【正文】 金，以滿足國家保障資金的需要。ⅰ本質(zhì)上講，財政與社會保障的分配主體一樣，都是國家，且都具有強制性的特征。④注意農(nóng)業(yè)科研活動，推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)（二）財政支出的轉(zhuǎn)移性支出社會保障：（1）含義：是指國家依據(jù)一定的法律法規(guī)，在勞動者或者全體社會成員因年老、疾病、傷殘喪失勞動能力或喪失就業(yè)機會以及遇到其他事故而面臨生活困難時，向其提供必不可少的基本生活保障和社會服務(wù)。②財政投資范圍應(yīng)有明確界定，主要投資于以水利為核心的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建 設(shè)、農(nóng)業(yè)科技推廣、農(nóng)村教育和培訓(xùn)等方面。農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀：農(nóng)民收入低，生存空間小。③農(nóng)業(yè)是風(fēng)險產(chǎn)業(yè)，自然風(fēng)險與市場風(fēng)險同在，生產(chǎn)難免有周期性波動。農(nóng)業(yè)特征：①農(nóng)業(yè)部門的社會經(jīng)濟效益大而直接經(jīng)濟效益小，大量經(jīng)濟投資要通過加工 流通部門輾轉(zhuǎn)折射出來。②農(nóng)業(yè)是工業(yè)發(fā)展的起點和基礎(chǔ)。③管理方面：政府投資更加透明嚴(yán)格，私人投資的私人性更強一些。私人投資資金來源于自身積累和社會籌集，從盈利為目的，一般投資周期短，見效快的短期性投資。私人投資以利潤最大化為目的，政府投資不以盈利為目的，為提高國民經(jīng)濟整體效益。（2）市場經(jīng)濟體制下社會保障還具有“內(nèi)在穩(wěn)定器”的作用（3）私人保險或商業(yè)保險由于存在種種局限，不可能完全向人們提供基本保障。社會保障政府介入的原因市場經(jīng)濟體制下的社會保險制度必須由政府來組織實施，理由如下：（1）彌補市場機制的失靈。③支出效率低下。ⅳ各國政府之間的采購，有利于對外經(jīng)濟的交往二、財政支出的內(nèi)容（一）購買性支出：行政、國防支出（純公共物品）；科教文衛(wèi)支出行政管理支出存在的問題及改革（1）問題：①行政管理支出增速過快，影響其他支出。ⅱ通過招標(biāo)競價方式，優(yōu)中選優(yōu)，具體的采購實體將盡可能地節(jié)約資金，提高所購買貨物、工程和服務(wù)的質(zhì)量，提高政府采購制度的實施效率。提高財政支出效益的方法：（1）決策效益：加強財政管理，建立穩(wěn)固、平衡的財政（2）政府采購的作用和意義： ①含義：也稱公共采購，是指各級政府及其所屬機構(gòu)為開展日常政務(wù)活動或為公眾提供公共服務(wù)需要，在財政的監(jiān)督下，以法定的形式、方法和程序，對貨物、工程和服務(wù)的購買。（2）公共定價是針對什么的？它與市場定價有何不同？ 公共定價是針對準(zhǔn)公共物品的，準(zhǔn)公共物品具有市場的排他性和競爭性，其由市場提供，具有一定的公共性，政府在其中對市場進行定價。因此最低成本法適用于評價那些成本易于計算而效益不易計量的支出項目。（三）支出的效益支出效益的評價指標(biāo)（1）成本效益分析法：通過比較項目的全部成本和效益來評估項目價值的一種方法，成本效益分析作為一種經(jīng)濟決策方法，將成本費用分析法運用于政府部門的計劃決策之中，以尋求在投資決策上如何以最小的成本獲得最大的利益。在調(diào)整財政支出過程中，在適當(dāng)提高財政投資支出比重的同時，重點應(yīng)放在控制消費性支出的快速增長上。（2）公共生產(chǎn)：公共物品的提供方式設(shè)計公共物品的生產(chǎn)問題，因為公共物品可以由政府直接組織生產(chǎn)，即所謂公共生產(chǎn)，也可以由私人生產(chǎn)，政府來購買。一般而言，純公共物品只能由政府來提供。③社會性因素，人口、就業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、社會救濟、社會保障以及城鎮(zhèn)化等因素，在很大程度上影響財政支出規(guī)模。行政效率看一國的行政機構(gòu)如何，若果行政機構(gòu)臃腫，效率低下，則經(jīng)費開支則會更多一些。②政治因素： ⅰ政局是否穩(wěn)定，當(dāng)一國發(fā)生戰(zhàn)爭或重大自然災(zāi)害等突發(fā)性事件時，財政支出的規(guī)模必然會超常規(guī)地擴大，而且事后一般難以降到原來的水平。第二部分 財政分配過程（第二章—第十二章）Ⅰ、財政支出一、財政支出的原理：即解決效率問題（一）財政支出的適度規(guī)模：影響財政支出規(guī)模的因素（1）宏觀因素：①經(jīng)濟性因素：指經(jīng)濟發(fā)展的水平、經(jīng)濟體制以及中長期發(fā)展戰(zhàn)略和當(dāng)前經(jīng)濟政策等。二、由于公共物品具有非排他性和非競爭性的特征，其需要或消費是公共或是集合的，每個消費者都不會自愿購買，存在“免費搭車”造成效率損失問題。財政運行是財政規(guī)律與財政政策的矛盾統(tǒng)一財政是公共性與階級性的矛盾統(tǒng)一二、財政在公共物品提供過程中充當(dāng)?shù)慕巧?財政在公共物品提供過程中充當(dāng)組織、提供的主體，同時也是公共物品提供方的財力保障的源泉Ⅲ、財政職能：一、資源配置職能（一）含義：通過財政收支活動以及相應(yīng)的財政政策，稅收政策的制定，調(diào)整和實施，可以實現(xiàn)對社會現(xiàn)有人力物力財力等社會資源結(jié)構(gòu)與流向進行調(diào)整與選擇。財政收支運行的規(guī)律是，由政府彌補市場失靈，提供公共物品，滿足公共需要。在市場經(jīng)濟體制下，資源配置有兩條渠道：一是市場，二是政府。越位：是指應(yīng)當(dāng)而且通過市場機制辦好的事情而政府卻通過財政手段人為地參與 缺位：是指該由政府通過財政手段辦的事情而政府沒有辦好或沒有辦Ⅱ、財政一、財政的含義及特征（一）含義：財政是國家或政府為了滿足社會公共需要，以國家或政府為主體對一部分社會產(chǎn)品的分配活動。（二）主要表現(xiàn)：①資源配置失效：信息不充分也不對稱；競爭失靈；外部性（含義：是指某一個個體的經(jīng)濟行為影響了其他個體，卻沒有為之承擔(dān)應(yīng)有的成本或沒有獲得應(yīng)有的報酬的現(xiàn)象，有正負(fù)外部性之分）；偏好不合理②收入分配不公平③市場經(jīng)濟的宏觀不穩(wěn)定性二、公共物品與私人物品的區(qū)別（1）公共物品具有非排他性，在產(chǎn)品消費中，很難將其他消費者排斥在該產(chǎn)品的消費利益之外；私人物品具有排他性，只有其產(chǎn)權(quán)所有者擁有享有該產(chǎn)品的權(quán)利，并且能夠?qū)⑺伺懦谙碛迷摦a(chǎn)品之外（2）公共物品具有非競爭性，消費者消費某產(chǎn)品時并不能影響其他消費者從該產(chǎn)品中獲得利益；私人物品具有競爭性，隨著消費人數(shù)的增加，邊際成本也隨之增加。這些政策可以減少貨幣供給量，提高利率，抑制總需求。這些政策可以增加貨幣供給量，降低利率，刺激總需求。結(jié)合我國經(jīng)濟發(fā)展實際情況展開論述在不同的時期，應(yīng)該如何運用貨幣政策？在不同的經(jīng)濟形勢下，中央銀行要運用不同的貨幣政策來調(diào)節(jié)經(jīng)濟。技術(shù)進步在經(jīng)濟增長中起了最重要的作用。勞動指勞動力的增加，勞動力的增加又可以分為勞動力數(shù)量的增加與勞動力質(zhì)量的提高。資源。制度決定人們的經(jīng)濟與其他行為，也決定一國的經(jīng)濟增長。第三，經(jīng)濟增長的充分條件是制度與意識的相應(yīng)調(diào)整。所以，經(jīng)濟增長最簡單的定義就是國內(nèi)生產(chǎn)總值的增加。，我國應(yīng)如何促進經(jīng)濟增長？（1）經(jīng)濟增長是GDP或人均GDP的增加。這時，整個行業(yè)的供求均衡，各個企業(yè)的產(chǎn)量也不再調(diào)整，于是就實現(xiàn)了長期均衡。當(dāng)供給大于需求，價格低時，各企業(yè)會減少生產(chǎn)，有些企業(yè)會退出該行業(yè)，從而整個行業(yè)供給減少，價格水平上升。各個企業(yè)的這種決策會影響整個行業(yè)的供給，從而影響市場價格。在長期中，各個企業(yè)都可以根據(jù)市場價格來充分調(diào)整產(chǎn)量，也可以自由進入或退出該行業(yè)。如果供給小于需求，則價格高，存在超額利潤；如果供給大于需求，則價格低，則存在虧損。（3分）試述完全競爭市場的短期均衡和長期均衡。（6分）（2）對于需求富有彈性的商品而言，價格與總收益成反方向變動，即降價可使總收益增加；對于需求缺乏彈性的商品而言，價格與總收益成同方向變動，即降價會使總收益減少。用需求彈性理論解釋這種現(xiàn)象。（也可以用1－MPC得出）四、論述題（降價是市場上常見的促銷方式。社會原收入水平為1000億元，消費為800億元，當(dāng)收入增加到1200億元時，消費增加至900億元，請計算邊際消費傾向和邊際儲蓄傾向。（2）根據(jù)公式a＝1／(1c)，已知a＝，邊際消費傾向MPC或c＝。當(dāng)自發(fā)總支出增加80億元時，國內(nèi)生產(chǎn)總值增加200億元，計算這時的乘數(shù)、邊際消費傾向、邊際儲蓄傾向。（2）消費第三個面包的總效用是：30＋6＝36。求該商品的均衡價格和均衡數(shù)量。例如一些滋補藥品，其需求是富有彈性的，可以薄利多銷。為什么化妝品可以薄利多銷而藥品卻不行？是不是所有的藥品都不能薄利多銷？化妝品之所以能薄利多銷，是因為它是需求富有彈性的商品，小幅度的降價可使需求量有較大幅度的增加，從而使總收益增加，而藥品是需求缺乏彈性的商品，降價只能使總收益減少。第三，部門法。這種方法是從收入的角度出發(fā)，把生產(chǎn)要素在生產(chǎn)中所得到的各種收入相加。第二，收入法。又稱產(chǎn)品流動法、產(chǎn)品支出法或最終產(chǎn)品法。簡述國內(nèi)生產(chǎn)總值的三種計算方法。但公共物品是一個社會發(fā)展必不可少的，這樣，市場調(diào)節(jié)就無法提供足夠的公共物品。這種特征決定了人們不用購買仍然可以消費，這樣公共物品就沒有交易，沒有市場價格，生產(chǎn)者不愿意生產(chǎn)。這是影響需求量變動的因素。在這種情況下，吸煙量的減少就不表現(xiàn)為需求曲線的移動。例如，如果政府對香煙制造商征稅，煙草公司就會以高價的形式把這種稅的大部分轉(zhuǎn)嫁給消費者。這是影響需求變動的因素。如公益廣告、香煙盒上有害健康的警示以及禁止在電視上做香煙廣告等，都是旨在減少任何一種既定價格水平時香煙需求量的政策。有人認(rèn)為政策可以達到這一目標(biāo)的方法有兩種。因此，勞動供給曲線是一條向后彎曲的供給曲線。同時，隨著工資增加，由于收入效應(yīng)的作用，家庭需要更多閑暇，從而勞動供給減少。（2）勞動供給取決于工資變動所引起的替代效應(yīng)和收入效應(yīng)。首先，在一些行業(yè)可以實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟；其次，壟斷企業(yè)可以以自己雄厚的資金與人才實力實現(xiàn)重大的技術(shù)突破，有利于技術(shù)進步；最后，盡管在一國內(nèi)是壟斷的，有效率損失，但在國際上有競爭力，有利于一國世界競爭力的提高。這種減少則是社會福利的損失。第二，社會福利的損失。簡述壟斷的利與弊經(jīng)濟學(xué)家認(rèn)為壟斷對經(jīng)濟是不利的原因在于：第一，生產(chǎn)資源的浪費。第二，加速的通貨膨脹，又稱奔馳的通貨膨脹，其特點是通貨膨脹率較高（一般在兩位數(shù)以上），而且還在加劇。通貨膨脹包括哪些類型？通貨膨脹是物價水平普遍而持續(xù)的上升。這樣，利潤最大化的條件就是邊際收益等于邊際成本。只有在邊際收益等于邊際成本時，企業(yè)才不會調(diào)整產(chǎn)量，表明已把該賺的利潤都賺到了，即實現(xiàn)了利潤最大化。簡述利潤最大化原則以及原因利潤最大化的原則是邊際收益等于邊際成本。第四，無差異曲線是一條凸向原點的線。離原點越遠(yuǎn)的無差異曲線，所代 表的效用越大；離原點越近的無差異曲線，所代表的效用越小。第二，在同一平面圖上可以有無數(shù)條無差異曲線。這就表明，在收入與價格既定的條件下，消費者為了得到相同的總效用，在增加一種商品的消費時，必須減少另一種商品的消費。兩種替代品之間價格與需求成同方向變動。兩種互補品之間價格與需求成反方向變動。一種是互補品，另一種是替代品。答：包括價格（商品本身的價格和相關(guān)商品的價格）、收入、消費者嗜好及預(yù)期等。GDP平減指數(shù)的一籃子固定物品包括經(jīng)濟中所有的物品與勞務(wù)，是某一年的名義GDP與實際GDP之比。國內(nèi)生產(chǎn)總值：(英文縮寫GDP)是指一國一年內(nèi)所生產(chǎn)的最終產(chǎn)品(包括產(chǎn)品與勞務(wù))的市場價值的總和自然失業(yè)率：是指由于經(jīng)濟中一些難以克服的原因所引起的失業(yè)。基尼系數(shù)：、是根據(jù)勞倫斯曲線計算出的反映收入分配平等程度的指標(biāo)。這時該商品的需求價格與供給價格相等稱為均衡價格，該商品的需求量與供給量相等稱為均衡數(shù)量。規(guī)范經(jīng)濟學(xué)：研究經(jīng)濟問題時以一定的價值判斷為基礎(chǔ)，提出某些標(biāo)準(zhǔn)作為分析處理經(jīng)濟問題的標(biāo)準(zhǔn)，并研究如何才能符合這些標(biāo)準(zhǔn)。五、課堂與探究教學(xué)實際操作：創(chuàng)設(shè)情境，質(zhì)疑引題（3－4分鐘）自學(xué)探究，釋疑質(zhì)疑（6－8分鐘）實踐探究，體驗升華（13－15分鐘）點撥解難，形成解釋（6－8分鐘）歸納總結(jié)，遷移創(chuàng)新（3－5分鐘）第七章一、教育評價的基本類型：（一）診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價（根據(jù)評價的時間和作用不同）（二）自我評價和他人評價（根據(jù)評價的主客體不同）；（三）學(xué)生評價、教師評價與學(xué)校評價（根據(jù)評價對象的不同）；（四）相對評價和絕對評價和個體內(nèi)差異評價（根據(jù)評價的基準(zhǔn)不同）（五）需要性評價、可行性評價和配置性評價（根據(jù)評價性質(zhì)不同）；（六）獎懲性評價和發(fā)展性評價（根據(jù)教育評價目的）二、教育評價的功能：診斷功能、調(diào)節(jié)功能、激勵功能、教育功能第三篇：西方經(jīng)濟學(xué)期末復(fù)習(xí)資料西方經(jīng)濟學(xué)期末復(fù)習(xí)一、名詞解釋實證經(jīng)濟學(xué)：研究經(jīng)濟問題時超脫價值判斷，只研究經(jīng)濟本身的內(nèi)在規(guī)律，并根據(jù)這些規(guī)律，分析和預(yù)測人們經(jīng)濟行為的效果。說清為完成教學(xué)任務(wù)所采用的課堂教學(xué)模式及其理論依據(jù)；為突出重點和突破難點采用的手段和理由；說學(xué)法時要講出教者是怎樣根據(jù)年級特點和學(xué)生的年齡、心理特征，運用哪些學(xué)習(xí)規(guī)律指導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)的。說學(xué)情，就是對所任教的學(xué)生進行學(xué)情分析,即以教育學(xué)、心理學(xué)為理論依據(jù)，說明任教學(xué)生的年齡特征、認(rèn)知特點、知識儲備、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、生活經(jīng)驗等,由此明確重點和難點,把握教學(xué)的起點和達到的高度。此外可以增添教師的個人思維亮點，包括對教材內(nèi)容的重新組合、調(diào)整以及對教材另類處理的設(shè)計思路。（八）無意識教育法；（九）夸張矛盾法：是故意夸大某種行為或規(guī)范，凸顯其結(jié)果，使學(xué)生從中受到教育的方法。”（一）知行并重原則（知行統(tǒng)一、道德理論和實踐相結(jié)合的原則）（二）以學(xué)生發(fā)展為根本目標(biāo)的原則（三）以問題為中心的原則（四）貼近現(xiàn)實的原則（五）以學(xué)生為中心的原則（具體請見課本）(一）榜樣示范法（正面榜樣、負(fù)面榜樣）；(二）情感體驗法；（三）習(xí)慣養(yǎng)成法；（四）溝通交流法：是通過老師與學(xué)生之間的及時的經(jīng)常性溝通交流培養(yǎng)學(xué)生良好品德的方法。（情懷、風(fēng)范、操守）第五章德育概念：“德育是一項系統(tǒng)工程，是對學(xué)生施加思想、政治、道德、法律和心理等方面的影響，以培養(yǎng)和提升學(xué)生的道德品質(zhì)、思想品質(zhì)、政治與法律素養(yǎng)和良好的心理品質(zhì)，維護學(xué)生的心理健康的教育活動。A．教師的教養(yǎng)是教師德性的外在表現(xiàn)。（三）幫助教師應(yīng)對“高原期”：（“高原期”是指個體職業(yè)發(fā)展到某一頂峰狀態(tài)時，出現(xiàn)停滯，甚至有可能緩慢下降的現(xiàn)象）引導(dǎo)教師正確歸因；減輕教師負(fù)擔(dān)，保障專業(yè)發(fā)展時間（具體展開見書P70）“問題設(shè)計行動反思”（具體展開見書P83）讀書；實踐反思積極投身教育實踐活動。（一）組織環(huán)境支持:資深教師的示范引領(lǐng)；組織有針對性的入職教育；建立區(qū)域性