎn)期。中學(xué)階段是人生中極其重要的階段，也是人生旅途中立志向上、打基礎(chǔ)的階段。這樣他能感到老師是真的為他好，并沒有歧視他，進(jìn)而促使其改過自新。更不能用粗暴的手段將其壓服，否則他們口服心不服，就會(huì)用新的謊言與老師對(duì)抗。在教育過程中，教師尤其注意不要傷害到說謊孩子的自尊心。其次要經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通。首先教師必須要及時(shí)了解真相。說謊的學(xué)生一般并無惡意，但他們都承受著巨大的心理壓力，總怕別人知道了真相。他們?yōu)槭裁匆f謊？怎樣幫助這些學(xué)生？這是每位老師必須面對(duì)的課題。所以，我們?cè)诮逃龑W(xué)生時(shí)，首先要千方百計(jì)的培養(yǎng)起師生之間的感情，就會(huì)收到事半功倍的效果。”如果，沒有了感情
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