學(xué)校教育信息化建設(shè)工程實(shí)施方案xiexiebang推薦-文庫吧資料
2024-11-09 03:38本頁面
【正文】 加強(qiáng)教育資源庫和我校教育資源共享平臺(tái)建設(shè)，積極指導(dǎo)各科教師配置急需的教學(xué)資源，鼓勵(lì)各班開發(fā)具有本班特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，并將各類教育教學(xué)資源整合到校教育資源中心。2016年秋季開學(xué)至2017年暑假是工程第三階段，為完善升級(jí)階段。為我校教師配備電腦，組件電子備課室，申請(qǐng)、驗(yàn)證人人通使用平臺(tái)。工程建設(shè)進(jìn)度為使教育信息化的發(fā)展在“教育強(qiáng)區(qū)”創(chuàng)建中發(fā)揮積極的作用，從2014年秋季開學(xué)起，到2016年暑假間，對(duì)教育信息化的發(fā)展目標(biāo)作如下分解。加快“人人通”平臺(tái)的管理和使用，提升教師使用網(wǎng)絡(luò)教育資源的能力。加強(qiáng)信息化應(yīng)用與管理，促進(jìn)信息技術(shù)與各個(gè)學(xué)科的深度融合。到2016年底，完成四項(xiàng)建設(shè)。到2016年，我校教育信息化整體建設(shè)水平邁進(jìn)全區(qū)前列，充分體現(xiàn)教育信息化對(duì)教育改革和發(fā)展的支撐與引領(lǐng)作用。整體推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。一、指導(dǎo)思想以黨的十八屆三中全會(huì)精神為統(tǒng)領(lǐng)，以加快教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。（三）建立并完善教育信息化的檢查、評(píng)比及考核機(jī)制，形成例會(huì)制度，定期召開推進(jìn)會(huì)，及時(shí)解決存在的突出問題。各根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，每年安排不低于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出的10%該項(xiàng)工程建設(shè)。六、保障措施（一）成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)督查工作學(xué)校成立信息化建設(shè)工程指揮部，具體負(fù)責(zé)學(xué)校信息化建設(shè)工作，確保該項(xiàng)工作有人管、有人抓。利用多媒體設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同形式和內(nèi)容的思想品德教育活動(dòng)。每年舉辦學(xué)生電腦制作（繪畫、動(dòng)畫、電子報(bào)刊、電子網(wǎng)頁、電子期刊、程序設(shè)計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)等）競(jìng)賽活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，提高工作效率，開放對(duì)外窗口，樹立學(xué)校形象。（三）實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理信息化啟動(dòng)校園網(wǎng)站建設(shè)項(xiàng)目，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)管理信息化的基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理、教師成長和學(xué)生發(fā)展的信息化過程管理，加快學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。（二）以賽促訓(xùn)、促發(fā)展全校每學(xué)年至少舉行一次多媒體教學(xué)大賽，獲獎(jiǎng)教師可有資格參加上一級(jí)部門組織比賽活動(dòng)，逐步培養(yǎng)出一批“礪耕計(jì)劃”“航手計(jì)劃”“領(lǐng)雁計(jì)劃”“啟明星計(jì)劃”的骨干隊(duì)伍。學(xué)校將不定期對(duì)各班、每位教師“班班通”使用情況進(jìn)行督查并記錄。教師必須保證每周上課節(jié)次的80%使用“班班通”。到2016年暑期，凡不能取得“安徽省教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格證書”者，視為繼續(xù)教育不合格。（一）2013年底至2014上半年，集中對(duì)學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)成員進(jìn)行兩次信息化管理及辦公自動(dòng)化的集中培訓(xùn)；2014年下半年開展兩次對(duì)各科辦公人員及各年級(jí)組長的信息化管理及辦公自動(dòng)化培訓(xùn)；（二）每年推薦一名教師參加省級(jí)教育技術(shù)能力骨干教師培訓(xùn)，選拔5名教師參加市級(jí)教育技術(shù)能力骨干培訓(xùn)。每學(xué)期推薦上報(bào)不少于10節(jié)。2014年完成大新教育資源平臺(tái)與安徽省教育云服務(wù)平臺(tái)、省教育資源網(wǎng)、安徽教師工作室、國家教育資源網(wǎng)、長三角教育資源網(wǎng)的對(duì)接共享。教師課件上傳率不得低于本學(xué)科總課時(shí)的80%，課件上傳率納入教師的年終考核。通過購買、收集等形式開展課堂教學(xué)資源和教師研修資源的建設(shè)；不斷充實(shí)、維護(hù)學(xué)科教學(xué)資源庫，保證每學(xué)期有新的教育教學(xué)資源入庫，為信息化應(yīng)用推進(jìn)提供資源支持。三、加快優(yōu)質(zhì)教育資源和共享平臺(tái)建設(shè)（一）為加快優(yōu)質(zhì)教育資源和共享平臺(tái)建設(shè)，力爭(zhēng)做到：1，配置急需的教育教學(xué)資源；2，鼓勵(lì)教研組、教師積極開發(fā)具有本校本地特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，并將各類教育教學(xué)資源整合到學(xué)校教育資源中心，使全校教師都能共享優(yōu)質(zhì)教育資源；3，重點(diǎn)加強(qiáng)英語、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等薄弱課程的資源開發(fā)、建設(shè)，解決師資短缺，教學(xué)水平低下等問題。使我校教育信息化建設(shè)達(dá)到A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；（三）2015年秋季開學(xué)至2016年暑期，為工程建設(shè)的第三階段。（三）加強(qiáng)信息化應(yīng)用與管理，促進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科的深度融合，努力使我校成為全鎮(zhèn)信息化建設(shè)及運(yùn)用的領(lǐng)頭雁。（二）到2016年，完成四項(xiàng)建設(shè)。第二篇：大新鎮(zhèn)中心學(xué)校教育信息化建設(shè)工程實(shí)施方案大新鎮(zhèn)中心學(xué)校教育信息化建設(shè)工程實(shí)施方案為貫徹落實(shí)縣、鎮(zhèn)教育信息化建設(shè)實(shí)施方案，使我校教育信息化建設(shè)達(dá)到上級(jí)規(guī)定的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加快我校教育現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和教師使用現(xiàn)代化教育技術(shù)的水平實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)校的目標(biāo)，特制定本方案一、信息化建設(shè)總體目標(biāo)。利用多媒體設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同形式和內(nèi)容的思想品德教育活動(dòng)。每年舉辦學(xué)生電腦制作（繪畫、動(dòng)畫、電子報(bào)刊、電子網(wǎng)頁、電子期刊、程序設(shè)計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)等）競(jìng)賽活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，提高工作效率，開放對(duì)外窗口，樹立學(xué)校形象。（四）實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理信息化啟動(dòng)校園網(wǎng)站建設(shè)項(xiàng)目，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)管理信息化的基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理、教師成長和學(xué)生發(fā)展的信息化過程管理，加快學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。2）、積極開展校本培訓(xùn)工作，使培訓(xùn)工作具有實(shí)效性。使教師從思想上更新觀念，從行為上提高自覺性。（三）積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合為目
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